1、13.4.4 13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线探探 究究 新新 知知活动活动1知识准备知识准备 答案答案 如图中虚线所示如图中虚线所示活动活动2教材导学教材导学PNAB 13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线PNAB 13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点
2、作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线ACBCABC13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线新新 知知 梳梳 理理 知识点一经过一已知点作已知直线的垂线知识点一经过一已知点作已知直线的垂线反向反向平角平角平分线平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线反向
3、反向CABDE平分线平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线 知识点二作已知线段的垂直平分线知识点二作已知线段的垂直平分线 大于大于 重难互动探究重难互动探究探究问题一经过已知点作已知直线的垂线及其运用探究问题一经过已知点作已知直线的垂线及其运用13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13
4、.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线
5、段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线探究问题二作线段的垂直平分线探究问题二作线段的垂直平分线 13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.2.5 13.2.5 边边边边边边13.2.5 边边边边边边探探 究究 新新 知知活动活动1知识准备知识准备 ACAD(或或ABCABD或或CD等，等，答案不唯一答案不唯一)13.2.5 边边边边边边活动活动2教材导学教材导学ACAC全等全等 ABABBCBC新新 知知 梳梳 理理13.2.5 边边边边边边 知识点一知识点一“S.S.S.S.S.S.”基本事实及运用基本
6、事实及运用 基本事实：基本事实：_分别相等的两个三角形全等简记为分别相等的两个三角形全等简记为S.S.S.(S.S.S.(或边边边或边边边)三边三边13.2.5 边边边边边边 知识点二知识点二“角角角角角角”不能判定三角形全等不能判定三角形全等不一定不一定 重难互动探究重难互动探究13.2.5 边边边边边边探究问题一探究问题一“S.S.S.S.S.S.”的运用的运用13.2.5 边边边边边边13.2.5 边边边边边边探究问题二灵活运用三角形全等的判定方法证明三角形全等探究问题二灵活运用三角形全等的判定方法证明三角形全等13.2.5 边边边边边边13.2.5 边边边边边边13.2.5 边边边边边边13.2.5 边边边边边边
