1、 部编版部编版初中初中分分册册 道德与法治道德与法治 知识点知识点 汇汇 总总 2020 年 3 月 1 备考关键词备考关键词 七年级上册七年级上册 第一单元 成长的节拍 （备考关键词：梦想、学习、认识自己、做更好自己） 第二单元 友谊的天空 （备考关键词：朋友、网上交往） 第三单元 师长情谊 （备考关键词：师生交往、孝敬父母、亲子冲突） 第四单元 生命的思考 （备考关键词：敬畏生命、守护生命、挫折、生命的精彩） 七年级下册七年级下册 第一单元 青春时光 （备考关键词：心理矛盾、独立思维、批判精神、异性交往、自强） 第二单元 做情绪情感的主人 （备考关键词：情绪） 第三单元 在集体中成长 （备
2、考关键词：个人利益与集体利益、美好集体） 第四单元 走进法治天地 （备考关键词：法律的特征和作用、特殊保护、法律信仰） 八年级上册八年级上册 第一单元 走进社会生活 （备考关键词：亲社会行为、合理利用网络） 第二单元 遵守社会规则 （备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯罪） 第三单元 勇担社会责任 （备考关键词：承担责任、做负责任的人、服务和奉献社会） 第四单元 维护国家利益 （备考关键词：国家利益、国家安全、国家发展、实干创造未来） 八年级下册八年级下册 第一单元 坚持宪法至上 （备考关键词：尊重和保障人权、宪法组织国家机构、规范权力运行、宪法） 第二单元 理解权利义务 （备考关键词：基
3、本权利、基本义务、依法行使权利、权利义务关系、履行法定义务） 第三单元 人民当家作主 （备考关键词：经济制度、政治制度、国家机构） 第四单元 崇尚法治精神 （备考关键词：自由、平等、公平、正义） 2 九年级上册九年级上册 第一单元 富强与创新 （备考关键词：改革开放、共享发展成果、创新、科技现状、 ） 第二单元 民主与法治 （备考关键词：新型民主、参与民主生活的方式、依法治国） 第三单元 文明与家园 （备考关键词：中华文化、文化自信、民族精神、社会主义核心价值观） （人口资源环境的现状、人与自然和谐共生、建设生态文明） 第四单元 和谐与梦想 （备考关键词：民族政策、一国两制、中国梦、两个百年十
4、五年目标） 九年级下册九年级下册 第一单元 我们共同的世界 （备考关键词：经济全球化、文化多样性、和平与发展、人类命运共同体） 第二单元 世界舞台上的中国 （备考关键词：中国担当、文明交流互鉴、机遇与挑战、谋求发展、共享机遇） 第三单元走向未来的少年 （备考关键词：敬业精神、畅想未来） 3 分册知识点分册知识点 七七年级年级上上册册 第一单第一单元元 成长的节拍成长的节拍 1.1.中学时代对我们的成长有什么意义？中学时代对我们的成长有什么意义？ 中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.2.少年的梦想有什么特点？少年的梦想有什
5、么特点？ 是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。与个人的人生目标紧密相连。 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3.3.为什么少年要有梦想？（梦想的作用）为什么少年要有梦想？（梦想的作用） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想，就有希望，才能不断地进步和发展。 4.4.怎样才能实现梦想？（实现梦想的途径）怎样才能实现梦想？（实现梦想的途径） 不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 努力，需要立志、坚持、方法。 5.5.如何正确认识学习？如何正确认识学习？ 学习是我们中学阶段的重要任务。学习不局限在学校，可从一切
6、经历中学习。 学习需要自觉主动的态度。学习伴随着我们的成长，学习没有终点。 6.6.为什么要学习？（意义）为什么要学习？（意义） 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 7.7.如何学会学习？如何学会学习？ 发现并保持对学习的兴趣。掌握科学的学习方法。善于运用不同的学习方式。 8.8.为什么要正确认识自己？（意义）为什么要正确认识自己？（意义） 可以促进自我发展。可以促进与他人的交往。 9.9.认识自己的内容：认识自己的内容： 生理。心理。社会。 10.10.认识自己的途径？认识自己的途径？ 自我评价。他人评价
7、。 11.11.如何做更好的自己？如何做更好的自己？ 要扬长避短。 主动改正缺点。不断激发自己的潜能。 第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 1.1.朋友对我们的影响作用？（友谊的力量？）朋友对我们的影响作用？（友谊的力量？） 朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好等影响很大。 朋友见证了我们一起走过的成长历程。朋友丰富了我们的生活经验。 2.2.网上交往的特点：网上交往的特点： 虚拟、平等、自主。 3.3.网上交往的利与弊？（影响）网上交往的利与弊？（影响） 利：开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。可以满足我们的一些心理需要。 弊：有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真
8、实。 4 第三单元第三单元 师长情谊师长情谊 1.1.教师职业的特点？教师职业的特点？ 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2.2.如何正确对待老师的表扬和批评？如何正确对待老师的表扬和批评？ 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 对待老师的表扬，要不骄不躁，继续努力。 3.3.师生交往的良好状态是怎样的？师生交往的良好状态是怎样的？ 学生乐于学习，老师寓教于
9、乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 4.4.家对我们的重要意义？（家的功能作用？）家对我们的重要意义？（家的功能作用？） 家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。 5.5.为什么要孝敬父母？为什么要孝敬父母？ 在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 6.6.怎样孝敬父母孝亲敬长？怎样孝敬父母孝亲敬长？ 尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心。 学会尊敬、倾听、感恩。 7.7.为什么会与父母产生冲突？为什么会与父母产生冲突？ 我们的独立意识不断增强。我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大。 8.8.亲子冲突的
10、危害：亲子冲突的危害： 会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 9.9.如何化解亲子冲突？如何化解亲子冲突？ 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 第四单元第四单元 生命的思考生命的思考 1.1.我们为什么要敬畏生命？我们为什么要敬畏生命？ 生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的，崇高的、神圣的。 生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 2.2.我们应如何敬畏生命？我们应如何敬畏生命？ 珍惜自己生命，关怀他人生命。 不漠视生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题。 我们对生
11、命的敬畏，是内心的自愿选择。 3.3.如何守护生命？如何守护生命？ 关注自己的身体。关注和养护我们的精神。 4.4.如何爱护身体？如何爱护身体？ 关心身体状况，养成健康生活方式。 关注自己内在感受，珍视自己的肉体生命。 增强自我保护意识，掌握些基本自救自护方法。 5.5.如何养护精神？如何养护精神？ 坚持真、善、美的行为。传承优秀的民族文化，发扬民族精神。 6.6.如何正确认识挫折？如何正确认识挫折？ 生活难免有挫折，要及时调整自己，正确对待挫折。挫折是生命成长的一部分。 7.7.挫折的影响？挫折的影响？ (1)消极影响: 会产生负面情绪，若一味沉浸其中，就容易消沉甚至做出不恰当行为。 5 (
12、2)积极影响: 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 8.8.怎样战胜挫折？怎样战胜挫折？ 逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。 学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 9.9.什么样的生命是有意义的？什么样的生命是有意义的？ 能够活出自己的人生，实现自我价值。当别人需要帮助时，自愿承担责任。 将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 10.10.怎样才能活出生命的精彩？怎样才能活出生命的精彩？ 拒绝贫乏，充盈生命。拒绝冷漠，关切他人。在平凡中创造伟大。 七七年级年级下下册册 第一单第一单元元 青
13、春时光青春时光 1.1.如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？ 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 培养兴趣爱好，转移注意力。 自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。 向他人求助，学习化解烦恼的方法。 2.2.如何正确认识独立思维？如何正确认识独立思维？ 独立思维并不等同于一味地追求独特。 不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理正确的意见。 3.3.思维的批判性（批判精神）表现在哪些方面？思维的批判性（批判精神）表现在哪些方面？ 对事情有自己的看法。敢于发表不同的观点。敢于向不合理的事情说“不” 。 敢于向权威挑战。 4.4.为什么要培养批判精神
14、？（思维为什么要培养批判精神？（思维批判性的意义作用）批判性的意义作用） 有助于发现问题，提出问题，思考问题，探索解决方案。 有助于调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 5.5.如何培养批判精神？（批判性思维的要求？）如何培养批判精神？（批判性思维的要求？） 有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力。 要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 6.6.与异性交往的好处？与异性交往的好处？ 有助于了解异性的思维方式和情感特征。 有助于学习对方优秀品质，实现优势互补。 7.7.如何与异性正常交往？如何与异性正常交往？ 内心坦荡 言谈得当 举止得体 8.
15、8.自强的重要内容？自强的重要内容？ 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。 9.9.自强的作用意义？自强的作用意义？ 自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。 10.10.如何才能自强？如何才能自强？ 坚强的意志。进取的精神。持久的坚持。 第二单第二单元元 做情绪情感的主人做情绪情感的主人 1.1.基本情绪：基本情绪： 喜、怒、哀、惧。 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 2.2.情绪的作用影响？情绪的作用影响？ 积极影响：影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难，努力向上。 6 消极影响：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 3.3.为什么要调节情绪？为什么要调节情绪
16、？ 适度的负面情绪，可帮助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪会危害身体健康。 学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。 4.4.调节情绪的方法？调节情绪的方法？ 改变认知评价。转移注意。合理宣泄。放松训练。 第三单第三单元元 在集体中成长在集体中成长 1.1.个人利益与集体利益的关系？个人利益与集体利益的关系？ 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 2.2.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ 当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是反对只顾自己不顾他人的极端个
17、人主义。 3.3.美好集体的作用？美好集体的作用？ 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 在美好的集体中，能获得丰富的精神养料，感受集体的关爱。 4.4.怎样共建美好集体？（怎样才能做到与集体共成长？）怎样共建美好集体？（怎样才能做到与集体共成长？） 在共建中尽责，自主建设，自我管理。 在担当中成长，积极参与，主动分担。 第四单第四单元元 走进法治天地走进法治天地 1.1.为什么说生活与法律息息相关？为什么说生活与法律息息相关？ 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。 法律与我们每个人如
18、影随行，相伴一生。 2.2.法律的特征？法律的特征？ 由国家制定或认可。由国家强制力保证实施。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.3.法律的作用？法律的作用？ 规范作用：法律通过规定权利和义务，规范着全体社会成员的行为。 保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 4.4.党和国家为什么要对未成年人进行特殊保护？党和国家为什么要对未成年人进行特殊保护？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自控能力不强。 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予特殊保护已经成为人类的共识。 5.5.保护未成年人的专门法律？保护未成年人的专门法律？ 未成年人保护法
19、预防未成年人犯罪法 。 6.6.保护未成保护未成年人合法权益的四道防线？年人合法权益的四道防线？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 7.7.为什么要树立法律信仰？为什么要树立法律信仰？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民是法治的践行者也是受益者。 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有功能。 8.8.怎样树立法律信仰？怎样树立法律信仰？ 发自内心地尊崇法律、遵守法律和捍卫法律。提高道德水平，增强法治意识。 7 八八年级年级上上册册 第一单第一单元元 走进社会生活走进社会生活 1.1.亲社会行为的表现？亲社会行为的表现
20、？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 2.2.为什么要养成亲社会行为？（意义）为什么要养成亲社会行为？（意义） 有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。 我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3.3.如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？ 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 4.4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现） 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往
21、的时空限制，促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5.5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现） 网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治的进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 6.6.网络的消极影响？网络的消极影响？ 网络信息良莠不齐。沉迷于网络，影响学习工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 7.7.如何合理利用网络？如何合理利用网络？ 要提高媒介素养，学会“信息节食” 。 要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 要自觉遵守道德和法律。 在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。 第二单第二单元元
22、遵守社会规则遵守社会规则 1.1.礼的主要表现？礼的主要表现？ 语言文明、仪表端庄、举止文明。 2.2.为什么要文明有礼？（意义）为什么要文明有礼？（意义） 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼促进社会和谐。 文明有礼体现国家形象。 3.3.如何做文明有礼的人？如何做文明有礼的人？ 要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 4.4.为什么要讲诚信？（意义）为什么要讲诚信？（意义） 诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本。 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。 5.
23、5.如何做一个诚信的人？如何做一个诚信的人？ 树立诚信意识，信守承诺。运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。 珍惜个人的诚信记录。 6.6.违法行为的分类？违法行为的分类？ 根据违反的法律可分为以下三种： （1）民事违法行为。如：合同违约、欠债不还（一般违法行为） 8 （2）行政违法行为。如：谎报险情、破坏铁路封闭网。 （一般违法行为） （3）刑事违法行为：即严重违法行为或犯罪。 注：违法不一定犯罪，犯罪一定违法。 无论一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要承担法律责任。 7.7.如何养成遵章守法的习惯？（如何预防一般违法行为？）如何养成遵章守法的习惯？（如何预防一般违
24、法行为？） 认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。 8.8.犯罪的三个基本特征？犯罪的三个基本特征？ 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。刑事违法性是犯罪的法律标志。 应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果。 9.9.刑罚的种类？刑罚的种类？ （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 （只能单独使用） （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 （可单独也可附加使用） 10.10.如如何加强自我规范，预防犯罪？何加强自我
25、规范，预防犯罪？ 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 第三单第三单元元 勇担社会责任勇担社会责任 1.1.承担责任的表现？承担责任的表现？ 按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事。 2.2.承担责任的意义？承担责任的意义？ 只有对自己负责，才能发掘潜能，承担时代和国家赋予的使命。 只有人人自觉履行应尽的责任，才能共建和谐社会，共享幸福生活。 3.3.怎样做负责任的人？怎样做负责任的人？ 不言代价与回报。 自觉承担应尽的责任。 努力提升自身素质，增强
26、履行责任的能力，勇于承担责任。 4.4.中学生怎样服务和奉献社会？（途径）中学生怎样服务和奉献社会？（途径） 积极参与社会公益活动。 热爱劳动，爱岗敬业。 第四单第四单元元 维护国家利益维护国家利益 1.1.国家利益的含义及重要性（作用）？国家利益的含义及重要性（作用）？ 含义： 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和， 包括人口、 领土、 主权和政权等。 重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡。 2.2.国家利益涉及的领域和种类？国家利益涉及的领域和种类？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、 文化利益等。 3.3.国家的
27、核心利益包括哪些方面？国家的核心利益包括哪些方面？ 国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和 社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 4.4.维护国家利益的重要意义？维护国家利益的重要意义？ 在我们国家， 国家利益反映广大人民的共同需求， 是人民利益的集中表现。 国家利益至上， 人民利益高于一切，二者相辅相成。 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立 9 自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果 国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈
28、辱。 国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己 平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和 人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 5.5.国家利益和人民利益的关系是怎样的？国家利益和人民利益的关系是怎样的？ 在我们国家， 国家利益反映广大人民的共同需求， 是人民利益的集中表现。 国家利益至上， 人民利益高于一切，二者相辅相成。 国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和 人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利
29、益紧密联系在一起。 6.6.怎样树立维护国家利益意识？怎样树立维护国家利益意识？ 坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为 荣，以危害祖国为耻。 坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国 家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和 发展的行为时刻保持警惕。 坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提 供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力 量。同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，
30、维护国家利益。 7.7.如何捍卫国家利益？如何捍卫国家利益？ 虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的， 但二者不完全等同。 国家利益是关系全局的、 长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位。 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期， 无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿 女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。 在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国
31、家团结稳定的局面。 8.8.什么是国家安全什么是国家安全? ? 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其 他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 9.9.为什么说国家安全与我们息息相关？为什么说国家安全与我们息息相关？ （国家角度)国家安全是国家生存与发展的重要保障。 国家政权和主权受到威胁， 国家的统 一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展， 祖国才能更加繁荣富强。 （人民角度)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、 生活环境，生命安全、财
32、产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未 来。 10.10.坚持国家总体安全观的背景、内涵及要求是什么？坚持国家总体安全观的背景、内涵及要求是什么？ 背景：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任 何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。 内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安 全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。 要求：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全， 又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，
33、又重视安全问题；既 重视自身安全，又重视公共安全。我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文 10 化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体 系。 11.11.怎样维护国家安全？怎样维护国家安全？ 维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任。我们要增强国 家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极 贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。 维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可 以为维护国家安全工作提供便利和协助
34、，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制 止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 12.12.如何履行维护国家安全的法律义务？如何履行维护国家安全的法律义务？ 我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有 关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不 断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力 量。 13.13.我国发展取得了哪些巨大成就我国发展取得了哪些巨大成就? ? 社会生活方面：
35、飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听 证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。 国家建设方面：经济：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；政治：民主法 治建设深入推进，人民的权利得到切实保障；文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； 科技：科技创新成就斐然； 民生：惠民利民政策使社会保障水平不断提高； 国防：国防和军队 改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。国际地位：综合国力显著提升，在国际 舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。 14.14.我国在发展中还面临哪些问题？我国在发展中还面
36、临哪些问题？ 人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收 入差距仍然较大，部分群众生活面临一些困难等。 15.15.国家采取哪些措施来解决发展中存在的问题？（为什么要对国家未来充满信心？）国家采取哪些措施来解决发展中存在的问题？（为什么要对国家未来充满信心？） 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。 着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。 这让我们对国家的未来发展更加充满信心 和期待。 16.16.劳动有什么作用（意义）？劳动有什么作用（意义）？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里
37、的一 切辉煌都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取 得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精 神创造了今天的辉煌。 17.17.为什么要尊重劳动者？（怎样看待不同行业的劳动者？）为什么要尊重劳动者？（怎样看待不同行业的劳动者？） 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳 动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力 劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 18.18.为什么说实干创造未来？为什么说实干创造未来？ 把中国梦变
38、成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人 在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 只有继承发扬实干精神， 才能用我们的劳动创造性的辉煌。 19.19.我们青少应怎样肩负起历史重任？我们青少应怎样肩负起历史重任？ 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的 学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史 重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 11 八八年级年级下下册册 第一单第一单元元 坚持宪法至上坚持宪法至上 【一句话必背】 1.国家的一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利
39、。 2.人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。 3.宪法组织国家机构，国家机构实行民主集中制的原则。 4.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 5.全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 【问答题梳理】 1.1.如何理解“在我国，国家的一切权力属于人民”？如何理解“在我国，国家的一切权力属于人民”？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底（目的）就是要保证人民当家作主的权利。 2.2.国家为什么要尊重和保障人权？国家为什么要尊重和保障人权？ 尊重和
40、保障人权是我国的宪法原则。 尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 3.3.国家如何做到尊重和保障人权？国家如何做到尊重和保障人权？ 行政机关应树立尊重和保障人权的意识,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使权力,保护公民合法权益。 国家加强法治宣传教育,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 4.4.宪法组织国家机构的意义？宪法组织国家机构的意义？ 宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，使得国家权力的运行稳定有序。 国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。 5.5.宪法如何组织国家机构？宪法如何组织国家机构？ 6.6.为什么
41、要规范权力运行？为什么要规范权力运行？ （为什么要把权力关进制度的笼子里？）（为什么要把权力关进制度的笼子里？） 权力是把双刃剑，运用得好，可造福于民；若被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 7.7.怎样规范权力的运行？（怎样把权力关进制度的笼子里？怎样规范权力的运行？（怎样把权力关进制度的笼子里？ ） 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 8.8.为什么宪法是根本的活动准则？（宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ）为
42、什么宪法是根本的活动准则？（宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ） 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。 宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 9.9.为什么说宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？为什么说宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？ 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律根据宪法制定，不得与之相违背。 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 宪法是国家法制统一的基础。 10.10.为什么要增强宪法意识？为什么要增强宪法意识？
43、有利于加强宪法监督。 有利于国家公职人员自觉规范自己的行为。 宪法与我们每个人息息相关，我们一生都离不开宪法的保护。 11.11.怎样增强宪法意识？怎样增强宪法意识？ 学习宪法，积极参与宪法宣传活动。 认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇。 践行宪法，坚决维护宪法权威。 12 第二单第二单元元 理解权利义务理解权利义务 【一句话必背】 1.我国公民依法行使政治权利和自由是人民行使当家作主权力的重要形式。 2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。 3.人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 4.财产权的内容：占有、使用、收益、处分。 （捐款处分权） 5.税收是国家财政收入的主要来源
44、，依法纳税是公民的一项基本义务。 【问答题梳理】 1.1.公民的基本权利有哪些？公民的基本权利有哪些？ 政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由和监督权） 人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密 受法律保护） 社会经济与文化教育权利（社会经济权：财产权、劳动权、物质帮助权） 其他权利如平等权、宗教信仰自由等。 2.2.如何依法行使权利？如何依法行使权利？ 公民行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 3.3.公民的基
45、本义务有哪些？公民的基本义务有哪些？ 遵守宪法法律 维护国家利益 依法服兵役 依法纳税 劳动、 受教育的义务 夫妻 双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 4.4.权利和义务的关系？（为什么权利和义务相统一？）权利和义务的关系？（为什么权利和义务相统一？） 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民的某些权利同时也是义务。例如劳动和受教育。 5.5.如何正确对待权利与义务的关系？如何正确对待权利与义务的关系？ 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利也不应只承担义务。 不仅要增强权利意识，依法
46、行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 6.6.为什么要履行法定义务？为什么要履行法定义务？ 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 7.7.怎样履行法定义务？怎样履行法定义务？ 法律要求做的必须做。法律禁止做的坚决不做。 第三单第三单元元 人民当家作主人民当家作主 【一句话必背】 1.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2.公有制是社会主义经济制度的基础。 3.公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展 的重要基础。 4.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 5.中国共产
47、党是中国特色社会主义事业的领导核心。 【问答题梳理】 1.1.我国的基本经济制度？我国的基本经济制度？ 经济成分 地位、作用 国家的政策或态度 公 有 制 经 国 有 经济 地位：国民经济的主导力量。作用：发 展、壮大国有经济，对于保护生态环境、 国家保障国有经济的巩固和发 展。 13 济 支持科技进步和保障国家安全等，具有 关键作用。 集 体 经济 作用：对于广泛吸纳社会资金、缓解就 业压力、 实现共同富裕等具有重要作用。 国家保护城乡集体经济组织的 合法的权利和利益，鼓励、指 导和帮助集体经济的发展。 非 公 有 制 经济 个 体 经济 作用：在支撑经济增长、增加税收、扩 大就业、促进大众
48、创业和万众创新等方 面发挥着重要作用。 国家保护、鼓励、支持、引导 非公有制经济的发展，激发非 公有制经济活力和创造力。 私 营 经济 2.2.人大代表的权利？人大代表的权利？ 依法审议各项议案和报告。表决各项决定。提出议案和质询案。 3.3.人大代表的义务？人大代表的义务？ 听取和反映人民群众的意见和要求。为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 4.4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 人民代表大会制度符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质。 人民代表大会制度保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 这是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 5.5.如何坚持和完善人民代表大会制度？（要求）如何坚持和完善人民代表大会制度？（要求） 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。 必须保证和发展人民当家作主。 必须全面推进依法治国。 必须坚持民主集中制。 6.6
