1、(1)(1)上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（老师不注意赶快回一下。（）(2)(2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队排队乘车时，看到别人插队，我也插队.().()(3)(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。()()(4)(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（）(5)(5)手中有废纸或其他
2、垃圾随手丢在路边，反正手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（没有人看见（）(6)(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。()()（7 7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说。（上睡一会儿再说。（）（8 8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，态度强硬的要求他向你道歉。（其不小心，态度强硬的要求他向你道歉。（）（9 9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。教
3、室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。()()（1010）晚上休息时间到了，我睡不着，抓个同学）晚上休息时间到了，我睡不着，抓个同学跟我聊天。（跟我聊天。（）（1111）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得跟他打招呼。（免得跟他打招呼。（）（1212）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。（）（1313）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧.(.(）（1 14 4）小明觉得放假独自在家太闷，便约上好朋友一起去）小明觉得放假独自在家太闷，便约上好朋友一起去上网。（上网。
4、（）(1(15 5)小虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁小虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。（出商场。（）(1(16 6)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。（在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。（）请看下面案例：14岁以前，阿文学习成绩良好，从岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，
5、阿文迷上了网岁起，阿文迷上了网络游戏，学习一落千丈。起初只是出于好奇去看看试试，结果络游戏，学习一落千丈。起初只是出于好奇去看看试试，结果玩上了瘾，阿文开始整日泡网吧，越泡越上瘾，他开始尝试各玩上了瘾，阿文开始整日泡网吧，越泡越上瘾，他开始尝试各种游戏：种游戏：CF、LOL、DNF等等。而阿文家里的钱也开始不翼等等。而阿文家里的钱也开始不翼而飞，后来阿文常常夜不归宿。而飞，后来阿文常常夜不归宿。由于玩游戏花钱多，阿文没了钱就开始赊账，负债数额与由于玩游戏花钱多，阿文没了钱就开始赊账，负债数额与日俱增。最后老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了，但他日俱增。最后老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了
6、，但他不敢向父母要。走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩，向不敢向父母要。走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩，向其家人勒索其家人勒索10万元。他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩勒万元。他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩勒死了，这时他才死了，这时他才16岁。岁。阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴他在高墙度过慢慢长夜的只有他在高墙度过慢慢长夜的只有“悔恨悔恨”二字。二字。案例案例1 1案例2 2015年10月某日，在某校的大门口外100米拐角处，初三某班单某同学伙同本班4名同学对初三某班李某进行群殴，致使李某内脏脾脏破裂，身体多处
7、受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，单某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。单某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致单某等五位学生群殴李某这一暴力事件的发生。事后警方介入，单某和其他4人共同承担全部医疗费用，并对主要责任人单某判处监禁管教3年的处罚。讨论：1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？2、故事带给我们哪些启示？、
8、故事带给我们哪些启示？故事对比 远离犯罪，共创社会和谐 当前，全国人民正在为创建和谐社会而努力。我们中学生也应当为这个美好社会的来临有所作为预防侵害，远离犯罪。为你支招1.小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约.男方给了小陈的母亲1960元礼金.小陈13岁时,提出要与男方解除婚约.男方不肯,小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉,法院经过调查,依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约.就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。依靠法律2.小明是初中三年级学生,学习刻苦，成绩优异，可最近总有些高年级的学生向小明借钱，如果小明不借钱给他们，那
9、些高年级的学生就要打小明，而且每次借钱都不还。后来小明找学校老师告明此事，老师和学校找到那些高年级学生，并给予批评处理，从此，小明也就安安心心的学习了。依靠组织 3.中学生李某放学回家途中,总感觉身后有人跟踪自己,于是,李某在自家小区外向附近群众求助,结果嫌疑人宋某被群众扭送到附近派出所,经查明此人曾多次跟踪独身回家的中小学生,然后实施入室抢劫。中学生李某通过向群众求助,而躲过了一次受害。依靠群众依靠智慧小小锦囊依靠法律 依靠组织 依靠群众 依靠智慧 和谐社会倡导民主法治、公平正义、诚信友爱，是一个充满活力、安定有序、和睦幸福的社会。违法犯罪是与和谐社会的要求相违背的。当前，全国人民正在为创建和谐社会而努力。我们中学生也应当为这个美好社会的来临有所作为 那就是 自觉遵纪守法，养成守法意识，严格约束自己的行为，从我做起，从防止不良行为开始，为建设我们美好的家园贡献力量。
