1、抓核心提素养重应用 -高考物理选择题复习策略 （一）（一）核心知识点分析核心知识点分析 考试大纲中关于物理学科要考查的“理解能力”中提到：1、理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用；2、能够清楚地认识概念和规律的表达式。高考物理试题也在引导学生抓住核心知识。（二）（二）提升解题素养，提高解题效率提升解题素养，提高解题效率 高考考查学生综合运用学科知识、科学方法去思考解决问题的学科素养。对于不同的习题需要从不同的角度或用不同的方法处理。例1：（2016年全国卷一14题）一平行板电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上，若将云母介质移出，则电容器
2、A、极板上的电荷量变大，极板间的电场强度变大B、极板上的电荷量变小，极板间的电场强度变大 C、极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变D、极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变 解析：本题考察平行板电容器的定义，难度低，只要学生掌握基本概念和基本公式推导很容易答出。高考物理八道选择题一般有两道基础题可以通过定义直接解决。如：2015年全国理综卷一的14题和19题。2016年全国理综卷一的14题和18题。2017年全国理综卷一的14题15题17题18题 1、定义法、定义法2 2、类比法、类比法例2：为了利用海洋资源，海洋工作者有时根据水流切割地磁场所产生的感应电动势来测量海水的流速.假设海洋某
3、处的地磁场竖直分量为B=0.510-4 T,水流是南北流向，如图，将两个电极竖直插入此处海水中，且保持两电极的连线垂直水流方向.若两极相距L=10m，与两电极相连的灵敏电压表的读数为U=2mV，则海水的流速大小为（）A、40m/s B、4m/s C、0.4m/s D、0.04m/s 解析：水流切割地磁场可类比单根导线切割磁场的模型。例3:（2016全国卷一20题）如图，一带负电荷的油滴在匀强电场中运动，其轨迹在竖直平面（纸面）内，且相对于过轨迹最低点P的竖直线对称。忽略空气阻力。由此可知 A、Q点的电势比P点高 B、油滴在Q点的动能比它在P点的大 C、油滴在Q点的电势能比它在P点的大 D、油滴
4、在Q点的加速度大小比它在P点的小 解析：问题中电场力竖直向上，运动轨迹关于过最低点P所在的竖直线对称。如果把这个运动翻转过来看，它和斜抛运动非常相似，此时最低点P可以看成是等效最高点，把电势能等效为重力势能去看。把一个陌生的模型和一个熟悉的模型联系起来，使得问题的解决变得方便快捷。3 3、排除法、排除法gR3233gR例4：如图所示，固定半圆弧容器开口向上，AOB是水平直径，圆弧半径为R，在A、B两点，分别沿AO、BO方向同时水平抛出一个小球，结果两球落在了圆弧上的同一点，从A抛出的小球是从B抛出小球初速度的3倍，不计空气阻力，重力加速度为g，则 A、从B点抛出的小球先落到圆弧上。B、从B点抛
5、出的小球做平抛运动的时间为 C、从A点抛出小球的速度为 D、从A点抛出的小球落到弧面上时，速度的反向延长线过O点 解析：这是一个多选题，先看A选项因为两球竖直位移相同，所以应该同时落到圆弧上，该选项错；再看D，平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点，O点不可能是A球水平位移的中点，该选项错。这么一来我们就得到B、C选项是正确的。无需计算。例5：（2017全国卷一18题）扫描隧道显微镜（STM）可用来探测样品表面原子尺寸上的形貌，为了有效隔离外界震动对STM的扰动，在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板，并施加磁场来快速衰减其微小震动，如图所示，无扰动时，按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁
6、场；出现扰动后，对于紫铜薄板上下及其左右震动的衰减最有效的方案是 解析：本题题眼是“震动衰减”，是电磁阻尼在的应用。如果学生不能做出直接判断，我们可以观察选项，B、C、D三个图在震动过程中金属片磁通量变化情况类似，如果选其中一个，剩下两个也可以选。只有A选项在震动过程中磁通量的变化情况和其余三个差别很大。所以该题选A。例6：（2003年江苏卷）铀裂变的产物之一氪90是不稳定的，它经过一系列衰变最终成为稳定的锆90，这些衰变是（）A、1次衰变，6次衰变 B、4次衰变 C、2次衰变 D、2次衰变，2次衰变 解析：衰变和衰变的次数可以根据质量数守恒和核电荷数守恒来计算，但较繁。根据发生衰变质量数一定
7、变化，而此一系列衰变结果质量数不变可知没有发生衰变，排除A、C、D，直接选B。ABOVt例7：（2006年上海卷）A、B是一条电场线上的两点，若在A点释放一初速为零的电子，电子仅受电场力作用，并沿电场线从A运动到B，其速度随时间变化的规律如图所示，设A、B两点的电场强度分别为EA、EB，电势分别为UA、UB，则（）A、EA=EB B、EAEB C、UA=UB D、UAUB 解析：此题选项中A与B矛盾，由电子的V-t图可知，电场力不变，则A对B错；C与D矛盾，由电子加速可知，电场力方向从A向B，则电场方向从B向A，则D对C错。4 4、作图法、作图法例8：如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考
8、虑一切摩擦，如果如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，此过程中挡板对球的压力F1和斜面对球的压力F2的变化情况是A、F1先增大后减小，F2一直减小B、F1先增大后增大，F2一直减小C、F1和F2都一直减小D、F1和F2都一直增大 解析：做挡板对球的作用力F1，和斜面对球的作用力F2。通过做图得到F1先减小再增大，F2一直减小。FMFNG例9：（2017全国卷21题）如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N，初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为 （）。现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中AMN上的张力
9、逐渐增大 BMN上的张力先增大后减小COM上的张力逐渐增大 DOM上的张力先增大后减小2解析：和G都是定值，在锐角范围内增加，所以FN增加。从钝角减小为锐角，所以FM 先增大在减小先增大在减小MNFFGsinsinsin5 5、特殊值法、特殊值法例10：如图所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一个质量为m0的平盘，盘中有一物体，质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了l，今向下拉盘，使弹簧再伸长l后停止，然后松手，设弹簧总处在弹性限度内，则刚松手时盘对物体的支持力等于（）A、B、C、D、解析：对l取特殊值为零，l=0的意义是没有将盘往下拉，则弹簧长度不会变化，盘仍禁止，盘对物体的支持力
10、等于重力。将l=0带入选项只有A符合。mgll1gmmll01mgllgmmll0 解析：取滑轮的质量m=0,则细绳对A和B的拉力大小和相等为T.假设，A和B一起运动的加速度为a,根据牛顿第二定律分别对A、B有:联立解得:对于C选项当m=0时，例11：如图,一不可伸长的轻质细绳跨过滑轮后,两端分别悬挂质量为和的物体A和B。若滑轮有一定大小,质量为m且分布均匀,滑轮转动时与绳之间无相对滑动,不计滑轮与轴之间的摩擦.设细绳对A和B的拉力大小分别为和已知下列四个关于的表达式中有一个是正确的,请你根据所学的物理知识,通过一定的分析判断正确的表达式是()amTm11amgmT2221212mmmmT21
11、2112mmmmT2121142mmmgmmmT2112124mmmgmmmT2121144mmmgmmmT2110122mmmgmmmTA、B、C、D、（三）展望高考（三）展望高考 一、精研高考大纲，把握考点变化。教育部考试中心在2018年高考考试大纲中着重明确了高考考什么，即必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。结合普通高中课程方案和各科标准（2017年版）中首次提出的凝练“学科核心素养”。且高考物理试题有回归课本的趋势。对比近三年的全国卷，2017年的试题中14、15、17、18都是考核心概念，16题这个复合场模型源于课本课后练习题。而且笔者发现，在高考选择题磁场部分的考察中经常会有源
12、于课本的基本模型，除了刚提到的2017年的16题，还有2016年的15题考察的质谱仪，其模型和课本例题十分相近、；2015年的19题这个电磁驱动的模型在课本也有影子。为此笔者仔细研读了课本，在变压器一节有一个非常好的模型，拿来和大家分享：在选修3-2第43页有个互感器的模型，是对变压器的衍生考察，符合这几年高考出题的趋势。这几年电磁学部分依次考了复合场、质谱仪，今年回旋加速器出现的概率将增大。在考纲的变化中我们还可以得到高考考察知识点走向的蛛丝马迹。如:2017年考纲中将选修3-5改成必考，选择题中马上就有动量和核反应过程中核能的体现。2018年的高考中笔者大胆猜测依然会有对3-5的考察，这次
13、会将光电效应、氢原子能级以及核反应方程作为考察重点。二、把握时事动态，跟踪高考方向。每年高考选择题中都会有以科技发展为背景的题目。2018年高考必然也会有这样的选择题。罗列一下近年来科技发展的大事对应的高考考点：1、首艘国产航母下水 在中华民族伟大复兴的关键时刻，国之重器航空母舰可以激发民族自豪感、激励学子潜心求学，有作为高考考查的背景材料的需求。电磁弹射是航母技术一个难点，电磁弹射利用了电磁学中安培力，可以以此为背景考察安培力和安培力做功相关知识。舰载机的阻拦原理看似简单，技术上却十分不易，近年我国在拦截索技术上有重大突破。把模型简化可以考受力分析和能量转化。2、墨子号的成功发射3、中国首枚
14、X射线太空望远镜发射成功4、天舟一号和天宫二号顺利对接5、北斗三号双星首发成功6、FAST望远镜找到2颗脉冲星 我国的航空航天事业从一片空白到现在成为该领域的领先者，未来的争夺就是在太空的争夺，我国不断突破的航空航天技术是民族的骄傲，这些材料出现在高考中的概率较高。卫星的发射、变轨、对接，可以结合天体物理的核心概念加以考察。天体物理本就是高考选择题中出现频率很大的一个知识点，加上这些重要的背景材料，所以笔者认为，2018年的高考依然会考天体物理。7、核燃料研究获得突破8、2015年诺贝尔物理学奖研究中微子震荡 核能是未来社会主要能源之一；而中微子是已知宇宙中数量仅次于光子的粒子，且到达地球的中微子大部分源于太阳内部的核反应。这样重大的时事背景结合前面对考纲的分析笔者猜测考查核反应方程、链式反应原理和进行条件的概率极大。这是笔者对高考选择题复习策略的一点浅薄的看法，不足之处请大家斧正。
