1、让环境与幼儿对话让环境与幼儿对话主题墙的主题墙的创设创设 幼儿园教育指导纲要明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”一、思考一、思考 如何创设一面真正能让幼儿喜欢、能积极互动，并能促进幼儿主动发展的主题墙。如何让墙面由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话。二、注意的问题二、注意的问题 （一）教育性（一）教育性 1、体现主题的教育思想；（一目了然明白正在进行的主题，并且每个小内容要紧紧围绕主题与当前主题内容相吻合；2、对幼儿具有教育意义。（能促进幼儿主动发展的主题墙）（
2、二）适宜性（二）适宜性 符合本班幼儿的年龄特点。（幼儿发展水平、经验和需要）（3）挑战性）挑战性 1、既接近幼儿的最近发展区；（36岁儿童发展指南）2、又要具有一定的挑战性。（内容丰富；能清晰体现渐进性；预设和生成相结合）（4）参与性）参与性(更更人性化）人性化）1、应注意不是单个或少数幼儿参与就行；2、要集体的参与，家长互动。如：根据幼儿能力特点分类 随着年龄的增长，幼儿通过各种途径了解了更多的科学知识。他们已经不满足于对常见事物的认识，更渴望了解广阔的世界，神秘的宇宙。本主题以幼儿熟悉的天空为切入点，让幼儿了解地球、月球、太阳等天体，知道自然现象与人类、动物、植物之间的关系，初步接触与宇宙
3、相关的科学知识。在引导幼儿观察宇宙中的天体及有关现象的过程中，激发探索宇宙的兴趣，培养他们从小热爱自然、热爱科学的情感。宇宙飞船宇宙飞船主题名称主题名称:建设美好家园建设美好家园-六盘水六盘水 中一班中一班主题由来:六盘水，沉睡于乌蒙腹地的西部夜郎故里；六盘水，苏醒于“三线建设”的能源基地；六盘水，中国改革开放总设计师邓小平圈定的西部特区；六盘水，与党的十一届三中全会同一天诞生的年轻城市；六盘水，以气候资源为依据命名的“中国凉都”。我们将带领幼儿一起进入“建设美好家园-六盘水”这一主题活动，通过活动的开展，帮助幼儿了解经过“三线建设者”“献了青春献终身，献了终生献儿孙”的艰苦创业和家乡各族儿女
4、的努力奋斗，使我们的家园六盘水发生了翻天覆地的变化。更好的激发幼儿爱家乡的情感和关注家乡的发展，运用自己的方式表达对家乡建设作出贡献的建设者们的谢意。建设美好家园六盘水六盘水的由来家乡的建设者各行各业的人们过去住城市面貌生活的变化现在城市变化穿着的变化交通的变化建筑的变化衣食行未来多彩的城市让家乡更美好繁荣的城市绿色的城市保护水城河爱护家乡一草一木爱护家乡的公共场设施争做文明人主题活动名称科学领域：科学领域：欣赏图片：建设中的凉都。欣赏图片：凉都的变化。谈话活动：让家乡的路面更清洁。亲子活动:空气清新的六盘水谈话活动：谢谢！您们辛苦了。谈话活动：保护水城河。谈话活动：养成不随地丢垃圾的好习惯。
5、谈话活动：爱护家乡的公共设施。谈话活动：保护家乡的水资源。谈话活动：越来越美的六盘水。谈话活动：“凉都”得名数学活动：数楼房数学活动：最高的楼主题活动名称社会领域社会领域:阅读活动：前言。欣赏图片：领导关怀。谈话活动：我是凉都人。体验式活动：珍爱六盘水，争做文明人。角色活动：我是凉都小记者。角色活动:我是凉都小导游艺术领域：艺术领域：手工活动：歌唱凉都。手工活动：心愿瓶。绘画活动：向家乡的建设者们敬礼。想象画：未来的六盘水。演唱会：六盘水我可爱的家乡。打击乐演奏：歌唱六盘水。市实验幼儿园主题环境创设记录表 （5）丰富性）丰富性 1、内容丰富（不同领域：语言、艺术、健康、科学、社会)2、形式多样（图片、绘画、剪纸、撕纸、问卷调查、文字、粘贴、照片、图文并茂、刺绣、无限制的）（6)趣味性趣味性 富有儿童情趣，体现幼儿天真烂漫的情感和思想（真正是幼儿参与的作品；反映幼儿个性特点的作品；幼儿能读懂、看懂的作品）（7)版面布局版面布局 1、墙面的布局要整洁、美观；2、排版要有美感；（背景材料选择、排列）3、独创性；（主题墙的选材）如：树枝、布、麻绳、KT版、木板、簸箕、搓衣板、大纸壳、麻布、各种网、藤条）谢谢聆听谢谢聆听 感谢分享感谢分享
