1、第第 七七 课课关注弱势群体关注弱势群体学习目标学习目标1、了解弱势群体的内涵，弱势群体、了解弱势群体的内涵，弱势群体的处境、特点，同龄人中的弱势群的处境、特点，同龄人中的弱势群体。体。2、知道同情、尊重、帮助弱势群体、知道同情、尊重、帮助弱势群体是人应有的社会公德。是人应有的社会公德。3、树立平等意识，践行平等的真谛、树立平等意识，践行平等的真谛，关助弱势群体，关助弱势群体自学指导一自学指导一社会生活中的弱势群社会生活中的弱势群体体1、我国现阶段还存在弱势群体的原因有、我国现阶段还存在弱势群体的原因有哪些哪些？2、什么是弱势群体、什么是弱势群体？3、弱势群体有哪些特征、弱势群体有哪些特征？4
2、、在我国，弱势群体包括哪些人群、在我国，弱势群体包括哪些人群？5、我国弱势群体的主体是什么、我国弱势群体的主体是什么？6、结合教材阅读材料，谈谈我国各类弱、结合教材阅读材料，谈谈我国各类弱势群体面临的主要问题和困难有哪些势群体面临的主要问题和困难有哪些？1、我国现阶段还存在弱势群体的、我国现阶段还存在弱势群体的原因有哪些？原因有哪些？（1）我国人口众多，经济、社会我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然发展不平衡，同时受历史、自然等多种因素的影响。等多种因素的影响。46页页（2）个人因素（如先天残疾、疾）个人因素（如先天残疾、疾病等）、社会因素（如失业等）病等）、社会因素（如失业等
3、）产生弱势群体。产生弱势群体。2、什么是弱势群体？、什么是弱势群体？弱势弱势群体是指：群体是指：依靠依靠自身的力量或自身的力量或能力能力无法维持无法维持个人及其家庭成员最个人及其家庭成员最基本的生活水准，基本的生活水准，需要需要国家和社会国家和社会给予支持和帮助给予支持和帮助的社会群体。的社会群体。3、弱势群体有哪些特征？、弱势群体有哪些特征？个人及家庭生活个人及家庭生活达不到达不到社会认可社会认可的最基本标准的群体的最基本标准的群体；靠自己的力量靠自己的力量无法改变无法改变目前的目前的弱势地位；弱势地位；要改变弱势群体的生存状况，要改变弱势群体的生存状况，需需要要国家和社会力量给予帮助或支国
4、家和社会力量给予帮助或支持。持。4、在我国，弱势群体包括哪些人、在我国，弱势群体包括哪些人群？群？农村贫困人口；农村贫困人口；城市下岗失业人员；城市下岗失业人员；残疾人残疾人；遭遇灾祸的人群。遭遇灾祸的人群。农民工农民工5、我国弱势群体的主体是什么？、我国弱势群体的主体是什么？没有解决温饱问题的农村没有解决温饱问题的农村贫困人口和贫困人口和收入水平处于收入水平处于最低生活保障线的城市居最低生活保障线的城市居民民。合作探究：结合教材阅读材料，谈合作探究：结合教材阅读材料，谈谈我国各类弱势群体面临的主要问谈我国各类弱势群体面临的主要问题和困难有哪些题和困难有哪些 农民工农民工 身身患疾病和身有残疾
5、的患疾病和身有残疾的人人 自然灾害自然灾害受害和意外事故的受害和意外事故的人人自学指导（二）自学指导（二）走近同龄人走近同龄人 我们的同龄人中也有弱势群体，我们的同龄人中也有弱势群体，有些还生活在艰苦的环境中，原有些还生活在艰苦的环境中，原因是什么？（从我国和世界其他因是什么？（从我国和世界其他国家两方面谈）国家两方面谈）知识点睛：知识点睛：（1）我们的一些同龄人，还生活在艰）我们的一些同龄人，还生活在艰苦的环境中。他们有的因为苦的环境中。他们有的因为家庭变故家庭变故，面临许多困难，有的跟随，面临许多困难，有的跟随进城务工进城务工的父母离开了家乡，居无定所，生活的父母离开了家乡，居无定所，生活
6、条件十分艰苦。条件十分艰苦。（2）在世界其他国家，也有许多少年）在世界其他国家，也有许多少年儿童生活在困境中。儿童生活在困境中。疾病疾病、失学失学、贫贫穷穷、战火战火等是导致他们困境的原因。等是导致他们困境的原因。归纳小结归纳小结 学生小结，教师强调合作探究合作探究 优化设计优化设计27页第页第9题题当堂训练当堂训练 识记：识记：1、我国现阶段还存在弱势群、我国现阶段还存在弱势群体的原因有哪些？体的原因有哪些？2、什么是弱势群、什么是弱势群体？体？3、弱势群体有哪些特征？、弱势群体有哪些特征？4、在我国，弱势群体包括哪些人群？在我国，弱势群体包括哪些人群？5、我国弱势群体的主体是什么？、我国弱势群体的主体是什么？课后课后作业：优化设计作业：优化设计
