高中人教版生物必修二课件:第1章 第1节《孟德尔豌豆杂交(一)》.ppt

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1、第1章 遗传因子的发现,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一),1.概述孟德尔一对相对性状的杂交实验; 2.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验 的验证及分离定律; 3.运用分离定律解释一些遗传现象;,以“红蓝墨水融合的融合遗传”为背景材料,设计问题,导入新课;首先提出为什么孟德尔会选择豌豆作为遗传试验材料?进而说明选取豌豆成功的原因;接着讲解孟德尔的一对相对性状的杂交实验,对实验结果进行分析,并对实验结果的现象提出理论解释以及分析的遗传图解,最后通过测交实验对分离现象进行验证并得出最终结论。 通过观察豌豆的特点,发现并总结了豌豆作为实验材料的优点。结合孟德尔实验的实验结果,以假说演绎法为主要分析方

2、法,结合情景提出相关问题,层层深入,以此来提出基因分离定律这一重点内容;基因分离定律和假说演绎法是本节内容的难点,通过整个分析过程导入假说演绎的概念,然后结合图示,设计问题对假说演绎进行更深层次的理解,并总结规律,由此突破这一难点内容。,问题探讨,人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混和,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混和液是另外一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 讨论: 1.按照上述观点,当红牡丹与白牡丹杂交 后,子代的牡丹会是什么颜色? 2.你同意上述观点吗?说说你的理由。,孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材

3、料,选取豌豆成功的原因,自花传粉,闭花受粉,(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自然状 态下是纯种。用豌豆做人工杂交实验,结果 既可靠,又容易分析。,我们先来学习一些概念:,一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。,一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。,两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。,两朵花之间的传粉过程。,在花未开放时,就已经完成了受粉。,孟德尔的杂交实验-人工杂交实验,高茎的花,去雄,传粉,提供花粉父本,接受花粉母本,套袋,(2)孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状,(3)这些性状能够稳定遗传给后代,性状:生物体的形态、结构和生理特性等特征。 比如:肤色,血型,高度,脸型等。 相对性状:一种生

4、物的同种性状的不同表现类型。,(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自 然状态下是纯种。,选取豌豆成功的原因,豌豆的7对相对性状,(4)豌豆的花较大,便于人工授粉 (5)豌豆生长周期短,易于栽培 (6) 籽粒较多,数学统计分析结果更可靠,(2)孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状,(3)这些性状能够稳定遗传给后代,(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自 然状态下是纯种。,选取豌豆成功的原因,遗传图谱中的符号: P: : : : F1: F2:,亲本,母本,父本,杂交,自交(自花传粉,同种类型相交),杂种子一代,杂种子二代,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),(父本),(母

5、本),矮茎,高茎,高茎,正交,反交,发现问题,不遵循融合遗传!,一对相对性状的研究,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),为什么子一代中只表现一个亲本的性状(高茎),而不表现另一个亲本的性状或不高不矮?,显性性状:杂种一代表现出来的性状,隐性性状:杂种一代未显现出来的性状,高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),在F1代中,另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢?,显性性状,隐性性状,一对相对性状的研究,高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),一对相对性状的研究,3 1,在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,杂交实验结果,子一代

6、只表现出_,没有表现出_; 子二代出现了_现象,并且显性性状和隐性性状的数量比接近于_,F2中的3:1是不是巧合呢?,显性性状,隐性性状,性状分离,3:1,七对相对性状的遗传试验数据,面对这些实验数据,你能找出其中的规律吗?又要如何解释这些现象呢?,孟德尔认为生物的性状是由遗传因子(后改称为基因)决定的,显性性状由显性遗传因子决定,如高茎用大写字母表示,隐性性状由隐性遗传因子决定,如矮茎用小写字母表示,高茎,矮茎,P,F1,配子,配子形成时,成对的遗传因子分开,分别进入不同的配子,高茎,受精时,雌雄配子的结合是随机的。基因恢复成对,对分离现象的解释-提出“遗传因子”的假设,在体细胞中,遗传因子

7、成对存在的(纯合子、杂合子),孟德尔认为生物的性状是由遗传因子(后改称为基因)决定的,显性性状由显性遗传因子决定,如高茎用大写字母表示,隐性性状由隐性遗传因子决定,如矮茎用小写字母表示,配子形成时,成对的遗传因子分开,分别进入不同的配子,受精时,雌雄配子的结合是随机的。基因恢复成对,对分离现象的解释-提出“遗传因子”的假设,在体细胞中,遗传因子成对存在的(纯合子、杂合子),配子,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 1 1 1,3(高茎)1(矮茎),F2,雌雄配子的结合是随机的,才导致了3:1的结果,P,DD,dd,F1,Dd,配子,D,d,高茎,高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解,高茎,矮茎,F2,D

8、d,配子,DD,Dd,dd,高茎 高茎 高茎 矮茎,3 : 1,1 1 1 1,对分离现象解释的验证测交实验,Dd,dd,D,d,配子,高茎,矮茎,测交,测交后代,1 : 1,请 预 测 实 验 结 果 ?,在实际的测交操作过程中,得到64株后代,高茎30,矮茎34,比例接近1:1,测交结果 (1)测交后代的两种表现型的比例: 。 (2)通过测交实验的结果可证实: F1产生的两种配子比例是 的; F1是 (填“纯合子”或“杂合子”); F1在形成配子时,成对的遗传因子发生了 。,11,相等,杂合子,分离,假说演绎法,以观察和分析提出问题,为什么F2中出现3:1的性状分离比?,经推理和想象提出假

9、说,遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合,据假说进行演绎和推理,测交结果预测: 测交后代分离比为1:1,实验检验演绎推理结论,实验结果完全符合! 假说完全正确!,分离定律,在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子_,不相_;在形成配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_遗传给后代。,成对存在,融合,分离,分离,配子,分离定律的适用范围及条件 (1)范围,子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。 雌雄配子结合的机会相等。 子二代不同遗传因子组成的个体存活率相同。 遗传因子间的显隐性关系为完全显性。 观察子代样

10、本数目足够多。,(2)适用条件,真核生物有性生殖的细胞核遗传 一对遗传因子控制的一对相对性状的遗传,分离 定律,选择豌豆 作为实验材料,杂交实验,理论解释(假说),测交验证,分离定律内容,自花传粉、闭花受粉,具有多个易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 11,Dddd =11,1. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是( ) A豌豆品种间性状差异大 B豌豆先开花后授粉 C豌豆是闭花自花授粉的植物 D豌豆是自花传粉的植物,C,C,2.下列各项中属于相对性状的是

11、( ) A玉米的黄粒和圆粒 B家鸡长腿和毛腿 C绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色,4.羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若它们再生第4只小羊,其毛色( ) A一定是白色的 B是白色的可能性大 C一定是黑色的 D是黑色的可能性大,3.下列叙述正确的是( ) A纯合体测交后代都是纯合体 B纯合体自交后代是纯合体 C杂合体自交后代都是杂合体 D杂合体测交后代都是杂合体,B,B,5.下列基因型中不是配子的是( ) A.D B.Dd C.d,B,6.下列各项中,基因型不同而表现型相同的是( ) A.RR和rr B.Rr和rr C.RR和Rr D.Rr和Rr,C,

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