1、XX中学XX年体育评价体育工作自评报告一、集中公开学校体育课学校集中公开学校体育课。学校成立体育工作领导小组，定期研究学校体育工作，将体育纳入学校整体工作计划，建立意外伤害应急管理机制。我校将学校体育列入学校工作职责，校长、分管校长经常听评体育课，严格落实体育与健康课时规定，公布阳光体育运动工作方案，每学期通报学生体育活动情况，体育教学计划、单元计划等齐全，依据课程标准组织体育教学，加强教学研究与课程教学改革，严格执行体育课考勤、考核制度。二、集中公开学校体育训练学校集中公开学校体育训练。制定体育训练计划，组织体育特长学生在校内进行体育训练。三、集中公开体育比赛学校集中公开体育比赛。制订阳光体
2、育运动工作方案，将校园体育活动纳入教学计划，落实大课间体育活动等时间，学校每年召开春、秋季运动等体育比赛，学生掌握至少2项体育技能，对学生加强体育安全教育。四、集中公开体育教师情况学校集中公开体育教师情况。编内专职体育教师2名，均具有本科学历，符合体育教师师生配比。体育教师职务评聘公平、公正，体育教师工资待遇、工作服装有保障，体育教师集体备课、校本教研，体育教师参加培训、继续教育。五、集中公开体育场地情况学校集中公开体育场地情况。学校体育场地、器材、设施符合体育活动和体育教学要求。体育场地管理规范，安全运行，体育场地、器材等有专人负责。六、集中公开条件保障等学校集中公开条件保障等。公用经费满足
3、学校体育工作需要。学校体育场地、器材、设施符合体育活动和体育教学要求。学校体育经费投入充足，设施能够及时维护，确保体育教学活动安全运行。体育场地、体育器材专人负责管理和维护。七、做好全体学生体质健康测试上报工作妥善保存体质健康测试数据，按要求上报体质健康测试数据，95%以上学生达到标准合格等级，48%以上学生达到标准良好等级，每年公布健康测试总体结果，健康水平列入综合素质档案，分析测试结果，把握体质趋势。XX中学XX年体育评价体育工作自评报告为了认真贯彻落实上级部门指示精神，加强学校体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展”，增强学生体质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，
4、我校对学校体育工作实行动态监督管理，促进学校体育工作科学发展，提高青少年身心健康水平，现将我校体育工作开展情况报告如下：一、整体情况我校共有教学班15个，学生475名，体育教师5名。我校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”、“全面发展”原则，围绕“青少年健康成长”的目标，坚持完善各项体制，养成体育锻炼习惯和健康生活方式，提高学生身体素质，实现学生的全面发展。二、指标完成情况近一年来，我校体育工作的各项指标均达到了上级的要求，主要指标完成情况如下：（一）加强组织管理，落实课时计划1、我校现有体育教师5人，高级教师2人，中级教师2人，初级教师1人，平均每周每班3课时，在满
5、足体育教学和体育活动需求的基础上能够为孩子们的体育发展提供更全面的保障。2、国家体育与健康课程标准是我们开展体育教学的指导思想。目前体育教师能够做到，围绕体育与健康课程标准要求，按照学生各个水平段的身心发展特点设计教学内容，在体育教学过程中能够积极贯彻“健康第一”的教育思想，积极完成学校体育工作的基本任务，努力增进学生的体质健康水平；提高学生的身心健康水平；培养学生的社会适应能力；让学生获得体育与健康的知识和技能。2021年度体质健康测试我校的优良率为：38.1%，及格率为94.1%。全校实现100%测试上报。2022年因西藏疫情学生未返校，体质测试工作还未开展。（二）体育教学改革：实施“一校
6、一品”的体育教学改革,即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上,我校重点发展足球特色体育运动项目。我校被评为第一批国家级校园足球特色学校。同时串联起大课间活动、每年两次的运动会、班级足球联赛、班级篮球联赛、秋季体质测试活动等一系列活动为我校的体育活动开展助力。1、大课间活动时间安排。为了确保学生每天的一小时体育锻炼时间，规定要在每天的上下午各安排一个不少于25分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理，确保学生每天锻炼至少一小时。2、运动会和体育竞赛。每年组织召开两次大型运动会和举办体育单项竞赛，已成为了我校体育活动环节中的不可或缺的重要工作。每年举行秋季全员运会，春季田径运动会。班级篮球联赛
7、，班级足球联赛等体育竞赛。3、校园足球活动积极开展校园足球活动，每个班级组建班级足球队，2021-2022学年第一学期组织男子班级足球联赛，2021-2022学年第二学期组织女子班级足球联赛，校男子足球球队参加XX市XX区中小学足球比赛获男子组第5名的成绩。（三）体育场地设施我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。现我校有体育场地：足球场一块，室外篮球场3块，室内体育馆（篮球场）一个，羽毛球场2块，200米田径场地一块。今后，我们要不断加强学习，进一步提高教师队伍整体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克
8、服一切困难，想尽一切办法，让体育工作不断向高层次的目标迈进。总之，我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育事业的成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。XX中学XX年体育评价体育工作自评报告“健康第一”，是教育工作落实科学发展观的重要体现，是以人为本、促进人的全面发展的内在要求。广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，学校积极贯彻和落实国务院办公厅关于
9、强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见、中小学校体育工作督导评估办法等文件精神，多年来，我校加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。一、建章立制，强化体卫管理学校成立了由校长为主管，教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，领导小组成员分工明确，各司其职，制定和研究体育工作的基本要求，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保体育教学大纲的贯彻和执行，把贯彻体育工作条
10、例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。二、创造条件，完善体育设施学校根据国家体育卫生条件试行基本标准配齐配足体育场地及器材。积极发动广大师生因地制宜，充分利用操场、走廊、广场、功能教室等设施安排学生体育锻炼活动，方便了我校师生开展田径、排球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，有效地保证了各项体育训练活动的开展。三、强化管理，全面落实体育工作要求1.开好体育课程。全校都能认真贯彻落实课程标准，开足开好体育课时，学校班级课程表规范、
11、清晰。2.开展一小时体育课外活动。认真落实“阳光体育”活动工作安排，制定阳光体育活动计划，实施班主任和指导教师跟班管理和指导，本着因地制宜、自我发展的原则，充分利用校园场地、路边楼角等，精心设计受学生欢迎的体育快乐园区，开展丰富多彩的体育活动，确保学生每天锻炼一小时，丰富了学生生活，愉悦了身心。关注每一个学生和运动员的内化体验，帮助他们发挥潜能，战胜自我，养成健康良好体育运动习惯，切实提高学生学习生活品质。3.实行大课间体育活动制度。在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。教导处、体育教师同各班主任认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展
12、了丰富多彩的校园阳光体育活动。4.加强“两操”与大课间的指导，提高运动与保健的质量。我们结合学校的具体场地来选择项目来活动。两节课后的大课间时，负责分发器材的教师负责及时为学生提供跳绳、毽子、羽毛球、篮球、呼啦圈以及传统游戏滚铁环、大脚印、钻山洞、踩高跷等器材，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生活。每周末由体育组对各班组织情况进行总评奖励。四、坚持贯彻体育教学大纲，认真做好体质健康测试在教学中，我们认真学习课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，
13、认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。小学体育教学课是体育的启蒙课、基础课，这个基础课能否上好，是否抓得扎实，将对以后体育教学能否顺利开展产生非常大的影响。带着这些问题，体育组的教师们也是经常在一起探讨和交流，及时了解少年儿童的心理、生理特点，制定和设计符合各自班级学生的教学内容，认真上好每一节课，并将技能、德育、安全的教育内容融入体育教学之中。每学期严格按照教学要求，上传教学计划、学期小结等教学任务。学生体质健康标准是促进学生体质健康
14、发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，本学年期初体育组就按国家学生体质健康标准达标测试的要求，在校长的引领下，以任课体育教师为指导，总务室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，使得我校各年级学生积极踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。有95%以上的学生达到国家学生体质健康标准合格以上，有40%以上的学生达到国家学生体质健康标准良好以上等级。五、完善管理机制，落实“阳光体育”工作为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重
15、视校园阳光体育活动的组织实施。加大宣传力度，阳光体育的重要性得到进一步加强。每学期开学时学校通过悬挂条幅，宣传“阳光体育”，如“我运动、我健康、我快乐”等；校团委通过组织开展体育活动周，组织学生参加“阳光体育,我们共同健康”有奖征文活动，加大了对“阳光体育的宣传报道，努力营造和积极推进阳光体育运动的广泛开展。根据我校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，学校根据学生各年龄段特征，
16、认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。学校每个队都有组织、有特色的开展体育训练活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每次活动学校都有专人进行检查。在队员们掌握了基本技能外，增强了体质，活跃了校园，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育活动的快乐。六、反思不足，不断提高近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体育教师教学水平存在一定的差距。学校通过体质健康测试报告中反馈的一些薄弱环节：个别年段学生存在肥胖、营养不良、视力不良等健康问题。针对这部分学生开展针对性的健身指导，通过家长会向家长做专题讲座、发放体育锻炼菜单、营养菜单等方式倡导家校联手科学健身，促进学生增强体质、健康身心。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。思考如何丰富校园体育活动的组织形式，提高学生健身的主动性和自主性，持续推进学校体育工作发展。不断向高层次的目标迈进，不断开创学校体育工作的新局面！
