高中人教版生物必修二课件:第3章 第2节《DNA分子结构》.ppt

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1、第三章 基因本质,第2节 DNA分子结构,1.DNA分子的平面结构和空间结构; 2.概述DNA分子结构特点; 3.碱基互补配对原则; 4.对DNA分子中的碱基数量和比例进行推算;,先带领学生进行脱氧核苷酸的复习,然后引导学生进行脱氧核苷酸模型、脱氧核苷酸连模型,DNA分子结构模型的构建,最后根据构建的模型总结DNA分子结构特点。 突出重点的方法:设计问题串的形式:如“DNA是双螺旋还是三螺旋?” “碱基排列在螺旋内侧还是外侧?”“碱基对如何连接起来?”,进行不断地质疑和解疑;在“制作DNA分子双螺旋结构模型”的活动中,通过讨论和交流,建构以“基本单位脱氧核苷酸长链平面脱氧核苷酸双链立体双螺旋结

2、构”的知识链,完成对DNA分子双螺旋结构的初步认识。如何有效地组织开展模型建构的活动是本节课的教学难点。突破该难点的方法拟采用课件动态的分步演示、教师恰当的示范、启发和引导、并注意直观教具(DNA分子双螺旋结构模型)的使用,帮助学生顺利完成该活动的基本内容。对于碱基互补配对本节课通过将DNA分子双链划出来,然后将上面的碱基分别命名为A1G1C1T1,A2G2C2T2的方法将两条链区分开,一点点引导学生自己推算出碱基互补配对的原则。这种方法对于所有的碱基互补配对原则都适用,有的老师把这种方法称为万能法则。,DNA分子结构的探索过程,腺嘌呤脱氧核苷酸,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱

3、氧核苷酸,脱氧核苷酸的种类,DNA模型建构,代表磷酸,D,代表脱氧核糖,代表4种碱基,代表连接各组分的化学键,【模型建构1】: 脱氧核苷酸,P,OH,HO,H2O,OH,OH,磷酸二酯键,脱氧核苷酸如何形成脱氧核苷酸链,H,【模型建构2】 一条脱氧核苷酸链,DNA模型建构,比较各自制作的脱氧核苷酸链的模型,长链中碱基的排列顺序有什么差异?,比一比,DNA分子具有多样性,沃森和克里克以威尔金斯和其同事富兰克林提供的DNA衍射图谱的有关数据为基础,推算出DNA分子呈螺旋结构。,富兰克林,DNA衍射图谱,威尔金斯,脱氧核苷酸链如何形成具有独特双螺旋结构的DNA,沃森和克里克以威尔金斯和其同事富兰克林

4、提供的DNA衍射图谱的有关数据为基础,推算出DNA分子呈螺旋结构。,富兰克林,DNA衍射图谱,威尔金斯,脱氧核苷酸链如何形成具有独特双螺旋结构的DNA,思考: DNA分子是三螺旋还是双螺旋结构?,脱氧核苷酸链如何形成具有独特双螺旋结构的DNA,思考:,DNA分子的两条链是如何排列的?,推测一,推测二,推测三,两条链中的碱基是排在外侧,还是在内侧?,思考:,DNA双链-反向平行,连接两条链的碱基如何配对?,思考:,原因:1、嘌呤碱是双环化合物,占有空间大; 2、嘧啶碱是单环化合物,占有空间小。,DNA双螺旋结构模型的探索,这给了我们什么启示?,1952年查哥夫定量分析DNA分子的碱基组成,发现腺

5、嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量。,A-T碱基对与G-C碱基对具有相同的形状和直径,这样组成的DNA分子具有稳定的直径,能够解释A,T,G,C的数量关系,同时也能解释DNA的复制。,A=T , G=C,碱基对,另一碱基对,嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对,形成碱基对,且A只和T配对、C只和G配对,这种碱基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。,A,T,G,C,氢键,【模型建构4】 DNA双螺旋结构,3、DNA中的碱基是如何配对的?它们位于DNA的什么部位?,2、DNA的基本骨架是由哪些物质组成的?它们分别位于DNA的什么部位呢?,1、DNA是由

6、几条链构成的?它具有怎样的立体结构?,总结DNA分子的结构特点,DNA分子的特性:,多样性:DNA分子碱基对的排列顺序千变万化。,一个最短的DNA分子也有4000个碱基对,可能的排列方式就有44000种。,特异性:每个DNA分子的碱基对的排列顺序是特定的。,不同的生物,碱基对的数目可能不同,碱基对的排列顺序肯定不同。,遗传信息:DNA分子中的碱基对排列顺序就代表了 遗传信息。,DNA分子的结构 小结,基本组成单位:四种脱氧核苷酸,一分子含氮碱基,一分子脱氧核糖,一分子磷酸,空间结构,规则的双螺旋结构,两条脱氧核苷酸长链 反向,外侧:骨架 内侧:碱基,氢键,碱基互补配对原则,分子结构的多样性和特

7、异性,五种元素,三种物质,四种基本单位, 两条脱氧核苷酸链,一种双螺旋结构,下面是DNA的分子结构模式图,说出图中110的名称。,1. 胞嘧啶 2. 腺嘌呤 3. 鸟嘌呤 4. 胸腺嘧啶 5. 脱氧核糖 6. 磷酸 7. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 8. 碱基对 9. 氢键 10. 一条脱氧核苷酸链的 片段,(1)图中脱氧核苷酸的数量是_个, 碱基对有_对。 (2)在双链DNA分子中,嘌呤与嘧啶 之间的数量关系可表示为 _。 (3)如图表示两个脱氧核苷酸之间 靠氢键相连,其中正确的是( ) (4)已知G和C之间有3个氢键,A和T之间有2个氢键。若某DNA片段中,碱基对为n,A有m个,则氢键数为_。,8

8、,4,嘌呤数=嘧啶数(A+G=T+C),B,3n-m,(7)右侧DNA分子彻底水解得到的产物是 ( ) A.脱氧核糖、核糖和磷酸 B.脱氧核糖、碱基和磷酸 C.核糖、碱基和磷酸 D.核糖核苷酸、碱基和磷酸 (8)DNA中的遗传信息是指_ (9)基因D与d的根本区别是 ( ) A.基因D能控制显性性状,基因d能控制隐性性状 B.基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同 C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.在染色体上的位置不同,(5)DNA的空间结构是_结构。,双螺旋,碱基对的排列顺序(脱氧核苷酸的排列顺序),(6)从图中可知,每个脱氧核糖连接着 _个磷酸。,2,B,C,水解的产物呢?,图中1为D

9、NA分子片段的一条链,2为碱基对,3为氢键,4为一个脱氧核苷酸。 由图分析,可以看出:,(1)每个DNA片段中,游离的磷酸基团有2个。,(3)和 之间的化学键为磷酸二酯键,用限制酶处理可切断,用DNA连接酶处理可连接,还可用DNA聚合酶连接。 (4)和之间的化学键为氢键,可用解旋酶断裂,也可加热断裂,A与T之间有两个氢键,G与C之间有3个氢键。 (5)每个脱氧核糖连接着2个磷酸,每条单链上相邻碱基不直接相连。 (6)若碱基对为n,则氢键数为2n3n,若已知A有m个, 则氢键数为3nm。,双链DNA分子中:,A=T, G=C,两个互补碱基相等, A+G=T+C =A+C=T+G= 50%,任意两

10、个不互补碱基之和恒等且各占DNA总碱基数的50.,( A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G) =(T+C)/(A+G)=(T+G)/(A+C)=1,不互补碱基之和的比值等于1,1.在一条双链DNA分子中,腺嘌呤占35%, 它所含的胞嘧啶应占( ) A.15% B.30% C.35% D.70%,2.在双链DNA中有鸟嘌呤P个,占全部碱 基的比例为N / M (M2N),则该DNA 分子中腺嘌呤的数目是( ) A.P B.(PM / N) + P C.(PM / 2N)P D.PM / 2N,A,C,双链DNA分子中A+T/G+C等于其中任何一条链的A+T/G+C。,在DNA分子中一条链中

11、A+T的和占该链碱基比率等于另一条链中A+T的和占该链碱基比率,还等于双链DNA分子中A+T的和占整个DNA分子的碱基比率。,3.某双链DNA片段中,A占23%,其中一条链中的C占该单链的24%,问另一条链中的C占多少?,30%,两条链中A+G/T+C互为倒数。 即两不互补碱基之和的比值等于 另一互补链中这一 比值的倒数.,4.在DNA的一个单链中,A+G/T+C=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少? 5.若DNA的一个单链中,A+T/G+C=0.4, 上述比例在其互补链和整个DNA分子中 分别是多少?,2.5 1,0.4 0.4,方法一: 设DNA分子共含100个碱基 根

12、据题意G占整个DNA分子碱基的27%,一条链 上的A占这条碱基18% 则G100 27%27,一条链上的A=5018%9. 在整个DNA分子中G=C 这个DNA分子中C27,则A+T100-(G+C)46 A=T 整个DNA分子中,A=T1/24623 一条链上的A=9, 则另一条链上有A23914 占该链比例为14/50100%28%,6. 已知一条DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%,,并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%,则另一条链上的A的比例是多少?,方法二: 根据题意G占整个DNA分子碱基的27% DNA双链中G=C C占整个DNA分子碱基的27%,A+T占DNA分子碱基的46% A=T A占DNA分子碱基的23% 根据题意一条链上的A占这条碱基的18%,则该链上A占总碱基的9% 另一条链上A占总碱基的23%9%=14%,则占该链碱基的28%,2已知1个DNA分子中有1800个碱基对,其中胞嘧啶有1000个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是( ) A1800个和800个 B1800个和l800个 C3600个和800个 D3600个和3600个,C,A+T+G+C,A+T+G+C,A+C,T+G,T+G,A+C,相等,一半,

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