1、 幼儿园防治学生欺凌应急预案为了认真贯彻落实加强中小学生欺凌综合治理方案的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我园实际出发，特制订本预案： 一、 幼儿园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责幼儿园安全领导小组 组 长： 电 话： 发生欺凌事件后，组长职责：1.马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组长发布信息，传达事故情况。3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅
2、通，总指挥视其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”和上级教育局报告。4.按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。 组 员： 发生欺凌事件后，组员职责：5.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任感进行秩序维护和信息传递。6.本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与乡卫生院或“120”联系送往医院治疗。7.当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况二、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者（或受害者） 附近任意组长或老师赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长，稳住现场情局、疏散局外
3、人、收集资料向上级汇报三、校园欺凌事件处理程序及措施：1.发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组。 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长，组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或乡派出所电话请求支援，与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。 2.应急组现场救护 组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴
4、力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。 疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。学校应急组各组组长向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。公安局或派出所“110”现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。 3.事故调查，善后处理。 情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。 4.纪律处分。 凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
