1、谜语：谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？谜底：时间谜底：时间在我们的一生中，有很多事物是值在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看下面五种事物：细看下面五种事物：理想、亲情、爱情、友谊、时间理想、亲情、爱情、友谊、时间现在请同学们拿出纸和笔，在这现在请同学们拿出纸和笔，在这五种事物中，迅速划去四个你认五种事物中，迅速划去四个你认为不是很重要的事物，注意你只为不是很重要的事物，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。有一次选择的机会，不可以后悔。只要还有时间，只要还有时间，我们就有希望去我们就有希望
2、去获取其他四样我获取其他四样我们认为重要的事们认为重要的事物。可是现实却物。可是现实却是最残酷的，我是最残酷的，我们恰恰最留不住们恰恰最留不住的就是的就是时间时间。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。燕子飞了，有再来的时候。然而有一样东西却是一去不复返。它给勤奋者留下智慧和力量，它给懒惰者留下空虚和懊悔。它是组成生命的材料，它是衡量重量的标准，它就是时间！想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入86,400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除
3、。银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下你会怎么做呢？这种情况下你会怎么做呢？当然，当然，每天不留分文地全数提领每天不留分文地全数提领是最佳选择。是最佳选择。你可能不晓得，你可能不晓得，其其实我们每个人都有这样的一个银实我们每个人都有这样的一个银行，行，她的名字是她的名字是时间时间(TIME)。想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过公交的学生。想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。想要体会一毫秒有多
4、少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。给一分钟时间给你们，仔细回想一给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这一个月的时间下，你最初希望用这一个月的时间做什么？最后你用这些时间做了什做什么？最后你用这些时间做了什么？么？谁偷走了我们的时间？谁偷走了我们的时间？闲事、闲情、闲话、闲闲事、闲情、闲话、闲心、发呆、懒惰、做事心、发呆、懒惰、做事没有计划、拖拉、半途没有计划、拖拉、半途而废等等。而废等等。现在的我们如何面对时间？现在的我们如何面对时间？首先，要抓紧时间，提高上课效率首先，要抓紧时间，提高上课效率 一个人无论做什么事，一定要有时间观念。做一件事，什么一个人无论做什么事，一定要有时
5、间观念。做一件事，什么时间去做，大约需要多少时间，要心中有数。应该给自己规定时间去做，大约需要多少时间，要心中有数。应该给自己规定一个指标，然后，专心致志地去做，努力在限定的时间内，把一个指标，然后，专心致志地去做，努力在限定的时间内，把事情做完。这样，时间就会抓得很紧。有的同学做事没有明确事情做完。这样，时间就会抓得很紧。有的同学做事没有明确的时间观念，懒散，磨蹭，漫不经心，拖拖拉拉。做作业的时的时间观念，懒散，磨蹭，漫不经心，拖拖拉拉。做作业的时候听歌，看手机，这种边学习边玩耍的做法最不好了。人家半候听歌，看手机，这种边学习边玩耍的做法最不好了。人家半个小时完成了作业，你却前后足足能用三个
6、小时，白白浪费了个小时完成了作业，你却前后足足能用三个小时，白白浪费了多少时间！比如做作业吧，老师留的数学题，一般同学用一小多少时间！比如做作业吧，老师留的数学题，一般同学用一小时做完了，你能不能用四十五分钟做完，或者用半个小时做完时做完了，你能不能用四十五分钟做完，或者用半个小时做完呢？排除干扰，精神高度集中，分秒必争，我看是能够做到的。呢？排除干扰，精神高度集中，分秒必争，我看是能够做到的。课余的时间应该怎样支配？有人说，紧张地课余的时间应该怎样支配？有人说，紧张地上上8节节课，课课，课余时间该舒舒服服、痛痛快快地玩了。确实，一天七节课下余时间该舒舒服服、痛痛快快地玩了。确实，一天七节课下
7、来，是挺累的来，是挺累的。参。参加一加一些活些活动是十分需要的。休息好了，才动是十分需要的。休息好了，才能更好地学习嘛！但是，能更好地学习嘛！但是，打游戏把打游戏把“学习学习”打跑了打跑了，玩手机玩手机把把“作业作业”玩没玩没了了，课，课余那么多宝贵时间，都一门心思地去余那么多宝贵时间，都一门心思地去玩了，多么可惜！玩了，多么可惜！其次，要善于合理地支配时间其次，要善于合理地支配时间。珍惜时间的人，都是会挤时间的。欧阳修，写一手很好的文章。他珍惜时间的人，都是会挤时间的。欧阳修，写一手很好的文章。他很会挤时间写文章，他说：很会挤时间写文章，他说：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、余平生所作文
8、章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。枕上、厕上也。”文学家鲁迅先生几十年如一日挤时间，拼命地工作。文学家鲁迅先生几十年如一日挤时间，拼命地工作。鲁迅先生写了杂文鲁迅先生写了杂文 万字，小说散文万字，小说散文 万字，古典文学研万字，古典文学研究究 万字，翻译万字，翻译 万字，书信万字，书信 万字，日记万字，日记 万万字，散失的书信文章还不算，鲁迅先生给我们留下了字，散失的书信文章还不算，鲁迅先生给我们留下了 多万字多万字的宝贵文化财富。有人说鲁迅先生是天才，鲁迅先生讲：哪里有天才，的宝贵文化财富。有人说鲁迅先生是天才，鲁迅先生讲：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。我是把别人喝咖啡
9、的功夫都用在工作上的。你该怎样挤时间？你该怎样挤时间？最后，我来讲讲怎样利用时间。最后，我来讲讲怎样利用时间。小故事大道理很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当
10、年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”小故事大道理一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有一个人被放在天地间的渺小感，
11、只有想千古英雄的悲激心情。”“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。小故事大道理请同学们来谈谈看完这请同学们来谈谈看完这则故事之后的感受。则故事之后的感受。贵在坚持！贵在坚持！难在坚持！难在坚持！成在坚持！成在坚持！带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了八年级的上学期，下学期也已经开始，时间在我们面前匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾19建议建议1 1、做事有计划。、做事有计划。2 2、告别三闲、告别三闲闲心、闲事、闲话。闲心、闲事、闲话。3 3、科学合理安排宅家学习
12、时间，保优提短。、科学合理安排宅家学习时间，保优提短。4 4、认真听讲，提高注意力，做好笔记，及时总结。、认真听讲，提高注意力，做好笔记，及时总结。5 5、主动学习，积极参与课堂，做学习的主人。、主动学习，积极参与课堂，做学习的主人。6 6、认真完成作业，保质保量，认真及时复习。、认真完成作业，保质保量，认真及时复习。7 7、拒绝懒惰，勤学、善思、乐问。、拒绝懒惰，勤学、善思、乐问。从今天开始，做一个能珍惜时间、会管理时间、为了目标全力以赴的人，让青春无悔。从今天起我要做到：从今天起我要做到：1、今日事今日毕。、今日事今日毕。2、勤奋努力，积极主动的学习、勤奋努力，积极主动的学习3、不说与学习无关的话，不做与、不说与学习无关的话，不做与学习无关的事。学习无关的事。我们的誓言：我们的誓言：
