1、北京大众幼儿教育发展中心北京大众幼儿教育发展中心赵学彬赵学彬纲要纲要的基本思想的基本思想以游戏为基本活动。以游戏为基本活动。环境是重要的教育资源，应通过环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。发展。u满足了幼儿不同兴趣爱好和发展需要。u为幼儿提供了识别智力强项，发展强项的机会和条件。u区域材料投放的差异性能满足幼儿不同的发展水平、能力、经验和学习方式，使每个幼儿获得成功的体验。u区域还是幼儿相互交流、合作学习的最佳场所。宽松、自由、愉快。灵活性。关注幼儿年龄特点和发展水平。有目标、有计划、有组织的教育活动。材料重于玩具，促幼儿主动发展。区域
2、相对独立。活动区策划者引导者参与者观察者u 角色区角色区u 建构区建构区u 益智区益智区u 科学区科学区u 语言区语言区u 美工区美工区u 表演区表演区u 运动区运动区 托、小班托、小班角色扮演；娃娃布袋偶、毛绒玩具角色扮演；娃娃布袋偶、毛绒玩具 厨房：整体厨房厨房：整体厨房各类厨具（小班）：各类厨具（小班）：锅、铲、碗、安全刀叉、勺、锅、铲、碗、安全刀叉、勺、案板、夹子、案板、夹子、打蛋器、蒜臼、果盘、蛋糕模具、调料盒等。打蛋器、蒜臼、果盘、蛋糕模具、调料盒等。可切的玩具水果、蔬菜、面包模型。可切的玩具水果、蔬菜、面包模型。成套茶具成套茶具笤帚、簸箕、拖布（小班）笤帚、簸箕、拖布（小班）家具
3、：娃娃床、儿童衣柜、圆桌（椅）、懒人沙家具：娃娃床、儿童衣柜、圆桌（椅）、懒人沙发、靠垫、发、靠垫、带镜梳妆台、娃娃床或小摇床带镜梳妆台、娃娃床或小摇床 电器：玩具电视、电话、冰箱、洗衣机、饮水机电器：玩具电视、电话、冰箱、洗衣机、饮水机 地面构造地面构造 桌面拼插桌面拼插EVAEVA积木或大型木制积木积木或大型木制积木动物模型、人物模型、交通工具模型动物模型、人物模型、交通工具模型纸砖纸砖 桌面小型木制积木桌面小型木制积木 插接玩具插接玩具 链接玩具链接玩具 嵌接玩具嵌接玩具 套接玩具套接玩具 叠接玩具叠接玩具 旋接玩具旋接玩具桌面小型木制积木桌面小型木制积木(成套成套)雪花插片雪花插片几何
4、插片几何插片软质太阳花软质太阳花智慧树智慧树小机灵杂技玩具小机灵杂技玩具魔塔魔塔区慕洁积木区慕洁积木层层叠层层叠螺丝扣螺丝扣操作类科学类数学类规则类穿编：各类穿线板、串珠穿编：各类穿线板、串珠敲击：打桩台敲击：打桩台生活：衣饰架生活：衣饰架旋扭：关节小人旋扭：关节小人各类镶嵌板（盒）、各类镶嵌板（盒）、立体图形镶嵌立体图形镶嵌镶嵌蛋镶嵌蛋规格：动植物造型（如小熊穿衣）、规格：动植物造型（如小熊穿衣）、人物造型、几何图形人物造型、几何图形 数字接龙、图形接龙、交通接龙数字接龙、图形接龙、交通接龙规格：塑料或木制；规格：塑料或木制；包括：交通工具类、动植物类、水果类包括：交通工具类、动植物类、水果
5、类 平面拼图（盒）、立体拼图（盒）平面拼图（盒）、立体拼图（盒）规格：平面拼图在规格：平面拼图在40-6040-60片之间；立体拼片之间；立体拼图在图在4-64-6块之间块之间 五巧板、七巧板五巧板、七巧板几何图形配对几何图形配对关联配对关联配对规格：几何图形一般为圆、三角、正方；规格：几何图形一般为圆、三角、正方；2 2种以上颜色、种以上颜色、2 2种以上大小；种以上大小；关联配对一般为动、植物关系配对关联配对一般为动、植物关系配对几何套叠（圆形、三角形、正方形）、造型几何套叠（圆形、三角形、正方形）、造型套叠（套娃、套塔、动物套盒）、生肖套套叠（套娃、套塔、动物套盒）、生肖套装积木规格：装
6、积木规格：2 2种以上颜色、种以上颜色、2 2种以上大小种以上大小 沙水箱（盆）沙水箱（盆）/沉浮玩具沉浮玩具 /沙水玩具（套）沙水玩具（套）声音：各类发声玩具声音：各类发声玩具光：万花筒、放大镜、平面镜、实验混色板光：万花筒、放大镜、平面镜、实验混色板磁：小猫钓鱼磁：小猫钓鱼力：滑车、弹跳小人、不倒翁娃娃天平架力：滑车、弹跳小人、不倒翁娃娃天平架电：电动玩具电：电动玩具种、养殖观察缸、落地、宽叶常绿植物种、养殖观察缸、落地、宽叶常绿植物昆虫标本如：蝴蝶、蜗牛、蜜蜂昆虫标本如：蝴蝶、蜗牛、蜜蜂 工具：喷壶、小桶规格：小号工具：喷壶、小桶规格：小号 昆虫盒或放大镜规格：昆虫盒要带放大镜昆虫盒或放
7、大镜规格：昆虫盒要带放大镜 功能功能 木制数字点卡木制数字点卡木制数字火车规格：数字木制数字火车规格：数字1-101-10 数字螺丝配对积木数字螺丝配对积木木制十字数字套圈规格：数字木制十字数字套圈规格：数字1-51-5骰子骰子对数游戏对数游戏 图画书：图画书：故事、童话、寓言故事、童话、寓言社会：人类社会常识、品德教育社会：人类社会常识、品德教育自然：动植物常识、季节天气常识自然：动植物常识、季节天气常识 图卡：图卡：社会常识类：家庭人物、交通工具、社会常识类：家庭人物、交通工具、生活物品等。生活物品等。动植物类：动植物类：自然变化类自然变化类 ：风、雨、雪、四季等。：风、雨、雪、四季等。辅
8、助玩具：辅助玩具：动物手偶（指偶）家庭人物手偶（指偶）动物手偶（指偶）家庭人物手偶（指偶）动物头饰动物头饰 背景台等。背景台等。美工区幼儿应发展的技能1、折对边折、对角折2、剪直线剪、曲线剪3、画涂色（自由涂、在一定范围内涂、两种以上颜色涂色等）、绘画（儿童画、添画等）、色彩（涂色、大胆使用颜色、混色游戏等）4、泥工：搓、揉、按、压、团、切、拧5、使用简单工具：模具、笔、画具、剪刀、胶棒 等等。纸张：水粉纸、图画纸、宣纸、彩卡纸、纸张：水粉纸、图画纸、宣纸、彩卡纸、皱纹纸、正方形折纸、彩色即时贴皱纹纸、正方形折纸、彩色即时贴 工具：软头笔、硬头笔、画辊、印章、工具：软头笔、硬头笔、画辊、印章、
9、压花器、安全剪刀、花边剪刀、压花器、安全剪刀、花边剪刀、颜料颜料 、调色盘、调色盘 、棉签、棉签、胶棒、胶水、画架、垫板胶棒、胶水、画架、垫板泥工工具：彩泥、彩面泥工工具：彩泥、彩面 、陶土、陶土 、纸粘土、纸粘土金属串铃、碰钟、三角铁、小镲、锣金属串铃、碰钟、三角铁、小镲、锣 鼓双响梆子、响板、沙槌、木鱼鼓双响梆子、响板、沙槌、木鱼 木制铃鼓、手鼓、大鼓木制铃鼓、手鼓、大鼓 皮球、足球皮球、足球触摸球触摸球羊角球羊角球大龙球大龙球拖拉玩具拖拉玩具推车推车软质飞盘软质飞盘钻桶（钻筒）钻桶（钻筒）高跷高跷体操垫体操垫手铃（手铃（1 1对）或小号体操圈对）或小号体操圈材料是不断变化的。教师为幼儿的自主学习、主动建构经验搭建搭建桥梁。活动区的经验总结，至关重要。
