1、第七课【作文】 能力拓展篇 变换视角课程目标 理解“变换视角”的概念，能从非人类视角进行叙述、写作变换视角 学习两种开头技法，调动五感妙用修辞，呈现周围的变化 观察身边的事物，学会换位思考，发现不一样的世界变换视角变换视角就是假设自己是其他人、物，通过他们的所见、所闻、所感来写文章，以第一人称来表达所感所想。【例】变换视角前今天我看到有人践踏草坪，将小草死死踩在脚下，我真是痛心疾首!今天又是灰蒙蒙的一天，马路上汽车排气管还在不断喷吐着尾气，我不由捂好口罩，无奈地踏上上学的路。 变换视角后今天我正在晒太阳，突然一只大脚狠狠踩在了我的身上，好疼啊!今天又是灰蒙蒙的一天!我深吸了一口汽车尾气的芳香，
2、不由得陶醉起来，真是美好的一天呐!变换视角后一定要用第一人称进行叙述。写作技法文章开头文章的开头需要让读者快速了解讲述视角，所以需要抓住我的外形特征、生活习性等特点进行描述。先声夺人式开头哎哎，别掐我，别啊!我喊着，可是眼前的怪物还是对我的胳膊下了狼手。哎，我可是这块的大明星梅花，无论是大树伯伯，还是小草弟弟，见到我都敬我三分，这不知天高地厚的怪物总是对我和我的家人下毒手，这日子没法过了。开门见山式开头我是穿山甲。我头.的，不会叫也没长牙，吃东西全靠一条长长的舌头。两只爪子用来刨土、打洞，两只用来走路、奔跑，还有一只重重的大尾巴，走起路来笨笨的。我可是唯一长了鳞片的哺乳动物，当然，这也是我看家
3、武器。遇到危险的时候，我赶紧缩回自己的壳里，应付蚂蚁、老虎这些动物，还是没啥问题的。但是一碰到有心的坏人，我就只能听天由命了。可能也是因为长成这个样子，我慢慢变成了世界上被走私贩卖最多的哺乳动物。【找一找】找一找下面的文段中出现了香蕉皮的哪些特点?我是一只黄灿灿、胖嘟嘟、结结实实的香蕉的皮，当小男孩吃掉甜美的香蕉露出满意的微笑时，我保护果肉的职责就结束了。垃圾桶离我越来越近了，小男孩随手将我抛起，没想到我却落在了垃圾桶旁的路边上。突然，只听重重一声，原来是一位路过的青年因为踩到我滑倒了。他怒气冲冲地对我大吼你怎么可以待在这个地方呢? 你应该是在垃圾桶里睡觉!怎么这么没有公德心，没有环保意识，要
4、是有人踩到你摔伤怎么办?你太不像话了!【练一练】我是十字路口的一盏红绿灯，为了 ，保证大家的安全，我24 小时都坚守在自己的岗位上。这天，当我 的时候，大家本来都耐心等待我 。但突然一个彪形大汉冲出斑马线着急地往前跑，这下子大家三三两两都开始往前走，完全不顾我 文章主体文章主体部分需要用人的灵性去感受世界，可以通过今昔对比，展现自己所闻所感。1、今昔对比我是玉带河，最爱穿一件碧蓝的衣裳。我身边的小草碧绿，头顶的天空蔚蓝，我的身体里还有许多五彩斑斓的小鱼在游来游去。它们最喜欢给我讲笑话，总是逗得我哗哗大笑。可惜不久后来了一个大怪物工厂。大家都害怕极了，生怕被那个大怪物给吞了。没过几天，我的衣裳就
5、脏了，身体里全是垃圾，还浑身都散发着臭味，我哭丧着脸对大家说那个大怪物排出的废水都流到我身上了，我变得又脏又臭了。真搞不明白人类为什么要造出这种大怪物!人类呀人类，你们污染了我的身体，赶走了我的伙伴，破坏了我的美好生活，我很伤心，希望你们别再破坏环境了。2、调用五感 物要有人的灵性。我是一只黄灿灿、胖嘟嘟、结结实实的香蕉的皮，当小男孩吃掉甜美的香蕉露出满意的微笑时，我保护果肉的职责就结束了。垃圾桶离我越来越近了，.小男孩随手将我抛起， ，没想到我却落在了垃圾桶旁的路边上。 突然 ，只听重重一声，原来是一位路过的青年因为踩到我滑倒了。他怒气冲冲地对我大吼你怎么可以待在这个地方呢? 你应该是在垃圾
6、桶里睡觉!怎么这么没有公德心，没有环保意识，要是有人踩到你摔伤怎么办?你太不像话了! 3、妙用修辞妙用比喻、排比等修辞手法，增加描写语句的美感。我是一朵荷花，我在一片飘满垃圾袋的臭水塘里苟延残喘。原来我的生活是安闲自在地躺在清澈的水塘里，小鱼为我作伴小鸟为我唱歌，蜻蜓为我跳舞，我看着水中自己亭亭玉立的身影，觉得好幸福（排比），现在是水塘变臭了小鱼惨遭毒害，鸟和蜻蜓都飞走了，只剩下我在这片臭水塘中哭泣。为什么会变成现在这样呢?是因为附近的工厂像巨大的怪物一样不断涌出黑水，人们也跟风地乱扔垃圾（比喻）。文章结尾文章结尾部分表达自己的观点，提出自己对人类的建议与期许。作为一朵荷花，虽然我没有改变世界
7、的魔力，但我由衷希望人们能够意识到生态环境的重要性，不随意排污，不乱扔垃圾，还我一汪清水。【范文分析】我叫稚稚是一只蝈蝈儿，生活在生机盎然的田野里，自由自在。我最喜欢雨后的天气，那时候阳光灿烂，蔚蓝色的天字飘着几朵白云。田野里的庄稼喝足了水，绿油油的，比赛似的往上长。我可以四处觅食，在红这里说明了我薯地里吃腻了，又到豆子地里尝尝鲜。吃饱喝足了，就站在豆苗的顶端，得意地发出清脆的歌声 吱吱吱.但年复一年，月复一月，人类的新科技一天比一天发达，田野、森林慢慢都变成了城市，宽阔的马路、坚硬的水泥地、鳞次栉比的大厦，我们的生存空间越来越小。工厂排放的浓烟让我再也没见过美丽的蓝天;小河姐姐浑身散发着臭烘
8、烘的气味，两里多外都闻得到;汽车排放的尾气呛得我直咳嗽，身上一层灰尘。我希望人类反省反省吧!不要再破坏环境，破坏环境等于破坏你们自己的家园。写作训练我们身边还存在许多环境问题，如砍伐树木、雾霾等;还有许多不文明的现象，如宠物扰人、不爱护景点文物等。请选择一件你感触最深的事，表达自己的观点。写作训练要求：1. 请你变换视角，选择某一种物体，可以是有生命的植物、动物，也可是无生命的实物，从它的视角出发写一个片段。 2. 写出事物的特点，事物特点出现3 次以上。3. 能够唤醒身体，说说你用眼睛看到的、用耳朵听到的、用鼻子闻到的、用嘴巴想说的、身体触碰到的。 4.不少于250字。我的身份表（环境问题）
9、1. 我是谁? 2. 我长什么样? 3. 我的爱好是? 4. 我哪里最特别? 5. 我记忆中美好的生活场景是? 6. 现在我看到了什么? 7. 这件事对我有什么影响? 我的身份表（不文明现象）1. 我是谁? 2. 我长什么样? 3. 我的职责是? 4. 我哪里最特别? 5. 这件事发生时我在做什么? 6. 现在我看到了什么? 7.这件事对我有什么影响? 写作提纲写作主旨通过变换视角的方式，从小燕子的角度来诉说自己的经历，表达要爱护环境的主题。写作步骤1. 运用非人类视角，以物的视角写作。 2. 找出事件中物 的特点。 3. 动用五官说说物的经历。春天燕子南飞，却发现清澈的小溪被污染了。 4.表
10、明物的想法。希望人类不要破坏环境，保护地球家园。【积累】我是春天的使者小燕子，穿着晚礼服，有一条剪刀似的尾巴。春天到了，我和伙伴们要飞回我们的家乡去了。飞了好久，同伴们都说口渴了，我们就停在一条小溪旁，我们都怀疑乌错了地方。去年这条小溪还是清澈见底的，现在上面都是垃圾，臭气冲天!这时，我们看见了乌龟大叔，他正努力地往岸上爬呢!我忙飞过去，一边捂住鼻子一边问道乌龟大叔，这条小溪怎么变成这样，虾子叔叔们和鱼姐姐呢，他们在哪啊?乌龟大叔深深叹了口气，说他们大多都生病死了，这水被污染得太多了，其余的都逃到别的地方去了。听了乌龟大叔的话，我心如刀割，流下了泪难道人类就这么残忍吗?破坏环境，就等于破坏地球。我希望人类能够维持生态平衡，保护我们唯一的家园地球!让我们唯一的家园变得更加美丽。
