1、 认识平角认识平角 周角周角 活动一：每组选择两种不同颜色的扣条先拼出1个直角,拼好后放在桌子上。你知道直角多少度吗？直角900活动二：要求像这样继续旋转钝角一条边，你有什么发现？要求边演示边跟同学说一说。1个平角=2个直角平角=1800我们二年级还学习过哪些角？想一想：锐角 钝角与直角有什么关系？要求每组拼出不同的锐角，再量一量，报给小组长。要求每组拼出不同的钝角，再量一量，报给小组长。锐角直角钝角平角锐角直角钝角平角 思考：要求不动学具，想想继续旋转平角的一条边，有什么变化，你是怎样想的？用你的活动角演示跟同桌是说说？周角=36001个周角=2个平角角=4个直角图中各是什么角？生活中还见过
2、这样的角吗？12129 96 6111110108 87 74 45 53 32 21 112129 96 6111110108 87 74 45 53 32 21 112129 96 6111110108 87 74 45 53 32 21 112129 96 6111110108 87 74 45 53 32 21 112129 96 6111110108 87 74 45 53 32 21 112129 96 6111110108 87 74 45 53 32 21 1完成学习单第1题。活动四：创作：要求先想一想 根据这些角的大小，设计一种标准，将锐角 直角 钝角 平角 周角分类？说说你是怎样想的？按大小：锐角直角钝角平角按大小：锐角直角钝角平角周角周角范围角：锐角范围角：锐角 钝角钝角 固定度数：固定度数：直角直角平角平角 周角周角 自学书第85页例5,再完成学习单第2题。你会画指定大小的角吗？想想画角与量角的区别？这节课我们学习了什么？
