1、人美版一年级下册第二课长呀长教学设计一、教学目标1、知识与技能初步了解植物的生长条件及过程。以绘画的形式，把植物不同阶段的成长特征表现在同一个画面上。培养学生观察、记忆植物形象特征的能力，初步构思、构图能力，以及运用线条、色彩表现植物生长过程的能力。2过程与方法通过观察、模仿植物的生长过程，体会成长的艰辛，了解植物生长的条件。教师利用创设情境、学生亲身体会等方法引导学生发散思维，表现植物的生长过程，并进行大胆评价。3情感、态度和价值观通过观察植物的成长、表现植物成长的过程，感受生命成长的历程，表现对生命的热爱。培养学生观察、探究和收集绘画素材的习惯。二、教学重难点1、教学重点：观察植物的形状，
2、表现植物的生长过程。2、教学难点：植物不同阶段的外形特点及构图。三、教学过程（一）、兴趣导入1、 今天老师给大家带来了一位小朋友，它的名字叫绿咕力，它听说我班小朋友都非常的优秀，所以想来考考大家！你们有没有信心呀？2、 （1）快看它给我们带来了几粒种子，大家知道是什么吗？（瓜子）（2）它长大以后还会变成什么呢？（向日葵）是的，就是向日葵，这节课我们来共同学习长呀长（二）、参观绿咕力的庄园1、 绿咕力有一座庄园，大家想不想跟老师一起去参观参观？看看它的庄园都发生了哪些有趣的事，一会仔细看看小种子是如何发芽的！（播放植物生长过程的动画视频）2、 视频看完了，谁来说说种子是如何发芽的？（慢慢长大的）
3、3、 在成长的过程中都需要什么的帮助？（水、土壤、阳光、空气）总结：小种子有了阳光的温暖，雨水的滋润，清新的空气和肥沃的土壤，慢慢的开始发芽了。（三）、表演show现在到了我们表演的时间了，哪些同学愿意上来给大家表演表演种子发芽的过程？（伴随着音乐，学生进行种子成长过程的表演）（四）、植物了解1、除了向日葵，你还见过哪些植物？2、不同植物的叶、花、果实形状是一样的么？（不一样）我们先来看看植物的叶子，都有什么形状？（半圆形、长条形、三角形等）植物的花呢？（喇叭形、蝴蝶形等）3、（1）自然界有很多植物，你们认识这几种吗？（苹果、西瓜、玉米）（2）他们的叶子和果实有什么不同？（种子、茎、叶、果实都不同）4、成长过程中有谁会来帮忙？（蝴蝶、蜜蜂）（五）、火眼金睛这些是绿咕力庄园里的，看看他们的有趣之处在哪？（六）、哇！恭喜大家，闯关成功了！ 绿咕力为了奖励大家，他分给每位小朋友一块土壤，希望它的庄园能够焕然一新，大家准备好了么？我们来看看绿咕力都给我们提了哪些条件？（选择自己了解的植物画出它茁壮成长的过程！注意画面的设计和颜色的搭配呦！）(伴随音乐画画) 准备好你的画笔开始行动吧！（七）、“小能手”大比拼大家可以以小组为单位上来投票啦！（票数最多的颁发小能手王冠）（八）、课后拓展课下你也可以跟爸爸妈妈亲手种一粒小种子，记录它的成长过程！
