1、20182018 做一只有追求的领头羊高考文科综合答题技巧高考文科综合答题技巧n 高考高考选择题，选择题，是专家提炼的精华，在是专家提炼的精华，在做选做选择题时，择题时，同学们一定同学们一定要仔细阅读题目，一般要要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一间了，
2、也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个半般不要检查未做记号的问题，因为经过两个半小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。（时间一般为判断力要好。（时间一般为30-45分钟）分钟）n具体方法：具体方法：n 一、应对客观性试题（单选）强调一、应对客观性试题（单选）强调4个环节。个环节。n 审题肢审题肢-排谬法（排错法）排谬法（排错法）n 审题干审题干-主旨，主体，客体，谁与谁的关系主旨，主体，客体，谁与谁的关系n 审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别；带着区别对审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别；带着区别对
3、照题干主旨，挑出最佳选项。照题干主旨，挑出最佳选项。n 反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。题验证的必要手段。n 注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?n 首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择。特别提醒，这是
4、最佳选择。不是所有不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。次的意思吻合，则不能入选。n 二、正确涂卡与核查。二、正确涂卡与核查。n 要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案；选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核个答案；选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查；核查无误后，再做非选择题。涂完放置在合适位查；核查无误后，再做非选择题。涂完放置在合适位置。如
5、果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师置。如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒提醒还有还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。要紧的是涂卡，这太重要了。n解答选择题的注意事项：解答选择题的注意事项：n 平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：1要仔细要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。2要认真要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。推敲，不要眼高手低，急于答
6、题。3要干净利索，不要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。要拖泥带水，纠缠不休。4要把握节奏，掌握时间。要把握节奏，掌握时间。5要准确标记，不要乱涂乱画。要准确标记，不要乱涂乱画。6要及时涂卡，检要及时涂卡，检查核对。特别提醒，一般来讲，高考文综政史地三科查核对。特别提醒，一般来讲，高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求我们力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，的学生，对这一部分特别的谨慎，对这一部分大多数对这一部分特别的谨慎，对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要
7、发慌，再看一遍，就懂了，题，看一遍不怎么懂，不要发慌，再看一遍，就懂了，谨慎判断，正确率会大大提高。谨慎判断，正确率会大大提高。例题：例题：2015年年1月月12日至日至14日，中国共产党第十日，中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行，习近平在讲话中强调，党风廉政建设和反腐败行，习近平在讲话中强调，党风廉政建设和反腐败斗争，是党的建设的重大任务。中共中央要斗争，是党的建设的重大任务。中共中央要“坚定坚定决心，有腐必反、有贪必肃决心，有腐必反、有贪必肃”，不断铲除腐败现象，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。两个滋
8、生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。两个“必必”字字 说明我们党有充分的自信、高度的自净能力和说明我们党有充分的自信、高度的自净能力和自我革新的政治勇气自我革新的政治勇气 彰显了我国政府彰显了我国政府“治国必先治党，治党务必从治国必先治党，治党务必从严严”的坚定决心的坚定决心 有利于从法律上保障中国共产党的领导和执政有利于从法律上保障中国共产党的领导和执政地位地位 体现了党纪国法面前没有例外，反腐没有禁区体现了党纪国法面前没有例外，反腐没有禁区 A B C Dn 主观主观性试题性试题（课标二卷，（课标二卷，38题两问，一是经济题两问，一是经济生活生活14分，二是政治生活分，二是政治生活12分；分
9、；39题题3问，文化问，文化10分，分，哲学哲学12分，文化与哲学交融分，文化与哲学交融4分）分）n 在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。另外，文综一般评分标准的弹性空间增大。试时间。另外，文综一般评分标准的弹性空间增大。即文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存即文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应
10、时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟控制在每分钟35个以上。具体方法个以上。具体方法-审题要慢，入审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点化，序号化和段落化，注意书写。快，要点化，序号化和段落化，注意书写。n 一、审题（时间可稍长）：回答论述题，关键在于一、审题（时间可稍长）：回答论述题，关键在于审题。审清材料和题目的设问，就跟语文的作文审题审题。审清材料和题目的设问，就跟语文的作文审题一样，必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清一样，必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求
11、回答的中心问题究竟是什题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么（题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、么（题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点），以免走题，造成答非所问的失误。审题基本观点），以免走题，造成答非所问的失误。审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。层次或几个小问题分别进行思考。n 首先，首先，判断题型（判断题型（7种）种）1.“体现型体现型”2.“反映型反映型”n 3.“为什么型为什么型”4.“怎么办型怎么办型”5.“意义型意义型”6.“认认识型识型”7.“启示型启
12、示型”（遇见没见过的题型要转化为熟（遇见没见过的题型要转化为熟悉的题型。）其次，理清答题思路，即如何表达。悉的题型。）其次，理清答题思路，即如何表达。n 二、构思：找准答题的切入点，主二、构思：找准答题的切入点，主体，客体，政治常识，经济常识，哲学体，客体，政治常识，经济常识，哲学常识。要搞清用什么原理（单个原理还常识。要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）进行表达。是多个原理）进行表达。n 三、作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答三、作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要
13、点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。作答（答题）要求：将答案准确完整地表达出来。作答（答题）要求：n 要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。要有逻辑性，即先答什么，后答什么；先说哪不要答非所问。要有逻辑性，即先答什么，后答什么；先说哪句话，后说哪句话。要有层次性，要层层分析，大的层次包含句话，后说哪句话。要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次。要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答哪些
14、小的层次。要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点，使你的答案一目了然。全面化，答题要点要全面，不题要点，使你的答案一目了然。全面化，答题要点要全面，不要遗漏。规范化，包括书写规范和语言表达规范。书写规范主要遗漏。规范化，包括书写规范和语言表达规范。书写规范主要是指书写认真工整，清楚明白；用语规范是指要正确运用学科要是指书写认真工整，清楚明白；用语规范是指要正确运用学科语言、学科术语来答题。我们要准确使用书本语言，学科语言语言、学科术语来答题。我们要准确使用书本语言，学科语言（课本中的基本概念、基本原理、基本观点）答题，（课本中的基本概念、基本原理、基本观点）答题，一般不要一般不要使用自
15、己创造的或社会上的语言；使用自己创造的或社会上的语言；n 语言要简洁明了准确。就政治学科而言，必须明确主观题高语言要简洁明了准确。就政治学科而言，必须明确主观题高考答案由三大要件构成的：考答案由三大要件构成的：n一是理论部分（观点、原理），一是理论部分（观点、原理），要求准确选择与解题有关的基要求准确选择与解题有关的基础知识，而且陈述要准确、简洁。础知识，而且陈述要准确、简洁。二是论述题部分二是论述题部分,即结合点、即结合点、切入点连接问题。切入点连接问题。要求在论述过程中，把学到的知识和题目材料要求在论述过程中，把学到的知识和题目材料所对应部分挂起钩来，或是用理论分析材料，或从材料中提炼出所
16、对应部分挂起钩来，或是用理论分析材料，或从材料中提炼出观点，或用观点分析材料，或用材料论证观点。总之两者要有机观点，或用观点分析材料，或用材料论证观点。总之两者要有机结合，顺理成章。同时要注意做到：层次清楚，条理分明，详略结合，顺理成章。同时要注意做到：层次清楚，条理分明，详略得当，重点突出。得当，重点突出。三是小结部分。三是小结部分。在小结时，或针砭时弊，或表在小结时，或针砭时弊，或表明态度，或点明意义。这些都要从题意出发，点到为止。近年的明态度，或点明意义。这些都要从题意出发，点到为止。近年的高考试题中尤其是主观性命题，大多通过运用新材料，设置新情高考试题中尤其是主观性命题，大多通过运用新
17、材料，设置新情境来考查学生综合分析和解决问题能力。这就要求学生在审好题境来考查学生综合分析和解决问题能力。这就要求学生在审好题的基础上进行信息筛选，找准关键词，找出答题的依据和切入点；的基础上进行信息筛选，找准关键词，找出答题的依据和切入点；寻找试题与课本的关联点，作为解题的依托；要恰当地使用政治寻找试题与课本的关联点，作为解题的依托；要恰当地使用政治术语，条理清楚、逻辑严密。这提醒我们平时不仅要牢固掌握教术语，条理清楚、逻辑严密。这提醒我们平时不仅要牢固掌握教材语言，而且要关心时事。因为高考答案一般由三部分语言组成：材语言，而且要关心时事。因为高考答案一般由三部分语言组成：教材性语言、时事性
18、语言、试题材料性语言。所以，要适当地记教材性语言、时事性语言、试题材料性语言。所以，要适当地记忆和掌握一些党和国家领导人的重要讲话内容以及党和国家重要忆和掌握一些党和国家领导人的重要讲话内容以及党和国家重要会议，以便在答题时运用。会议，以便在答题时运用。n文综答题规范文综答题规范n 试卷规范试卷规范n 1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些（有不少卷子字写的太轻，扫描效果就不好）。写重一些（有不少卷子字写的太轻，扫描效果就不好）。n 2、写了就得分（、写了就得分（1-2分），高考阅卷很少给分），高考阅卷很少给0分，从有效率
19、分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。分则为保险分。n 3、写错别字，一般不扣分，一是因为毕竟不是语文学科，、写错别字，一般不扣分，一是因为毕竟不是语文学科，且没有特别严格的要求，二是错别字一扣分，则均分就下降很且没有特别严格的要求，二是错别字一扣分，则均分就下降很多。多。n 4、得高分必须：、得高分必须：a、把握关键词（阅卷过程中主要看关键词、把握关键词（阅卷过程中主要看关键词采点为主）；采点为主）；b、讲究答题的顺序，讲究格式，体现清晰的思维，、讲究答题的顺序，讲究格式，体现清晰的思维，而没有太多的废话；而没有太多的废话；c、字要写清楚
20、（我评的、字要写清楚（我评的14分题有学生得分题有学生得12-13分的，分的，10分题有学生得分题有学生得10分的）。分的）。n分级要求分级要求n（1）对好学生：思维清楚逐一回答，把握好关键词，）对好学生：思维清楚逐一回答，把握好关键词，字要写好，答得感觉清楚了就可以，不一定要写得太字要写好，答得感觉清楚了就可以，不一定要写得太多，平时训练中，要逐步地引导学生答案由答得多到多，平时训练中，要逐步地引导学生答案由答得多到答得清楚。答得清楚。n（2）对大多数中档生：有把握的答在前面（采点），）对大多数中档生：有把握的答在前面（采点），不是特别有把握的写在后面（结合采意），适当必要不是特别有把握的写
21、在后面（结合采意），适当必要时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句（可时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句（可能有重复采点给分的情形），总之要写得比较满，字能有重复采点给分的情形），总之要写得比较满，字要写清楚，但似乎从阅卷效果而言，并不要求写得特要写清楚，但似乎从阅卷效果而言，并不要求写得特别清楚，字写得又好又清楚，但内容不对，反而让阅别清楚，字写得又好又清楚，但内容不对，反而让阅卷老师一目了然，给出低分。卷老师一目了然，给出低分。n（3）对学困生：鼓励他们要答题，而且要写）对学困生：鼓励他们要答题，而且要写得比较满。实在不会写，可以摘抄材料中原文，得比较满。实在不会写，可以摘抄材
22、料中原文，如某年全国卷如某年全国卷36题第题第1小题（小题（10分）有不少学分）有不少学生摘抄原文，得生摘抄原文，得6分，该题平均得分只有分，该题平均得分只有3.8分；分；我们平时考试中对学困生答题，而采用鼓励的我们平时考试中对学困生答题，而采用鼓励的办法，写了就得分（办法，写了就得分（1分），写得较多的则给分），写得较多的则给2分，这样可以提高学生答题的信心。有时候学分，这样可以提高学生答题的信心。有时候学生懂了，答题的意思到了，讲大白话也可以得生懂了，答题的意思到了，讲大白话也可以得分（而我们平时扣分较严），师大老师的解释分（而我们平时扣分较严），师大老师的解释是学生不容易，高考扩招了，学
23、生就这个水平。是学生不容易，高考扩招了，学生就这个水平。n（4）高考阅卷主要是采点，你写错了不扣分，）高考阅卷主要是采点，你写错了不扣分，写对了就给分，讲白了，就在你答案中找符合写对了就给分，讲白了，就在你答案中找符合细则的，看到关键词（话）就给分，所以要教细则的，看到关键词（话）就给分，所以要教育学生答题，扬长而没必要避短，我们以往总育学生答题，扬长而没必要避短，我们以往总教育学生要扬长避短，答案中不要有明显的破教育学生要扬长避短，答案中不要有明显的破绽和失误，真不清楚的就不写，现在看来，要绽和失误，真不清楚的就不写，现在看来，要鼓励学生大胆写。鼓励学生大胆写。n（5）答题时如果学生写的不对
24、就用两道线扛）答题时如果学生写的不对就用两道线扛删掉，在下面重写，不影响评卷，如果写满了，删掉，在下面重写，不影响评卷，如果写满了，则在空白处写上关键词（话）。绝不使用修正则在空白处写上关键词（话）。绝不使用修正带、涂改液等，用了后再写的会出现重影，甚带、涂改液等，用了后再写的会出现重影，甚至看不清楚。至看不清楚。n技巧综述技巧综述n 1、规范答题，在答题框内答题规范答题，在答题框内答题n 2、即使不会也不要空，答了就有分即使不会也不要空，答了就有分n 3、审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，材料，作答要细致，看清楚要
25、几问，n分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。n 4、回答要讲究要点化，序号化，段落化。回答要讲究要点化，序号化，段落化。n 5、要点全面，思维要开，尽可能多答几点要点全面，思维要开，尽可能多答几点“广广度第一，深度第二度第一，深度第二”n 6、要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。的每一句话都可能得分。n 7、要合理安排好答题的空间，卷面清晰很要合理安排好答题的空间，卷面清晰很重要。重要。n 8、要
26、合理安排好答题的时间，要通过平时要合理安排好答题的时间，要通过平时的考试去训练自己，正式大考时，监考教师会的考试去训练自己，正式大考时，监考教师会有有“15分钟分钟”的提醒，这时你如果还没有涂卡，的提醒，这时你如果还没有涂卡，就必须去涂卡了。一般讲，全部完成后还余就必须去涂卡了。一般讲，全部完成后还余10分钟左右为宜分钟左右为宜n 9、真正拿捏不准的选择题，就相信你的第真正拿捏不准的选择题，就相信你的第一感觉，不要轻易的去改答案一感觉，不要轻易的去改答案n 10、字不一定要求写的太好，但是一定要字不一定要求写的太好，但是一定要清楚工整，主观题讲究一遍完成，不要轻易划清楚工整，主观题讲究一遍完成
27、，不要轻易划掉。掉。n例题：例题：2014年年2月，国务院批准了月，国务院批准了注册资本登记制度改注册资本登记制度改革方案革方案，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所(经营场所经营场所)登记手续等。登记手续等。n(1)结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。审批制度改革的重大意义。(12分分)n【答案答案】38.（1）深化行政体制改革，）深化行政体制改革，提高依法行政水平；提高依法行政水平；加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能；进一步简进一步简政放权政放权，激发企业和社会活力激发企业和社会活力，充分充分发挥中央和地方两个积发挥中央和地方两个积极性极性；创新行政管理方式，创新行政管理方式，提高公共服务能力提高公共服务能力。n课本语言课本语言n生活语言生活语言n时政语言时政语言谢谢大家！谢谢大家！
