1、（1）我国古代科技有哪些？（2）创造这些古代科技的都是谁？（3）这些古代科技的价值是什么？古代科技古代科技 耀我中华耀我中华1了解我国的古代科学家的故事。2从医药学，数学，天文学等方面了解我国的科技成果。3让学生认识到中国古人的智慧，学习古人的精神。（1）张衡研制出世界上第一台测定地震方向的 。（2）我国是世界上最早种桑养蚕的国家，也是最早生产 的国家。（3）被称为“文明之母”的是 。灿若繁星的古代科技巨人人物：时代：突出成就：祖冲之南朝东汉地动仪本草纲目蔡伦活字印刷术针灸针灸推拿推拿极具特色的古代科学拔火罐拔火罐把人物与对应的成就连接起来扁鹊 唐新本草华佗 伤寒杂病论孙思邈 “望闻问切”张仲
2、景 麻沸散古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1扁鹊扁鹊做手术古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1华佗五禽戏古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1孙思邈千金要方千金翼方古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1张仲景伤寒杂病论古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1屠呦呦，毕业于北京医学院，中国中医科学院的首席科学家，是首位华人诺贝尔生理学或医学奖获奖者，“共和国勋章”获得者。她发现的青蒿素，可用于治疗疟疾的药物，挽救了全球数百万人的生命。屠呦呦古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中
3、华部编教材课件1“二十四节气”一直被中国人民沿用，至今仍在中国生产中发挥重大作用。2016年，“二十四节气”被列为联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。你知道关于“二十四节气”的故事吗？与同学们一起交流古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1（1）被列为“算经之首”的是？（2）中国自己发明的一种计算工具是？（1）九章算术 （2）算盘古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1共同阅读课本第77-78页思考：你还知道哪些中国古代的技术创造？古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1改变世界的四大发明是什么？它们的发展历程是怎样的？它们
4、的意义是什么？改变世界的四大发明古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1造纸术：东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。蔡伦用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。蔡伦改进造纸术是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛不拘泥，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1印刷术：最具代表的是唐朝的雕版印刷，宋朝毕晟发明的活字印刷术。印刷技术传到欧洲，加速了欧洲社会发展的进程，它为文艺复兴的出现提供了条件。中国人发明的印刷技术为现代社会的建立提供了必要前提。古代科技耀我中华部编教材
5、课件1古代科技耀我中华部编教材课件1指南针：司南是最早的磁性指向器。唐代以后，指南铁鱼或者蝌蚪形铁质指向器及水浮磁针应运而生。方家创制了新一代指南针罗盘。指南针在航海上的应用对地理大发现和海上贸易有极大的促进作用。古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1火药：火药是由古代炼丹家发明的，唐朝发明火箭，南宋时出现了管状火器，公元1132年陈规发明了火枪，等等。中国的火药推进了世界历史的进程。古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1课后作业课后作业1，了解关于屠呦呦的生平，以及青蒿素的知识2，做好复习，提前预习古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编
6、教材课件11.选择题（1）2016年，（）被列为联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。A 二十四节气B 算盘C 火药D 针灸古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1（2）我国古代的四大发明除了印刷术，造纸术，火药，还有（）A 推拿B 丝绸C 指南针D 算盘古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技 耀我中华灿若繁星的古代科技巨人极具特色的古代科学改变世界的四大发明古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件11.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑
7、并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件11.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名
8、字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。古代科技耀我中华部编教材课件1古代科技耀我中华部编教材课件1
