2014年秋季年秋季数学组工作总结数学组工作总结-一、业务学习一、业务学习第一阶段：新课程标准的学习与研读第一阶段：新课程标准的学习与研读第二阶段第二阶段阳东广雅小学教学管理常规阳东广雅小学教学管理常规第三阶段：教育教学的主题学习第三阶段：教育教学的主题学习 以以“大问题大问题”为导向的高效数学课堂为导向的高效数学课堂 阳东广雅小学集体备课流程阳东广雅小学集体备课流程-二、基础知识训练与检测二、基础知识训练与检测重基础重基础实测评实测评抓训练抓训练大奖励大奖励-三、堵漏洞，抓亮点，开创常规管理新局面三、堵漏洞，抓亮点，开创常规管理新局面1、教学常规检查，善始善终、教学常规检查，善始善终2、常规检查实现由常规检查实现由“查量查量”向向“查内容查内容”的转变，的转变，检查抓重点检查抓重点-四、师徒结对工作四、师徒结对工作-五、集体备课五、集体备课1、认真学习学校集体备课的主要工作步骤，认真学习学校集体备课的主要工作步骤，形成共识。形成共识。2、认真计划，明确职责。认真计划，明确职责。3、注重过程，追求实效、注重过程，追求实效。4、集体备课针对性强，集备氛围浓厚集体备课针对性强，集备氛围浓厚5、集体备课增强了凝聚力集体备课增强了凝聚力。-六、存在的问题：六、存在的问题：-
