1、认识身边的树一、教学目标：1、知识与目标：了解各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所引起的重要作用。欣赏树木作品，培养观察身边熟悉的事物，加强对树的认识。2、过程与方法：通过树木的对比，找出树的不同特点，尝试不同绘画方法，表现树的特征。3、情感态度价值观：培养学生观察比较的习惯，树立环保情。二、德育目标：培养学生热爱家乡、热爱自然、保护树木的思想情感。三、教学重点难点：1、重点：通过了解树木的不同种类、作用、不同生长特点，以及树木与人类的密切关系，加深对树木的认识和对环保重要性的认识。用绘画形式表现身边的树。2、难点：通过树的外形特征来表现不同的树。四、教学材料：1、教师材料：课件、图片
2、、油画棒、水彩笔、图片范画。2、学生材料：水彩笔、油画棒、绘画纸、绘画工具等。五、教学过程：1、组织学生：稳定情绪2、引入：（1）简单介绍自己。以树桩板画图案、谈话引入3、新授课：师：（1）出示课件，让学生小组讨论说一说在你身边经常见那些树？生：回答师：这么美的树变成了树桩，应该怎没样？（引申到环保）（2学习认识树的特点：出示课件图片，让学生观察树干树叶的特点？生：小组讨论（互相说一说）（3）分别欣赏杨树、桦树、树干和树叶的特点，松树树干的特点，松树叶的特点。银杏树叶子特点。（4）观察了解树冠的形状（5）欣赏树的摄影作品和绘画作品，出示课件让学生说一说色彩美在哪？生：观察回答（6）引入学生欣赏名家作品，分析作品内容，介绍作家作品用了什么表现形式？欣赏学生作品讲解方法。生：学生回答。4、创作：以小组为单位共同创作作品，创作要求：根据你了解的树选用不同表现手法进行创作。师巡视指导。生：分组创作。5、展评作品：学生自评、互评。教师点评作品。6、总结学习收获：学生说收获，教师补充小结。
