1、认识身边的树教学设计 一、教学目标1、 了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。2、 能在教师的指导下，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。3、 培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。二、教学重难点重点： 通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识，尝试用绘画的形式表现身边的树。难点： 通过树的外形特征来表现
2、不同的树。三、教学过程导入 树木是自然界中重要的植物种类。它是我们人类的好朋友！那同学们来说说看，为什么说它是我们的好朋友？ 绿化环境 净化空气 遮挡风沙防止泥石流 保持水土等这节课我们就走进这位好朋友，用我们的画笔来画大树。板书课题：认识身边的树新授说一说你身边有哪些你认识的树，你能说出它的名称吗？（学生回答）你能说出校园中的树名和它们的有关知识吗？（出示课件）龙爪(zhao)槐：树冠如伞 树枝盘曲如龙 叶小椭圆形 树干奇特苍古 树皮具纵裂纹 （观赏价值高吉祥的象征，可辟邪）棕榈树：树冠呈伞形 树干高而挺直 叶片较大形如蒲扇（能制作衣帽等工艺品有一定的药用价值）红叶李：树冠程圆形 枝条密集
3、叶片卵圆形较小（很高的观赏价值）广玉兰：树冠程卵形 叶片长椭圆形较厚柳 树： 枝条柔软 细长 下垂树的种类很多，姿态也各不相同，你能看出它有哪些不同吗？比比谁能把所有的不同都找出来1、 树的外形不同2、树叶的形状不同3、 树干的花纹不同想一想，树是由哪几部分组成的？树根 树干 树枝 树叶（树枝和树叶称为树冠）我们学习树的不同表现方式教师演示两种不同的树的画法这两棵树哪棵更喜欢，为什么？（树干、树叶上有线条画的花纹漂亮）欣赏小朋友的画（出示课件）小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树，看看这里的小朋友是用什么方法画的？（课件展示学生作品）线描作品比较（可以画同一种树或不同的树，画整棵树或树的一部分）色彩比较（可以单色或彩色的，用水彩笔或蜡笔）构图比较（一直排的、前后重叠的）表现手法（线条可以写实，也可以概括、夸张）。学生作业，教师辅导教师提示:画树我们要从树的外形画起（树干树枝树叶）作业展评总结同学们，树是我们人类的好朋友，我们欣赏它的英姿，描绘它的魅力，更要爱护树木，爱护我们的大自然，爱护我们这个绿色的大家园，让绿永葆生机，让美持续发展。板书： 树的组成 树根树干树枝 树冠树叶
