纸盒变家具教学设计 学情分析： 首先，低年级的学生对新生事物有着很强的好奇心和兴趣感，具学初调查，孩子们都很喜欢这一课，迫不及待的想学。其次，孩子很已经具有动手操作的能力。这节课除了培养他们的创新能力，还再次提高他们的动手能力。体会到什么是变废为宝。教学目标：1、 教孩子认识家具，及家具的设计。2、 通过改变纸盒外形，再装饰，变成漂亮的家具模型。3、 通过本课的学习，目的培养他们的创新能力和动手能力。4、 体会什么是变废为宝。课前准备：大小不同的纸盒、双面胶、剪刀、彩纸等教学过程： 欣赏导入1、（课件）欣赏家具，总结都哪些是家具？2、欣赏特殊的家具，这些家具是用什么材料做的？出示课题：纸盒变家具 授新1 欣赏老师带来的一套纸盒家具，边展示，边讲解。老师示范制作说一说、想一想：1、 说一说，你带来的纸盒适合做什么样的家具？2、 看一看，怎样改变纸盒的外形使它变成小家具？3、 想一想，怎样装饰更美观、更统一？小提示： 制作纸盒家具需要用剪、刻、折、粘贴、插、组合和装饰等方法、请注意安全。艺术实践： 运用本课所学的纸盒做家具的方法，2人为以小组，合作完成一件既新颖又美观的家具。作品展评： 我学会了用废旧纸盒做家具。 看哪个小组制作的家具美观、新颖又有创意。板书设计: 纸盒变家具 制作方法： 采用剪、刻、折、粘贴、插、组合和装饰等方法 变废为宝
