1、山花烂漫教学设计山花烂漫教学设计 一、教学目标1、通过观察，回忆，分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察，分析，造型能力。2、能初步表现出花的特点，形状及颜色，用前后遮挡的方法画出山花。3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。体会山花与鲜花的不同，体会山花精神及高尚品格。二、学情分析1、通过观察，回忆，分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察，分析，造型能力。2、能初步表现出山的特点，用前后遮挡的方法制作茂密的山花。3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热
2、爱大自然，热爱生活的情感。三、重点难点教学重点：花的美感及山花外形的特点和前后关系。教学难点：如何表现山花的不同特点和前后遮挡关系。四、教学过程1.师生问好2.上课前我们一起来欣赏一些图片好吗？（配乐教师朗诵，学生欣赏）3.提问：这些花漂亮吗？你知道它们生长在什么地方吗？（学生回答出山上）引出课题教室总结：这世界上的花不一定都是长在室内的，虽然没有人给他们浇水施肥，但他们通过自己的努力，吸收大自然的阳光和雨露，一样长得很漂亮。它们的名字叫山花，今天我们就要一起走进山花的世界，意一起领略山花烂漫，出示课题，山花烂漫。4.闯关考验第一关谜语猜猜猜。身体长又长，开花黄又黄。脸儿向太阳，籽儿香又香。向日葵一伙小娃娃，都在墙上爬。见人笑哈哈，小嘴像喇叭。喇叭花 牵牛花四季常青绿，总也不开花。摊开一只手，满是毛毛虫。仙人掌远看似火红艳艳，近看花儿六个瓣。拔起跟来看一看，结着一串山药蛋。山丹丹简单介绍山丹丹花，引入阿宝的山丹丹开花红艳艳活跃气氛第二关 眼力大比拼观察图片回答问题。请回答你看到的山花是什么颜色，什么形状的？（板书，形状颜色）找同学回答，老师板书记录。教师总结颜色，形状，及回顾知识茂密的花中遮挡关系。5.老师遇到了困难需要同学帮助。出示范画，以及需要的装饰物。找同学帮忙装饰。出示学生任务单，学生开始制作。6.拍手叫停，总结作品。7.结束课堂。
