“幸福名师优课”精品教案学校四小年班讲授人学科美术课题节节虫教研主题小学美术教学中实施有效评价策略研究教学目标知识与技能引导学生感受节节虫在造型上的重复的特点，了解节节虫的身体结构，启发学生利用身边的材料或废旧物品，创作出一条节节虫。过程与方法通过欣赏和观察，分析与交流等活动，教师演示、观看视频等多种方法，学习节节虫的制作方法。情感态度与价值观培养学生热爱、关注生活的的情感，激发学生对设计活动的浓厚兴趣。教学重点学习并运用多种制作方法，创造性的运用材料，设计制作一条新颖而富有想象力的节节虫。教学难点头尾链接固定，还有材料的穿、连、打结。多媒体使用课件板书设计 节节虫 外形：重复 颜色：鲜艳 花纹 结构：头、身体、足、尾巴 方法：叠、卷、穿 教学步骤课堂教学实录一、导入：教师展示用气球做的节节虫，引出课题。二、授新课（一）了解节节虫的特点总结：节节虫由头、身体、足、尾巴四部分组成，有的头部有触角，身体是一节一节的重复结构，有的上面有毛毛和花纹，颜色鲜艳。（二）学做节节虫1、让学生们请出三位节节虫朋友，学习节节虫的制作方法：卷、叠、穿。2、可以利用废旧物品制作节节虫。3、头部的制作方法。（三）欣赏节节虫作品三、学生实践请你运用收集的材料，制作一条身体具有重复特点的新颖漂亮的节节虫。4、 作品展评采用生评和师评的方式进行。五、小结
