1、和妈妈在一起1、 教学目标1、 引导学生观察、回忆、分析动物母子形象的特点和亲情活动，并学习揉、搓、压、捏、堆塑的基本成型方法和制作步骤。2、 培养学生的审美感受、观察能力，想象能力和立体造型能力，在创作实践中，促进学生眼、手、脑的协调发展。3、 培养学生耐心细致、敢于实践的良好学习习惯，增强学生热爱自然意识，激发学生对母亲的热爱之情。2、 教学重难点1、 教学重点：回忆、观察、分析动物宝宝和动态特点，学习泥塑制作的基本成型方法和制作步骤。2、 教学难点：独立创作生动、有趣的动物宝宝和妈妈在一起的泥塑作品。3、 教学过程课前准备：彩泥或胶泥、泥塑工具、卡纸或纸盘（1） 激趣导入教师谈话：同学们
2、，我们每个人都有自己的妈妈，说到妈妈，每个人心中都会浮现许多温馨的画面，其实，不止人类，动物间的母子之情，也非常令人感动！下面，观看小动物和妈妈在一起的图片（课件图片），说一说看完后的感受。导出课题和妈妈在一起（2） 小组探究1、 图片小乌龟母子和泥塑乌龟母子对比，说出异同。2、 为了进一步观察小动物和妈妈在一起，进行小组学习，小组长拿出图片资料，参照自学提示，进行学习交流。自学提示（1） 小动物和妈妈在外形上有什么特点？（2） 它们和妈妈有什么亲昵的动作？（3） 怎样才能把动物塑造得形象、生动、有趣？3、 学习小组汇报探究结果（3） 教师示范、研究技法1、 播放微课2、 提问：从视频中学到的
3、泥塑技法3、 提问：泥塑的基本步骤学生回答，师总结。（1） 基本成型：抓住动物的外型特点，用组合法表现基本形；（2） 装饰手法：对动物身体、表情等有特点的地方，进行夸张表现，适当添加花纹、图案；（3） 完成作品：调整小动物和妈妈在一起的动作，用卡纸或纸盘衬托，丰富作品。（四）学生作业小组合作动手制作自己喜欢的小动物和妈妈在一起要求：字条贴黑板上造型生动情节有趣颜色鲜明师：巡回指导，播放轻音乐（五）展示评价1、 自评：将作品放在投影仪上介绍2、 互评：评价自己喜欢的作品3、 师评：作品的闪光点4、 拍照记录精彩瞬间（六）拓展延伸课件：羊羔跪乳、乌鸦反哺，令人感动，想想妈妈对我们的爱，我们该如何报答自己的妈妈！3
