1、2022-11-17我对作好教研员工作的一点认识我对作好教研员工作的我对作好教研员工作的一点认识一点认识我对作好教研员工作的一点认识对教研员工作的基本定位对教研员工作的基本定位教研员工作中存在的几个问题教研员工作中存在的几个问题教研员的几项主要任务教研员的几项主要任务对教研员的几项工作建议对教研员的几项工作建议 努力做一名优秀的教研员努力做一名优秀的教研员我对作好教研员工作的一点认识一、对教研员工作的基本定位一、对教研员工作的基本定位我对作好教研员工作的一点认识我对作好教研员工作的一点认识我对作好教研员工作的一点认识专业引领作用专业引领作用 具有教育研究专长的人员通过他们的具有教育研究专长的人
2、员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带先进理念、思想方法和先进经验引导和带动第一线教育工作者开展教育、教学实践动第一线教育工作者开展教育、教学实践的探索和研究，促进教师专业发展，促进的探索和研究，促进教师专业发展，促进学校内涵发展的活动形态。学校内涵发展的活动形态。我对作好教研员工作的一点认识我对作好教研员工作的一点认识我对作好教研员工作的一点认识 把自己置于广大的教师之中。从教师中来，到把自己置于广大的教师之中。从教师中来，到教师中去，做广大一线教师的引路人、示范者、知教师中去，做广大一线教师的引路人、示范者、知心朋友。心朋友。盲目追求高、难、偏，不是真正的高水平教盲目追求高、难、
3、偏，不是真正的高水平教研员。研员。我对作好教研员工作的一点认识 高尚的人格品质，扎实的业务功底和独特的高尚的人格品质，扎实的业务功底和独特的工作风格，特别是谦虚严谨、与人为善的作风工作风格，特别是谦虚严谨、与人为善的作风对老师们的影响可以说是永远的。对老师们的影响可以说是永远的。教研工作是一项实践性很强的工作，脱离教教研工作是一项实践性很强的工作，脱离教学实际，工作成效是不会理想的。学实际，工作成效是不会理想的。我对作好教研员工作的一点认识 高水平的教研员应该是能够最大限度的团结高水平的教研员应该是能够最大限度的团结广大一线教师，充分调动他们的工作热情和积极广大一线教师，充分调动他们的工作热情
4、和积极性，并能够利用他们把本地区的教育教学搞活，性，并能够利用他们把本地区的教育教学搞活，在平凡的工作中能够识在平凡的工作中能够识“千里马千里马”；能够培养出；能够培养出本地区的本地区的“冠军冠军”和出和出“状元状元”的教研员。的教研员。我对作好教研员工作的一点认识应该是是团结广大教师努力工作的模范应该是是团结广大教师努力工作的模范陶行之陶行之：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”“捧着一颗心来，不带半根草去。捧着一颗心来，不带半根草去。”优秀的教研员应具备的素质优秀的教研员应具备的素质应该是富有一定工作经验又善于不断进取的优秀教师应该是富有一定
5、工作经验又善于不断进取的优秀教师应该具有较高的师德修养和严谨的工作作风应该具有较高的师德修养和严谨的工作作风应该具有扎实雄厚的业务功底和宽阔的胸怀应该具有扎实雄厚的业务功底和宽阔的胸怀应该努力使自己成为认真学习的模范应该努力使自己成为认真学习的模范应该是实事求是、务本求实的模范应该是实事求是、务本求实的模范我对作好教研员工作的一点认识我对作好教研员工作的一点认识建议：建议：有关部门应有计划组织教研员参加各种不同形有关部门应有计划组织教研员参加各种不同形式的进修学习，搞好式的进修学习，搞好“培训者的培训培训者的培训”。我对作好教研员工作的一点认识我对作好教研员工作的一点认识我对作好教研员工作的一
6、点认识（3）在这个问题上我有深刻的体会，我非常）在这个问题上我有深刻的体会，我非常幸运的是：在我成长的道路上遇到了许许多多幸运的是：在我成长的道路上遇到了许许多多好心人的帮助，也得到了许多老前辈、老专家好心人的帮助，也得到了许多老前辈、老专家的指点，每当我想起这些心理都无比的激动。的指点，每当我想起这些心理都无比的激动。（1）教研员的工作有相当一部分是培养教师）教研员的工作有相当一部分是培养教师的工作。一个出色的教研员应当是一个善于发的工作。一个出色的教研员应当是一个善于发现人才、培养人才的现人才、培养人才的“伯乐伯乐”。（2）教研员工作的效率高低，不是只看他活）教研员工作的效率高低，不是只看
7、他活动搞了多少，练习册出版了多少，而要看他培动搞了多少，练习册出版了多少，而要看他培养了多少优秀的教师和学生，积累了多少成功养了多少优秀的教师和学生，积累了多少成功的经验和案例。的经验和案例。我对作好教研员工作的一点认识u根据重点校、普通校、基础薄弱校，开展有根据重点校、普通校、基础薄弱校，开展有针对性教研活动。针对性教研活动。u根据教师的教龄和资历的不同，按需开展教根据教师的教龄和资历的不同，按需开展教研活动。研活动。u结合本省、本地区的特点，开展一些老师们结合本省、本地区的特点，开展一些老师们感兴趣的教研活动。感兴趣的教研活动。努力提高教研活动质量，把教研活动搞得生动努力提高教研活动质量，
8、把教研活动搞得生动活泼，把它变成老师们工作的需要，生活的乐趣。活泼，把它变成老师们工作的需要，生活的乐趣。我对作好教研员工作的一点认识（2）改变教研活动方式）改变教研活动方式u教师具有一定独立学习和研究能力，利用教师教师具有一定独立学习和研究能力，利用教师的特点来开展教研活动。的特点来开展教研活动。u改变活动时间，灵活开展教研活动。改变活动时间，灵活开展教研活动。利用一切可能利用的手段，为我们的教学服利用一切可能利用的手段，为我们的教学服务，把我们的教研活动真正办成老师们喜闻乐见务，把我们的教研活动真正办成老师们喜闻乐见的活动。的活动。我对作好教研员工作的一点认识（1）拿来主义）拿来主义1、不
9、良现象、不良现象2、建议、建议（1）合理使用教学资料）合理使用教学资料（2）力求能够根据变化的形势，编出适合于本）力求能够根据变化的形势，编出适合于本地区教学实际的教学资料。地区教学实际的教学资料。我不主张自己盲目的编教学资料。我们要编就要我不主张自己盲目的编教学资料。我们要编就要出精品，有我们自己的东西，有我们自己的特色！出精品，有我们自己的东西，有我们自己的特色！我对作好教研员工作的一点认识（1）不同的考试使用不同的命题方法）不同的考试使用不同的命题方法u 平时的期中、期末考试，可以放手让基层学校平时的期中、期末考试，可以放手让基层学校自己搞，我们可以给出考试的范围和难度要求。自己搞，我们
10、可以给出考试的范围和难度要求。u升学考试和毕业考试则应组织专门的命题小组编升学考试和毕业考试则应组织专门的命题小组编制考题，以便既符合本地区的教学实际情况，又达制考题，以便既符合本地区的教学实际情况，又达到国家规定的标准。到国家规定的标准。u逐渐的形成自己的题库，针对不同类型的考试，逐渐的形成自己的题库，针对不同类型的考试，从题库中调出不同的试题，这也是未来中、高考的从题库中调出不同的试题，这也是未来中、高考的命题方向。命题方向。我对作好教研员工作的一点认识（2）成绩分析）成绩分析u注重平时考核，注重过程积累。注重平时考核，注重过程积累。u实行标准分，体现整体水平和个性差异。实行标准分，体现整
11、体水平和个性差异。u改革考试方法，最大限度的调动学生的改革考试方法，最大限度的调动学生的学习积极性。学习积极性。我对作好教研员工作的一点认识（1）我最近指导的两个评课案例：）我最近指导的两个评课案例：高一代数高一代数 “等差数列的前等差数列的前n项的和项的和”高二几何高二几何 “点到直线的距离点到直线的距离”（2）我的评论文评选标准）我的评论文评选标准 首先是真实性，严防伪造和抄袭。首先是真实性，严防伪造和抄袭。其次是科学性，不允许出现科学性错误。其次是科学性，不允许出现科学性错误。实用性，看论文有没有价值。实用性，看论文有没有价值。逻辑性，看论文是否有条理。逻辑性，看论文是否有条理。我对作好
12、教研员工作的一点认识五、努力做一名优秀的教研员五、努力做一名优秀的教研员 加强校际之间交流与合作，搭建区、县和校际加强校际之间交流与合作，搭建区、县和校际合作研究的平台；合作研究的平台；加强同一层面学校教育、教学、科研交流研讨与加强同一层面学校教育、教学、科研交流研讨与经验分享，分层推进学校教育、教学和科研工作；经验分享，分层推进学校教育、教学和科研工作；加强与外省市、兄弟区县、周边地区和相关单位加强与外省市、兄弟区县、周边地区和相关单位的交流与合作。的交流与合作。我对作好教研员工作的一点认识p 谦虚对待领导和教师谦虚对待领导和教师p 平易近人帮助教师平易近人帮助教师我对作好教研员工作的一点认
13、识v首先要牢固树立起培养人的意识首先要牢固树立起培养人的意识v其次对青年教师培养，更要付出爱心和努力其次对青年教师培养，更要付出爱心和努力我对作好教研员工作的一点认识 成为努力学习的模范成为努力学习的模范 善于不断的总结和积累善于不断的总结和积累 逐渐形成有自己风格和特色逐渐形成有自己风格和特色我对作好教研员工作的一点认识（1）加强学习，丰富内涵。加强学习，丰富内涵。（2）拥有正确的心态，正确定位。拥有正确的心态，正确定位。在专业上，我们应该是老师们的指导者；在专业上，我们应该是老师们的指导者；在工作上，我们应该是教材、大纲的代言人；在工作上，我们应该是教材、大纲的代言人；在思想上，我们应该是广大老师的心理医生；在思想上，我们应该是广大老师的心理医生；在生活上，我们应该努力成为老师们的知心朋友。在生活上，我们应该努力成为老师们的知心朋友。我对作好教研员工作的一点认识工作宗旨工作宗旨我对作好教研员工作的一点认识工作原则工作原则2022-11-17我对作好教研员工作的一点认识
