1、小学二年级美术做笔筒教学设计教学目标：1、了解笔筒中蕴含的历史和文化。2、学会笔筒的装饰方法，提高学生的动手能力和创新精神。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。教学重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。教学难点：装饰设计的美感与创新。教学准备：教师：多媒体课件、笔筒、自制笔筒、一幅毛笔字、奖牌、喜羊羊贴画。学生：生活废品、彩纸、剪刀、胶水、透明胶布。教学过程：一、悬念导入，认识笔筒。古人把笔、墨、纸、砚称作文房四宝，你知道第五宝指的是什么吗？引出笔筒。二、欣赏感知古代笔筒1、欣赏古代笔筒，了解笔筒文化。（1）课件出示古代笔筒，学生一边欣赏制作材料不同、制作工艺独特的“笔筒”
2、艺术，一边听教师介绍。（2）畅谈观后感想。（3）了解古代笔筒的图案装饰的种类。2、了解现代笔筒，感知笔筒文化。（1）从生活入手，介绍自家笔筒和见过的笔筒。（2）欣赏更多现代笔筒，谈感受。（3）出示多功能笔筒，谈发现。（4）小结：现代笔筒既美观又实用，适应了现代人快节奏的生活和工作。三、观察分析1、看看说说教材中学生作品有什么特点？2、拆开看看（出示图片）3、图示制作步骤4、分析怎样把笔筒装饰的更漂亮?5、教师示范。6、还有很多废旧物可以做笔筒（出示图片）四、课堂实践用塑料瓶、纸盒和彩色纸设计制作一个美观、实用的笔筒。5、 学生制作笔筒6、 展示评价7、 总结 生活中有许多废旧物被人们随手丢弃，只要你有一双善于发现的眼睛，就能变废为宝制作成精美的工艺品，让我们一起努力，为环保出一份力！
