人美版二年级下册《美术》第19课 我喜欢的鸟-教案、教学设计(配套课件编号:50463).docx

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1、我喜欢的鸟教学目标知识与技能:引导学生了解鸟的不同种类,感受不同鸟的外形、色彩、姿态等美感。过程与方法:通过观看视频、拼图游戏、引导学生观察鸟的姿态结构等。通过教师示范、作品欣赏,引导学生学习创作表现的方法。情感、态度和价值观:培养学生关注自然、保护环境的意识。教学重难点重点:不同种类鸟的特征及运用鸟的形象特点表达自己的感受。难点:作品的创意性。教学过程 一、课堂导入 (一)、观看孔雀舞视频今天老师要先带着同学们去欣赏一段舞蹈,请同学们仔细观看,猜猜跳舞的人在表现一种什么动物。播放视频(杨丽萍孔雀舞)舞蹈看完了,有同学猜出来了吗?对了,这是孔雀舞,表现的呀是一只美丽的孔雀。(ppt孔雀)(二)

2、、引入课题同学们你们喜欢孔雀吗?那除了孔雀,你还有其他喜欢的鸟类吗?举手告诉老师。(学生回答)同学们喜欢的鸟可真多。今天,我们就来学习我喜欢的鸟。(板书+ppt)二、新课教授(一)、拼图游戏现在让我们一起来玩一个拼图游戏吧!在每一小组的桌子上都有一组鸟类拼图,我们来比一比,看看哪一组能够最先完成。(二)、鸟的组成部分在刚才玩拼图的时候,有没有哪位小朋友发现了,你们组的小鸟是由哪几个部分拼组而成的呢。(学生回答)头、嘴、脖子、身体、翅膀、尾巴、腿、脚)教师总结,并出示图片。在我们身边大多数的鸟类都是由这几个部分组成的。(三)画鸟小练习同学们你们会画鸟吗?那请你简单的来画出一只鸟的轮廓。(学生绘画

3、)展示学生作品老师这里选了几位小朋友画的鸟,我们来看看。画的都很棒,把鸟的组成部分都画出来了,看来这一点都难不住大家。但老师有一个疑问,你们觉得世界上所有的鸟都是像同学们画的这样,尖尖的嘴巴,矮矮的身体,这么相像吗?(不一样)(四)鸟类图片欣赏在我们美丽的地球上,其实生活着各种各样的鸟。有些鸟形态优美,(火烈鸟,看看它有着一双大长腿和纤长的脖子,身穿燕尾服的燕子)也有些鸟造型奇特,非常高大的鸵鸟,巨嘴鸟的嘴巴非常巨大,猫头鹰又大又圆的眼睛和长睫毛。还有许许多多的鸟,他们有着艳丽的色彩,真是太漂亮了。 (五)ppt范画示范今天我们的课堂上飞来了一只小金丝雀,但是同学们发现了吗,这只金丝雀好像有些

4、不高兴,是什么原因呢?原来啊他太孤单了,找不到小伙伴陪它玩耍,所以想让同学们帮助一下它。小朋友们,你们愿意帮帮它吗?大家都是乐于助人的小朋友。 老师也想帮助它,想把我喜欢的小喜鹊画出来陪它一起去玩耍。那怎样才能画出一只喜鹊呢?课件出示喜鹊图片首先我们来看看它的身体部分,如果让你用几何图形来概括,你觉得什么图形比较适合。你的想法和老师一样椭圆形,课件出示椭圆形。我们先画出椭圆形的身体。再来看看,喜鹊的脖子好像比较短,短短的一节,所以老师把头和脖子连着一起画出来,下面我要给它画上嘴巴了,课件出示各类嘴巴,可是这么多的嘴,到底哪一个比较合适呢,谁能帮老师来选一选的。(学生选择)。它的翅膀合着,直接在

5、身体上画出来,不要忘了还有长长的尾巴、爪子等。这只喜鹊可灵活了,它一会看看前方,一会扭头看看身后,那扭头的喜鹊又该怎么来表现呢?很简单,它的身体有没有改变,只要把头向右歪一点,嘴巴画在那边,(眼睛的前方就可以了),同样的加上其他的组成部分。扭着头的喜鹊似乎发现了远处孤单的金丝雀,它迫不及待的飞向了空中,要去找金丝雀玩了。同学们你能找出飞翔中的喜鹊和刚刚站立时,产生了什么变化吗?谁能告诉老师哪里不一样了。(头身尾连成了一条直线,笔直的冲向空中,翅膀向外舒展了开来)大家看老师画的喜鹊也飞起来啦。同样的方法,其实可以画出各种特别的鸟,火烈鸟和巨嘴鸟,还是用椭圆形来表示身体,一个把它横着画,一个把它竖

6、着画。接下来请同学们来找找这两只鸟的特别之处在哪里?(学生回答)火烈鸟有着又细又长的脖子像S形一样还有它的大长腿。在小小圆圆的头部长着像钩子一样的嘴巴。巨嘴鸟它的脖子比较短,但是它最特别的地方在哪里啊,它巨大的嘴巴,我们可以用更加夸张的方法画出来。画到这里,大家有没有觉得还缺少了些什么,(漂亮的装饰色彩)(六)学生作品欣赏为了让小喜鹊高兴起来,许多小朋友都在帮助它,我们来看看他们都画了些什么鸟,又是如何给小鸟加上漂亮的装饰的。欣赏学生作品,讲花纹装饰。色彩和线条。看了这么多的作品,老师也把我的小喜鹊给装饰了一下,并且用剪刀剪了下来,现在它要到小树林去和金丝雀一起玩耍啦。三、学生绘画接下来轮到同学们喽,请你们赶紧动手吧,画出你最喜欢的鸟,一起去小树林里和金丝雀快乐的跳舞歌唱,好吗?学生实践画画,教师指导。四、展示评价画完剪好的小朋友就可以贴到上面的小树林来了哦。同学们真厉害,帮金丝雀找来了这么多的小伙伴,金丝雀终于不用自己孤单的住在树林中了,看它现在多高兴呀。现在我们的小树林里有了这么多的鸟,谁能来说说你最喜欢其中的那一只鸟,为什么。五、总结为了让我们的地球更美好,每位小朋友都应该从自身做起,保护环境,为自己和小动物们营造美丽的生活环境。让我们生活的地球越来越美丽。

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