1、综合性学习综合性学习之之漫画类试题答题技巧漫画类试题答题技巧专题复习专题复习1.1.什么是漫画什么是漫画 用用简单而夸张简单而夸张的手法来的手法来描绘生活或时事的图画，一描绘生活或时事的图画，一般运用般运用变形、象征变形、象征的手法，的手法，构成构成幽默、诙谐幽默、诙谐的图画，以的图画，以取得取得讽刺或歌颂讽刺或歌颂的表达效果。的表达效果。2、漫画构成要素：、漫画构成要素：一幅漫画主要由标题、主体、画注三一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。部分构成。标题标题即题目，往往告知人们即题目，往往告知人们漫画的主漫画的主题思想；题思想；主体主体是画面各是画面各“因素因素”构成构成的的画情画景；画
2、情画景；画注画注是对画情画景的是对画情画景的提提示与注解示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。整体上概括其寓意。了解漫画的构成：画面（主体）标题（可以没有）提示语（可以没有）3.3.漫画的分类漫画的分类 A.A.单幅漫画单幅漫画。只有一张图构。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。成，表现一个动作、一个情景。B.B.多幅漫画。多幅漫画。有几张图连缀有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。而成，表现一件事、一个过程。4.4.漫画的表达效果漫画的表达效果 A.A.讽刺讽刺 B.B.警示警示漫画类试题漫画类试题考点：考点：（1 1）描述画面描述
3、画面；说明漫画内容说明漫画内容 (1)(1)客观介绍说明。客观介绍说明。（2 2）不议论，不抒情。不议论，不抒情。说明说明的顺序的顺序 (1)有标题，要先写标题，要先写 “这是一幅标题为这是一幅标题为的画的画。（2 2）再依次介绍画面内容（）再依次介绍画面内容（先背景后人物先背景后人物）。）。盘点技巧盘点技巧 说明漫画内容说明漫画内容1 1、审清画面上有什么审清画面上有什么2 2、选准切入点：选准切入点：（1 1）整体入手，先总后分；整体入手，先总后分；（2 2）中间切入，主体部分切入，关中间切入，主体部分切入，关键部分切入键部分切入3 3、以切入点为参照物交代方位以切入点为参照物交代方位4
4、4、讲究说明顺序讲究说明顺序例例1.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共 5 分）分）用说明性语言简要介绍画面的内容。用说明性语言简要介绍画面的内容。(1)画面的内容：画面的内容：画面的主体是一本打开的书，画面的主体是一本打开的书，书的封面写有书的封面写有“一本好书一本好书”字样，封底写有字样，封底写有“一生财富一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。共同阅读这本书。(1)(1)请简要说明这幅漫画的内容 答案示范：这是一幅题为这是一幅题为
5、“宝宝宝快跳宝快跳”的漫画。的漫画。爸爸和妈妈举着一根爸爸和妈妈举着一根高高的横杆高高的横杆，孩子因，孩子因无法逾越而无法逾越而无奈无奈地站地站在横杆在横杆下方下方。客观客观介绍介绍简述简述神态神态（2 2）请对下面这幅漫画内容作简要说明。参考答案：两个相对的成两个相对的成年人，在他们年人，在他们的脑袋里装的的脑袋里装的却是几个玩耍却是几个玩耍的幼儿。的幼儿。（3 3）仔细观察这幅奥仔细观察这幅奥运宣传画，用简运宣传画，用简明的语言说明图明的语言说明图画内容画内容奥运拉近你我！奥运拉近你我！参考答案 这是一幅题为这是一幅题为“奥运奥运拉近你我拉近你我”的宣传画，由各的宣传画，由各国国旗组成了拉
6、链图案，中国国旗组成了拉链图案，中间的拉扣是中国国旗。间的拉扣是中国国旗。漫画类试题漫画类试题考点：考点：（2 2）概括寓意概括寓意；揭示图画寓意 考点解说：主要考查我们对图画考点解说：主要考查我们对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：重点考查题目。常见题型：（1）说一说含义（说一说含义（2）讽刺的现象）讽刺的现象（3）拟一个标题（）拟一个标题（4）谈一谈感想）谈一谈感想 通过通过漫画的标题漫画的标题解读漫画的解读漫画的寓意。寓意。请说明这幅漫画的寓意请说明这幅漫画的寓意 讽刺意义：讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处讽刺一些人在旅游中到处乱
7、写乱画，破坏风景文物的不文明行乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。为。结合结合漫画的画面漫画的画面来拟标题。来拟标题。认真观察下面一幅漫画，按要求答题。认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4(4分分)（1 1）给这幅漫画拟一个标题，）给这幅漫画拟一个标题，6 6字以内。字以内。答案示例答案示例：（：（1 1）老友的困惑）老友的困惑 （2 2）如此）如此“兄弟兄弟”（3 3）发迹之后发迹之后 （4 4）“翻脸翻脸”不认友不认友联系联系漫画中的文字漫画中的文字来理解漫画的讽刺来理解漫画的讽刺意义。意义。认真观察下面一幅漫画，这幅漫画认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了讽刺了什么现象什么现象？（？（
8、2分）分）答案示例：答案示例：讽刺那些自己的言行效果与主讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。观愿望恰恰相反的现象。透过透过夸张手法夸张手法了解漫了解漫画意图画意图 典型例题 仔细仔细观察这幅漫画，观察这幅漫画，说说它反映了说说它反映了怎样的社会现怎样的社会现象。象。答题指导要正确把握寓意必须注意：要正确把握寓意必须注意：一、首先弄清楚主题的指向。一般考查初中学生一、首先弄清楚主题的指向。一般考查初中学生的图画的选材为：的图画的选材为：1 1、社会发展类社会发展类。以反映时代进步的时事新闻、关。以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。系国计民生的社会热点。2 2、地域人文类
9、地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。地域氛围的人文类题材。3 3、教育类教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。包括家庭、学校等教育方法类题材。4 4、青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德、青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德等。等。5 5、环境保护类环境保护类。包括节约能源、资源等。包括节约能源、资源等。二、二、注意题目或图画中的文字信息注意题目或图画中的文字信息。这些。这些信息往往是我们答题的钥匙。信息往往是我们答题的钥匙。三、三、跳出图画看图画跳出图画看图画。图画往往反映了一。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行
10、想象种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由和联想，由个别现象到一类现象，透过现个别现象到一类现象，透过现象看本质。象看本质。四、注意题目要求，是直接考查寓意或含四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。练习练习2、仔细观察右边的漫画，说说它的仔细观察右边的漫画，说说它的含义。含义。答案示例：答案示例：我们（中小学生）应该远我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。离不安全食品，保护身体健康。练习3、仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意告诉我们爱
11、护地球，珍惜水资源告诉我们爱护地球，珍惜水资源绿色家园绿色家园1.1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。(1).(1).请简要请简要说明画面内容；（不超过说明画面内容；（不超过3030个字）个字）(2).(2).说说这幅画给我们的启示。（不超过说说这幅画给我们的启示。（不超过3030个字）个字）.练习练习4、1、这是一幅题为、这是一幅题为“绿色家园绿色家园”的的招贴画，在一片招贴画，在一片树叶的中间有一树叶的中间有一个地球，整个图个地球，整个图面像一只眼睛。面像一只眼睛。2、我们应该像保、我们应该像保护眼睛一样保护地护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。球，爱
12、护绿色家园。（或：（或：关注环境保关注环境保护，建设绿色家护，建设绿色家园。园。）3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。字左右。练习练习5、1.主体主体 2.事情事情 3.对不对对不对 4.为什么为什么 5.应该怎么做应该怎么做批评的现象：批评的现象：一些地方或部门一些地方或部门的环保意识淡薄，为了追求很的环保意识淡薄，为了追求很小的经济效益，而忽
13、略了重要小的经济效益，而忽略了重要的的“环保环保”问题。问题。评论评论：我们不能以破坏生：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求态环境为代价，盲目追求经济效益，这是因小失大经济效益，这是因小失大的。我们应创造和谐的生的。我们应创造和谐的生态环境，促进经济可持续态环境，促进经济可持续发展。发展。参考答案：参考答案：熟语熟语：捡了芝麻丢了西瓜。：捡了芝麻丢了西瓜。漫画评论漫画评论 这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象？请对这启发？它批评了活动中出现的什么现象？请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评种现象进行评论。要求观点明
14、确，言之成理，评论字数论字数4040字左右。字左右。(4(4分）分）练习练习6、评论某种社会现象评论某种社会现象 漫画评论漫画评论 这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数4040字左右。字左右。(4(4分）分）评论评论：漠视安全演练是不漠视安全演练是不对的。安全工作关乎人命，对的。安全工作关乎人命，演练是应对灾难的重要举演练是应对灾难的重要举措。我们应积极参与，防措。我们应积极参与，防患于
15、未然。患于未然。参考答案参考答案民间故事民间故事：“三个和尚没水三个和尚没水喝喝”。批评的现象批评的现象：部分同学认为部分同学认为安全演练与己无关，对安全安全演练与己无关，对安全演练采取消极态度。演练采取消极态度。练习练习7 7、（1 1）请用简洁的文字，）请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。说明这幅漫画的内容。（2 2）这幅漫画的寓意）这幅漫画的寓意是什么？是什么？这是一幅题为这是一幅题为“蒸了一锅蒸了一锅馍，费了三堆柴馍，费了三堆柴”的漫画。的漫画。画面的中间是一个四方锅画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下
16、写着上自上而下写着“发展经发展经济济”四个大字。锅台的灶四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干口里燃烧着两棵树，树干上写上写 着着“环境环境”二字。二字。寓意寓意 发展经济不能以牺牲发展经济不能以牺牲环境为代价。环境为代价。失误：失误：o 审题不清。审题不清。介绍画面答成画面寓意。有相当多的介绍画面答成画面寓意。有相当多的同学回答第一问同学回答第一问“请用简洁的文字，说明这幅漫画请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容的内容”时，答成了漫画的含义时，答成了漫画的含义“发展经济不能以发展经济不能以牺牲环境为代价。牺牲环境为代价。”。o 遗漏信息。遗漏信息。介绍漫画时，没有介绍标题介绍漫画时，没有介绍
17、标题“蒸了一蒸了一锅馍，费了三堆柴锅馍，费了三堆柴”。o 把握不好表达方式。把握不好表达方式。说明或介绍这幅漫画的内容，说明或介绍这幅漫画的内容，表达方式应是表达方式应是“说明说明”，一些同学采用了记叙的表，一些同学采用了记叙的表达方式。达方式。o 介绍混乱，介绍混乱，没有采用一定的说明顺序（空间方位没有采用一定的说明顺序（空间方位顺序）。顺序）。练习练习8、文明你我行。学校提出了、文明你我行。学校提出了“我是我是社会一分子，大家一起讲文明社会一分子，大家一起讲文明”的口号，的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视目不斜视”的漫画，引发了大家的热议
18、。的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？你对这幅漫画有什么感想呢？答案示例：答案示例：争做文明人，不能只有漂亮的语言，还要有实争做文明人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。际的行动。争做文明人，需要我们从自己做起，从身边的争做文明人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起每一件小事做起。争做文明人，我们不仅要做说话的巨人，更要争做文明人，我们不仅要做说话的巨人，更要做行动的巨人。做行动的巨人。练习练习9 9、（1 1）请用简明的语言）请用简明的语言介绍画面内容介绍画面内容我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！小祖宗军训小祖宗军训(2)(2)请你评一评它的请你评一评它的名字好
19、在哪里。名字好在哪里。（3）请你简述这幅漫）请你简述这幅漫画的寓意画的寓意我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！2 2、这个名字中的、这个名字中的“军军训训”概括了漫画的内容，概括了漫画的内容，“小祖宗小祖宗”反映了生活反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺现象，具有一定的讽刺意味。意味。3）：这幅漫画的寓意）：这幅漫画的寓意 讽刺生活中家长过分讽刺生活中家长过分溺爱孩子的现象。溺爱孩子的现象。小祖宗军训小祖宗军训这是一幅题为小祖宗军训这是一幅题为小祖宗军训的漫画。图中两个学生在骄阳的漫画。图中两个学生在骄阳下挥汗如雨地练习着正步走，下挥汗如雨地练习着正步走，其中
20、一个学生的奶奶冒着汗，其中一个学生的奶奶冒着汗，隔着栅栏墙给她的孙子打伞庇隔着栅栏墙给她的孙子打伞庇荫，嘴里还说着：荫，嘴里还说着：“我的孙子哟，我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！这么热还军训，别晒坏了！”。请概括漫画的主要内容。请概括漫画的主要内容。你能说出漫画的讽刺意义么？你能说出漫画的讽刺意义么？批评了人类过多的向空批评了人类过多的向空气中排放废气，污染了气中排放废气，污染了地球的环境。地球的环境。我们应该逐步改善地球我们应该逐步改善地球的空气质量。的空气质量。这幅漫画画有一个地球，这幅漫画画有一个地球，他长着眼睛和手，汽车他长着眼睛和手，汽车排放着排放着大量的大量的尾气在地尾气在地球
21、上行驶，地球不得不球上行驶，地球不得不戴上口罩。戴上口罩。（1 1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过作品主题的标题（不超过6 6字）。字）。（2 2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。答案答案 （1 1）例：望而却）例：望而却(止止)步、望而生畏、步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大目瞪口呆、狮子大开口等。开口等。（2 2）某些公园景点，）某些公园景点，任意提高门票价格，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游开血盆大口，使游客望而却步。客望而却步。失误：失误：所拟标题不能反映主题。
22、所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是如有的同学拟题是“公园公园票价票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。审题不清审题不清。第一问，没有看清题目要求。第一问，没有看清题目要求“不超过不超过6 6字字”，拟标题超过，拟标题超过6 6个字；第二问，介绍漫画内容个字；第二问，介绍漫画内容答成画面寓意。答成画面寓意。介绍画面遗漏信息。介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对如：画面内容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。面。有的同学遗漏了一方面。没有
23、说游客的反应。语句不通顺，有语病。语句不通顺，有语病。）4下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。（4分）【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。选自选自2016年河北中考题年河北中考题示例一：喜欢左边这枚，票面中，一只猴子一手攀住枝条，示例一：喜欢左边这枚，票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。这枚猴票寓意为这枚猴票寓意为“捧桃献瑞捧桃献瑞”
24、，是对健康长寿的美好祝福。是对健康长寿的美好祝福。示例二：喜欢右边这枚，票面中，一只大猴盘腿坐在中间，示例二：喜欢右边这枚，票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴。画面温馨祥两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴。画面温馨祥和。这枚猴票寓意为和。这枚猴票寓意为“合家欢乐合家欢乐”，是对幸福生活的美好，是对幸福生活的美好祝愿。祝愿。（票面内容表述准确给（票面内容表述准确给2分，寓意正确给分，寓意正确给2分，言之有理即可）分，言之有理即可）（4分）分）5.中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分）20
25、15年河北省中考语文真题及答案（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）（2）请从内 容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）选自选自2015年河北中考题年河北中考题（6分）分）（1）示例）示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福福”字。字。（注：内容要围绕（注：内容要围绕“儿童拜年儿童拜年”“”“春联春联”“福福”三个关键点说明。）三个关键点说明。）（2）示例）示例:这副春联表现了辞旧迎新、冬回大地这副春联表现了辞旧迎新、冬回大地的情境的情境.表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。
