1、纸盒变家具教学设计1、 教学目标： 尝试通过设计制作，使纸盒变家具的全过程。通过刻、折、剪、粘贴、插、组合和装饰等制作手段的运用，学习巧用废旧纸盒材料设计制作出具有美感的纸盒家具。提高学生美化生活的意识和敢于创新的精神。2、 教学重点和难点。 1.教学重点：认识家具基本结构，学习依据纸盒特点将其变成家具的设计制作方法。2.教学难点：如何巧用材料特点，利用“加”“减”法，设计制作具有美感的家具。三、 教学过程：（一） 导入新课：师：同学们，你们玩过积木吗？看！我把纸盒当积木，你们猜猜我摆的是什么？生：床、沙发、茶几、立柜。播放课件。这些我们统称为家具。板书：家具。刚才我用摆一摆的方法把纸盒变成了
2、家具。板书：纸盒、变。（二）质疑问难：师：如果只有一个盒子，还有什么方法可以把它变成家具的样子呢？看看示意图告诉我们应该怎么做。 生：剪、折。师：盒子是立体的，不好剪，怎么办呢？（出示课件）演示并讲解：把盒子两端打开，压平后再剪、折、推，完成沙发的制作。用这种方法我们还可以制作光盘架（演示）。请同学们动手试一试制作沙发。学生把完成的沙发作品展示给大家看。师：大家沙发作品制作的很精致，接下来请同学们讨论：除了沙发，光盘架之外，我们还可以制作哪些家具组合呢？（出示课件，展示各种家具组合的图片，请学生欣赏并从中找出灵感）生：还可以做柜子、靠背椅、床头柜、床、桌子师（出示课件）：柜子、椅子的制作方法步骤。请同学们按步骤学做柜子、椅子，并进行巧妙的装饰。（三）艺术实践： 设计并制作精心装饰的纸盒家具。看看哪个小组布置的小家更别致。（四）评价交流：学生展示、欣赏作品。1. 介绍自己的家具有哪些独特的地方。2. 欣赏别人的作品哪里制作得巧妙。（五）总结拓展：师：今天，我们用纸盒设计制作出精美的纸盒家具。生活中到底有没有用废旧物品打造的家具呢？出示图片并提问，这些家具是用什么做的？生：自行车零件、光盘等废旧物品。教师总结：世界上本没有废品，只有放错地方的资源。
