1、第24章解直角三角形华师版241测量1(吉林中考)如图，利用标杆BE测量建筑物的高度若标杆BE的高为1.5 m，测得AB2 m，BC14 m，则楼高CD为_m.122某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度，在点F处竖立一根长为1.5米的标杆DF，如图所示，量出DF的影子EF的长度为1米，再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米，那么旗杆AC的高度为()A6米B7米C8.5米D9米D3如图，是测量河宽PA的方案，已知ACBP，BDBP，AB45 m，BD90 m，AC60 m，则河宽PA_90m4如图，B，C是河岸边两点，A是对岸岸边一点，测得ABC45，ACB45，BC60米，则点A到岸边BC的
2、距离是_米5如图所示，校园内的两棵树相距12米，一棵树高13米，另一棵高8米，一只小鸟从一棵树顶部飞到另一棵树顶部，小鸟至少要飞_米30136放学后，小刚与小满从学校分手，分别沿东南方向和西南方向回家，他们的速度都是40 m/分钟，小刚用15分钟到家，小满用20分钟到家，则两家相距()A1000 m B600 m C800 m D不确定7(练习题2变式)九年级学生去测量校园人工湖的深度，他们把一根竹竿插到离湖边2米的水底，只见竹竿高出水面1米，把竹竿的顶端拉向湖边(底端没动)，竿顶和湖沿的水面刚好平齐，则湖水的深度为()A2.5米 B1.5米 C2米 D1米AB8如图，一根木杆从离地面3 m，
3、5 m处折成三段，中间一段AB恰好与地面平行，木杆顶部落在离木杆底部6 m处，木杆折断前的高度是()A9 m B10 m C11 m D12 mBD 10如图如图，小明在小明在A时测得某树的影长为时测得某树的影长为2 m，在在B时又测得该树的影长时又测得该树的影长为为8 m，若两次日照的光线互相垂直若两次日照的光线互相垂直，则树高为则树高为_m.11(原创题原创题)如图如图，长方体的长、宽、高分别为长方体的长、宽、高分别为4 cm，3 cm，5 cm，能放入长方体内最长的木棒为能放入长方体内最长的木棒为_cm.412有一个池塘，现要测量池塘两端A，B的距离，如果有皮尺、木桩、测角工具，请你运用
4、所学知识设计两种方案，求出池塘的宽度AB.13一个长为10 m的梯子斜靠在墙上，如图所示，梯子的顶端距地面的垂直距离为8 m，梯子的顶端下滑2 m后，底端也将水平移动2 m吗？如果下滑4 m呢？14如图，小明拿着一把厘米刻度尺，站在距电线杆约30 m的地方，把手臂向前伸直，刻度尺竖直，刻度尺上18个刻度恰好遮住电线杆，已知手臂长约60 cm，小明能求出电线杆的高度吗？若能求，请你替小明写出求解过程15如图，河对岸有一路灯杆AB，在灯光下，小明在点D处测得自己的影长DF3 m，沿BD方向到达点F处再测得自己的影长FG4 m，如果小明的身高为1.6 m，求路灯杆AB的高度方法技能：在实际测量物体的高度、宽度时，关键是要构造直角三角形或相似三角形，利用勾股定理或相似三角形的性质来求解易错提示：利用人的视线构造相似三角形测量物体高度时，解题时注意所求物体的高度应加上目高才是物体的实际高度
