1、第八课 洗 澡教学目标: 1、通过回忆观察,抓住洗澡时的动态、场景等特点,创造性地表现生活中有相同特点的场景。 2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。 3、让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活。 4、培养学生多角度观察事物和思考的能力。 教学重点:抓住洗澡的特点大胆想象。 教学难点:用各种方法,突出洗澡的趣味性。 教学准备: 师:儿童及动物洗澡的录像短片。 生:彩色笔、油画棒、彩纸等。 教学过程:一 动漫游戏揭题1. 猜一猜，小朋友在做什么。（播放洗澡剪影动漫）2. 师：今天我们来学习洗澡。揭题。二 谈话引导。1. 师：你喜欢洗澡吗？你在哪里洗澡呢？你洗澡时会发生什么有趣的事情呢？学生
2、发言（略）2. 下面观看一组小朋友洗澡的照片，观察他们的表情，说说你洗澡时的心情是怎样的 ？三 学生表演洗澡的动作。1观看洗澡的录像，学生跟他们一起来表演，观察体会洗澡时有哪些动作。2出示多种骨式小人，仔细观察他们的身体护额四肢的姿势，发生了哪些变化。四拓展洗澡的范围1，除了人爱洗澡，还有谁喜欢洗澡？（植物，动物，建筑物，交通工具，地球，公共设施等等）都爱清洁，爱洗澡。2他们都喜欢在哪里洗澡？周围的环境是什么？五，讲解构图。一个人物在画面的构图不能偏小。多个人物在画面中，应该注意到前后大小主次的关系。六，艺术实践1. 画一幅表现洗澡时有趣的情景。2. 动作表情要生动3. 构图要饱满七，评一评 1说说自己画的是谁在洗澡，发生了什么有趣的故事？ 2谁画的动作，表情最生动？ 3谁的画面构图饱满，美观？
