1、 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 (法)卢梭爱弥儿教学内容12.和妈妈在一起课时1时间教学目标引导学生观察、回忆、分析动物母子形象的特点和亲情活动，并学习揉、搓、压、捏、堆塑的基本成型方法和制作步骤，培养学生的审美感受、观察能力、想象能力和立体造型，在创作实践过程中，促进学生眼、手、脑的协调发展。教学重点观察、回忆、分析动物宝宝和妈妈的动态特点，学习泥塑制作的基本成型方法和制作步骤。教学难点能创作生动有趣的动物宝宝和妈妈在一起的泥塑作品。教具准备彩泥、彩笔，泥塑工具课的部分教 学 设 计设计意图基本部分 一、新课导入 1.每个小朋友都有自己的妈妈，我们的妈妈都非常的爱我们，她们喜欢抱抱我
2、们、亲亲我们，还为我们做了好吃的饭菜，除了老师想到的这些，你还记得她们还为我们做了哪些？（出示图片和妈妈在一起的快乐时光） 2.她们真的非常辛苦，默默的为我们付出，我们相对她们说点什么？ 二、新课3.在动物的世界里，小动物也喜欢喝妈妈在一起，她们的妈妈是怎样爱它们的？（让我们一起去看看）（1） 你看到了哪些动物？（2） 妈妈是怎样爱宝宝的？4. 不同的妈妈爱的表达方式是不同的，舔一舔、抱一抱、蹭一蹭、依偎、靠在母亲的怀抱中甜甜蜜蜜，也因为这样，它们才建立了深厚的亲情纽带。5. 今天大家也带来了自己可爱的动物朋友，如果你是它们的妈妈你会怎样爱它们？（学生表演）6. 接下来，请看这位妈妈和宝宝在一
3、起在做什么？妈妈和宝宝的外形上有什么特点？7. 想不想让这些可爱的动物来到我们的课堂？学习泥塑的制作方法：形体拼摆组合 直接捏塑的方法（图片直观学习）8. 老师在每一小组桌子的中间放了一组妈妈和宝宝，请同学们看它们是谁？用了那种泥塑的制作方法？9. 教师示范： 泥塑的方法 制作的细节：眼睛（彩笔画）10. 作业要求： 运用彩泥捏初小动物和妈妈在一起的情景，表现出动物母子的亲情。11. 学生制作，教师指导 泥塑的方法 动物的特点 动物的细节 母子亲情唤起学生对妈妈的回忆感恩母爱感受动物妈妈对宝宝的爱的表达展现动物妈妈对宝宝的爱的表达观察妈妈宝宝的外形特点，及动物本身的特点学习、分析泥塑的方法直观
4、展示制作方法和细节的方法及注意事项明确作业要求基本部分3、 作品展示： 比一比，谁的泥塑作品把动物母子亲情表现的自然亲切 听课教师做评委为学生作品点赞4、 教师小结： 大家用巧巧手捏出了那么多可爱的动物妈妈和宝宝，从中大家学会了泥塑的制作方法，表现出了相亲相爱的妈妈和宝宝，同学们真棒！生生互评教师多角度评出作品的优点让学生体会成功的喜悦拓展延伸母亲节快到了，我们要对我们的妈妈说什么？我们还能为她们做点什么？深化母子亲情课后反思优点：1.突出人、动物的亲情，体会母亲的伟大和付出，观察她们爱的细微表现，并且表达出来 2.学生的动手能力较强能表现出动物的特点和母子的亲情 3.作品的托体“展示盘”很好的衬托了动物的一家不足：“展示盘”单一的运用改进措施：“展示盘”引为动物的家，家的温暖，爱的回归。
