1、本节课我们主要来学习可能性，同学本节课我们主要来学习可能性，同学们要掌握可能性的概念，能够判别一们要掌握可能性的概念，能够判别一些常见事物的可能性大小，知道哪些些常见事物的可能性大小，知道哪些游戏是公平的，哪些是公平的。并且游戏是公平的，哪些是公平的。并且可以用可以用“一定一定”、“可能可能”、“不可不可能能”等词来描述一些事物的发生情况。等词来描述一些事物的发生情况。任意抓一个任意抓一个一定是螃蟹一定是螃蟹可能是螃蟹可能是螃蟹不可能是螃蟹不可能是螃蟹 下面各题的（下面各题的（）里，你认为填）里，你认为填“一定一定”、“可能可能”、还是、还是“不可能不可能”呢呢？1.1.十几加二十几十几加二十
2、几()()等等于四十几，（于四十几，（）等于）等于一百。一百。可能可能不可能不可能2.152.153 3（）等于）等于5 5。一定一定4.4.爸爸的年龄（爸爸的年龄（）比我大。）比我大。下面各题的（下面各题的（）里，你认为填）里，你认为填“一定一定”、“可能可能”、还是、还是“不可能不可能”呢呢？3.3.太阳太阳()()从西边升起。从西边升起。一定一定不可能不可能5.5.王老师今天没来上课王老师今天没来上课,（）是生病了。是生病了。可能可能 你还能用你还能用“一定一定”、“可能可能”、“不可能不可能”说说说生活中发生的事情吗？说生活中发生的事情吗？说一说：说一说：妈妈：（妈妈：（）（）=（）分
3、）分爸爸：（爸爸：（）（）=（）分）分+7分8分9分10分1091971017+爸爸爸爸:19分分妈妈妈妈:17分分(3人总分不同人总分不同)7分8分9分10分 老师要怎样套老师要怎样套,就一定得就一定得第一名第一名?（）（）=（）分）分+101020老师：？分老师：？分成绩排名：（）（）=（）分）分（）（）=（）分）分两次得分有哪几种可两次得分有哪几种可能能?老师是第二名老师是第二名,两次套环的两次套环的成绩（成绩（）是）是()()分。分。+81018+9 918而不可能是多少分而不可能是多少分?7分8分9分10分爸爸爸爸:19分分妈妈妈妈:17分分(3人总分不同人总分不同)老师：老师：？分分成绩排名成绩排名：1818一定一定 同桌一起转动硬币同桌一起转动硬币8 8次次,并并把转动后的结果记录下来把转动后的结果记录下来。也可以和好朋友发明其他也可以和好朋友发明其他“玩硬币玩硬币”的新游戏。的新游戏。第第1次次第第2次次第第3次次第第4次次第第5次次第第6次次第第7次次第第8次次转硬币情况记录转硬币情况记录第第1次次第第2次次第第3次次第第4次次第第5次次第第6次次第第7次次第第8次次转硬币情况记录转硬币情况记录说一说本节课我们都说一说本节课我们都学习了哪些内容？学习了哪些内容？
