1、9.1 电荷第九章 静电场及其应用新人教版高一物理电荷课件新人教版高一物理电荷课件AB知识回顾知识回顾AB+AB-AB+-1.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。3.摩擦不会凭空创造出来正负电荷4.不带电物体呈电中性，但是也存在电荷。1.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。3.摩擦不会凭空创造出来正负电荷5.丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒更容易失去电子；毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮更容易失去电子。6.摩擦起电的实质是电子的转移。7.接触带电的实质是电子的转移。4.不带电物体呈电中性，
2、但是也存在电荷。二、物体起电方法二、物体起电方法1.1.摩擦起电摩擦起电 离原子核较远的电子容易受到外界的离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子，摩擦时电子从一个物体作用而脱离原子，摩擦时电子从一个物体转移转移到另一个物体上。到另一个物体上。物体有多余电子：带负电物体有多余电子：带负电物体缺少电子：物体缺少电子：带正电带正电思考：当物体得到电子时一定显负电吗？思考：当物体得到电子时一定显负电吗？失去电子时一定显正电吗？失去电子时一定显正电吗？2.2.接触起电接触起电 将一个带电体与另一个不将一个带电体与另一个不带电的物体接触，就可以使不带电的物体接触，就可以使不带电的物体带上与带电体电
3、荷带电的物体带上与带电体电荷相同的电。相同的电。新人教版高一物理电荷课件新人教版高一物理电荷课件接触后接触后再分开再分开+Q+Q+Q接触后接触后再分开再分开+Q+Q-3Q-3Q-Q-Q-Q-Q电荷从一个物体转移到另一个电荷从一个物体转移到另一个物体，系统中电荷总量不变。物体，系统中电荷总量不变。两个两个完全相同完全相同的带电导体的带电导体,接触后再分开接触后再分开,二者二者将原来所带电量将原来所带电量先中和再平分先中和再平分。新人教版高一物理电荷课件新人教版高一物理电荷课件3 3、感应起电、感应起电（2 2）感应起电感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电。：利用静电感应使物体带电，叫做
4、感应起电。规律：规律：近端感应异种电荷，近端感应异种电荷，远端感应同种电荷远端感应同种电荷。（1 1）静电感应静电感应：把电荷移近不带电的导：把电荷移近不带电的导 体，可以使导体带电的体，可以使导体带电的 现象，叫做静电感应。现象，叫做静电感应。新人教版高一物理电荷课件新人教版高一物理电荷课件+-+验电器思考思考:是否只有当带电体与导体棒的是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时上端直接接触时,金属箔片才开始张金属箔片才开始张开开?解释看到的现象解释看到的现象.新人教版高一物理电荷课件新人教版高一物理电荷课件1.1.三种起电方法三种起电方法.起电的本质起电的本质摩擦起电、接触起电摩擦起电、接触
5、起电、感应起电、感应起电 无论是哪种起电方式无论是哪种起电方式,其本质都是使电其本质都是使电荷发生转移，并不是创造电荷。荷发生转移，并不是创造电荷。新人教版高一物理电荷课件新人教版高一物理电荷课件表述一：表述一：电荷既不能创造电荷既不能创造,也不能消灭也不能消灭,它只能从一个它只能从一个物体转移到另一个物体物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到或从物体的一部分转移到另一部分另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。不变。表述二：表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。数和总是保持不变。
6、三、电荷守恒定律：三、电荷守恒定律：新人教版高一物理电荷课件新人教版高一物理电荷课件（1 1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？（3 3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？（2 2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？（4 4）什么是比荷？电子的比荷是多少？）什么是比荷？电子的比荷是多少？电荷量：电荷的多少，简称电量。单位电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑库仑 C C一个电子所带电量为元电荷一个电子所带电量为元电荷，美国科学
7、家密立根美国科学家密立根注意：比较电荷带电的多少注意：比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值；要比较的是其电荷量的绝对值；电荷量的正负不表示电荷量的大小电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质。只代表电荷的性质。所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷1911301.60 101.76 100.91 10eeCCkgmkg电子的比荷为：电子的比荷为：元电荷的值元电荷的值191.60 10eC1.1.自然界存在两种电荷自然界存在两种电荷 （1 1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒
8、所带的电荷。）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。（2 2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。2.2.使物体带电的方式带电方式使物体带电的方式带电方式 (1)(1)摩擦起电摩擦起电 (2)(2)接触起电接触起电 (3)(3)感应起电感应起电-近异远同近异远同 3.3.电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总 是保持不变。是保持不变。191.60 10eC5.5.电子和质子的电荷量均为电子和质子的电荷量均为e e，所有带电体的电荷量或者等于，所有带电体的电荷量或者等于e e，
9、或者是或者是e e的整数倍。的整数倍。4.4.元电荷：电荷量元电荷：电荷量称为元电荷。称为元电荷。课堂总结课堂总结1.1.将不带电的导体将不带电的导体A A和带有负电荷的导体和带有负电荷的导体B B接触后，在导体接触后，在导体A A中中 的质子数的质子数 （）A A增加增加 B B减少减少 C C不变不变 D D先增加后减少先增加后减少2 2.(.(多选多选)科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确 的是的是()()A A、把质子或电子叫元电荷；、把质子或电子叫元电荷；B B、1.601.601010-19-19C C的电量叫元电荷；的电量叫元电荷；C C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷；、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷；D D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷C CBCDBCD课堂练习课堂练习
