1、合理选择扇形统计图合理选择扇形统计图扇形统计图扇形统计图7 7人教版 数学 六年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习合理选择扇形统计图返回情境导入情境导入我们已经学过哪些统计图我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？了？它们各有什么特点？条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图能清楚地看出数能清楚地看出数量的多少。量的多少。不仅可以反映数不仅可以反映数量的多少，还能量的多少，还能看出数量增减变看出数量增减变化趋势。化趋势。能清楚地反映能清楚地反映出各部分与整出各部分与整体的关系。体的关系。合理选择扇形统计图返回下面几组
2、数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？(1)(1)绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量变化情况统年校园内树木总量变化情况统计表计表(2)2011(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表计表(3)2011(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统年绿荫小学校园内各种树木数量统计表计表2探究新知探究新知合理选择扇形统计图返回(1)(1)绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量变化情况统年校园内树木总量变化情况统计表计表5 5年中每年的树木数量年中每年
3、的树木数量用条形统计图和折线统计用条形统计图和折线统计图都可以表示数量的多少图都可以表示数量的多少合理选择扇形统计图返回2007200720082008200920092010201020112011年份年份总量总量棵棵0 05050100100150150200200250250绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图条形统计图只表示数量的多少条形统计图只表示数量的多少合理选择扇形统计图返回绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图20072007200820
4、08200920092010201020112011年份年份总量总量棵棵0 05050100100150150200200250250100100120120150150170170200200折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况合理选择扇形统计图返回20072007 20082008 20092009 20102010 20112011 年份年份总量总量棵棵0 05050100100150150200200250250绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图20072007 200
5、82008 20092009 20102010 20112011 年份年份总量总量棵棵0 05050100100150150200200250250100100120120150150170170200200绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图你选择了哪种统计图？为什么？你选择了哪种统计图？为什么？合理选择扇形统计图返回 用条形统计图和折线统计图都可以表用条形统计图和折线统计图都可以表示出示出数量的变化数量的变化。折线统计图更能直观地折线统计图更能直观地表示出数量表示出数量随着时间的变化随着时间的变化趋势。趋势。合理选择扇
6、形统计图返回(2)2011(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表计表这题给出了各种树木占树木总量这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。统计图都可以表示出这些信息。合理选择扇形统计图返回15%15%25%20%绿荫小学校园内各种树木绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图所占百分比情况统计图0%5%10%15%20%25%30%25%百分比百分比树种树种杨树杨树 柳树柳树 松树松树槐树槐树 其他其他合理选择扇形统计图返回绿荫小学校园内各种树木绿荫小学校园内各种树
7、木所占百分比情况统计图所占百分比情况统计图但用扇形统计图更能但用扇形统计图更能直观地看出部分与整直观地看出部分与整体之间的关系体之间的关系。杨树杨树25%25%槐树槐树15%15%合理选择扇形统计图返回(3)2011(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统年绿荫小学校园内各种树木数量统计表计表这题给出了各种树木的数量，这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。只能用条形统计图来表示。合理选择扇形统计图返回01020304050605040303050绿荫小学校园内各种树木数量统计图绿荫小学校园内各种树木数量统计图总量总量棵棵树种树种杨树杨树 柳树柳树 松树松树槐树槐树 其他其他这题
8、给出了各种树木的这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计数量，只能用条形统计图来表示。图来表示。为什么不能用为什么不能用其他的统计图？其他的统计图？合理选择扇形统计图返回扇形统计图的特点是能从图中清楚地看出各扇形统计图的特点是能从图中清楚地看出各部分部分数数量占总数量的百分比量占总数量的百分比，以及以及部部分与部分与部分之间的关系分之间的关系。合理选择扇形统计图返回(1)(1)绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。(2)2011(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比
9、情况统计表。(3)2011(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图 不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。温馨提示温馨提示合理选择扇形统计图返回统计图表统计图表优点优点缺点缺点用途用途统计表统计表条形统计图条形统计图把数据按标目把数据按标目分组分类，数分组分类，数据比较具体据比较具体数据所反映的数据所反映的情况不够直观，情况不够直观，不易比较不易比较工厂
10、表册，工厂表册，学校成绩册，学校成绩册，各种生产、各种生产、生活报表生活报表能直观地反映能直观地反映出各个标目之出各个标目之间的大小关系间的大小关系画图麻烦，纵画图麻烦，纵坐标的单位长坐标的单位长度比较难处理度比较难处理各种生活、各种生活、生产实际生产实际的图表的图表合理选择扇形统计图返回统计图表统计图表优点优点缺点缺点用途用途折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图能很直观地能很直观地反映出数据反映出数据变化的趋势变化的趋势画图麻烦，纵坐画图麻烦，纵坐标的单位长度有标的单位长度有时较难处理。时较难处理。反映生活、生产反映生活、生产变化的趋势，例变化的趋势，例如股票走势图如股票走势图能较好的反
11、能较好的反映出部分与映出部分与总体之间的总体之间的比例关系比例关系不能一目了然不能一目了然地看出各个部地看出各个部分的具体数据分的具体数据反映市场份额、反映市场份额、生活、生产所生活、生产所占的比例。占的比例。合理选择扇形统计图返回1.1.填空。填空。(1)()(1)()能清楚地表示出每个项目的具体数目。能清楚地表示出每个项目的具体数目。(2)()(2)()能清楚地表示出数量的变化情况。能清楚地表示出数量的变化情况。(3)()(3)()能清楚地表示出各部分在总体中所占的能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。百分比。条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图课堂练习课堂练习
12、合理选择扇形统计图返回2.2.选择。选择。(1)(1)“一班有学生一班有学生3535人，男生占人，男生占 ，女生占，女生占 ”，用用()()统计图来表示男、女生占学生总数百统计图来表示男、女生占学生总数百 分比最为合适。分比最为合适。A.A.条形条形 B.B.折线折线 C.C.扇形扇形(2)(2)表示某地气温及其变化，用表示某地气温及其变化，用()()统计图表示统计图表示 更合适。更合适。A.A.条形条形 B.B.折线折线 C.C.扇形扇形C CB B2535合理选择扇形统计图返回3.3.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面
13、是我国乔木林各龄组的面木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？幼龄林幼龄林中龄林中龄林近熟林近熟林成熟林成熟林过熟林过熟林所占百分比所占百分比33.82%33.82%33.43%33.43%14.82%14.82%12.03%12.03%5.9%5.9%合理选择扇形统计图返回33.82%33.82%33.43%33.43%14.82%14.82%12.03%12.03%5.9%5.9%0.00%0.00%5.00%5.00%10.00%10.00%15.00%15.00%20.0
14、0%20.00%25.00%25.00%30.00%30.00%35.00%35.00%40.00%40.00%幼龄林幼龄林 中龄林中龄林 近熟林近熟林 成熟林成熟林 过熟林过熟林幼龄林幼龄林33.82%33.82%中龄林中龄林33.43%33.43%近熟林近熟林14.82%14.82%成熟林成熟林12.03%12.03%过熟林过熟林5.9%5.9%答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。它们之间的关系。龄组龄组百分比百分比合理选择扇形统计图返回 4.4.哪种
15、统计图表示下面数据最合适？哪种统计图表示下面数据最合适？表示参加各种小组的表示参加各种小组的学学生人数情况生人数情况。表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数。表示我国几座名山主峰的海拔表示我国几座名山主峰的海拔。表示学校各年级的人数表示学校各年级的人数。表示某超市一周销售额的变化情况表示某超市一周销售额的变化情况。表示一昼夜气温的变化情况表示一昼夜气温的变化情况。条形统计图条形统计图扇形扇形统计图统计图条形统计图条形统计图条形统计图条形统计图折线折线统计图统计图折线折线统计图统计图合理选择扇形统计图返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？统统计计图图条形条形折线折线扇形扇形表示数量多少表示数量多少表示数量增减变化表示数量增减变化表示百分比表示百分比根据数据的特点根据数据的特点进行选择进行选择合理选择扇形统计图返回课本：第4页做一做第1、2题1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
