1、出版专业理论与实务 亢原彬v编辑出版工作是一项综合性工作，具有很强的政治性、科学性、专业性和实践性，其工作对象涵盖了人类的整个知识体系，涉及的知识和能力范围非常广泛。v目前，中国出版行业实行全国统一的出版专业技术人员职业资格考试制度。v本课程主要针对对中国出版行业现状感兴趣的学生开设，为希望在图书、期刊、音像、电子出版物等出版单位中从事编辑、出版、校对等专业技术工作的同学打下一定的理论和技能基础。v作业与考核 （1）课程中期会进行随堂测试作为平时成绩。（2）课程结束时，学生须提交一篇不低于3000字的小论文作为成绩考核的主要依据。v成绩评定 课程成绩将根据出勤率、读书笔记、交流发言和论文水平进
2、行综合评定，其中出勤得分占20%，平时成绩占30%，论文成绩占50%。我的联系方式：tel:23766780 QQ:48795546课程主要内容v出版专业基础理论1.编辑出版概论2.出版管理与出版物市场3.出版相关的法律法规与著作权贸易v出版专业实务4.出版物编辑出版的流程5.书刊的设计、校对与印制6.出版物的成本与定价 编辑出版的基本概念、历史、行政管理和经营管理的相关规定以及有关著作权的相关法律法规，并在此基础上介绍编辑出版的特点与流程，帮助大家了解书刊出版的整体设计、编辑、校对、印制和发行等相关知识。参考书目1中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编，出版专业基础，上海：上海辞书出
3、版社，2007.2中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编，出版专业实务，上海：上海辞书出版社，2007.3李苓，黄小玲主编，编辑出版实务与技能，成都：四川大学出版社，2005.4中国编辑学会，全国出版专业职业资格考试办公室编，有关出版的法律法规选编，北京：中国大百科全书出版社，2010.5中国版权保护中心，新闻出版总署人士司编，著作权案例评析，上海：上海辞书出版社，2009.第一部分 编辑出版概论v第一章 出版概论v出版活动基本概念v我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务v出版物要素、种类和特殊性v出版资源的概念和特点v我国出版业概况v第二章 编辑概论v第三章 出版历史知识第一节
4、出版活动一、“出版”的概念二、出版活动的构成要素三、出版活动的前提四、出版活动的特征五、出版活动与社会的关系v“出版”的概念 出版是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。v出版活动的构成要素 出版活动三要素：编辑、复制、发行 编辑策划、组织、审读、选择和加工作品的活动。复制制成一份或多份与其内容信息相同的物件的活动。发行通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。出版活动中三要素缺一不可。v出版活动的前提作品 作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。作品包括文字作品，口述作品、音乐作品、戏剧作品、曲艺作品、舞蹈作品、杂技艺术作品、美术作品、建筑作品、摄影作品、电影作
5、品和以类似摄制电影的方法创作的作品、图形作品、模型作品、计算机软件等。v并非所有的作品都能成为出版的前提，如建筑作品、模型作品。v出版活动的特征1.文化的记载、传播、交流和传承。2.不同劳动的有机组合。出版活动是精神劳动、物质生产劳动、商业劳动的有机结合。v精神劳动使已有作品优化和增值v物质生产劳动物化精神文化内容v商业劳动实现价值3.政治性和思想性。4.经济性和产业性。v出版活动与社会的关系1.社会发展对出版活动的决定性影响：v政治制度和政治环境决定出版活动的命运。v社会经济的发展为出版活动提供物质条件。v科学技术是出版活动发展的强大推动力。v社会文化的发展为出版活动提供活力。2.出版活动对
6、社会发展的能动作用：v对政治发展的影响：形成舆论导向；深化思想政治教育；促进社会和谐。v对经济发展的影响：提高劳动力素质，促进社会生产力发展；促进人们更新经济理念，推进经济发展；迅速传递各种社会信息，加快经济的发展速度。v对科学技术的影响v对文化发展的影响：增加文化积累；促进文化创新；优化文化选择；促进文化交流。第二节 我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务一、我国出版工作的指导思想二、我国出版工作的方针原则三、我国出版工作的主要任务v我国出版工作的指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕实现全面建设小康社
7、会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新伟核心的时代精神，树立新的文化发展观，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，发展面向现代化、面向世界、，面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，促进人的全面发展和社会全面进步。v我国出版工作的方针原则 1.为人民服务、为社会主义服务。2.百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用。3.将社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相结合。4.坚持质量第一。5.坚持走改革开放之路。v我国出版
8、工作的主要任务 1.宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入阐释科学、发展观。2.传播和积累科学文化知识。3.弘扬民族优秀文化。4.促进国际文化交流。5.丰富和提高人民的物质生活。第三节 出版物要素、种类和特殊性一、出版物要素二、出版物种类三、出版物特殊性v出版物要素 出版物是已出版的作品，是出版活动的成果。1.经过编辑加工的以文字、图形、图像、声音或其他符号形式表现的精神文化内容，可供阅读、欣赏。2.具有承载这些精神文化内容的物质载体。3.具有一定量的复本，从而有可能向公众发行传播。v出版物的种类v按总体特征分：图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物、互联网出版
9、物六大类。v按所属学科分：A-Z共26个基本学科分类中图分类法v按所载知识的层次结构分：学术研究类、知识普及类、大众生活类、娱乐类等v按内容表现形式分：文字类、图画类、图文类、声音类、图像类、多媒体类等v出版物的特殊性1.既是精神产品又是物质产品的特殊性 这是出版物的基本属性。2.使用价值与社会效用关系上的特殊性 出版物既可产生正面社会效用，也可产生负面社会效用。3.社会效益与经济效益关系上的特殊性 社会效益与经济效益既可能统一又可能对立。4.出版物生产数量与成本、利润关系上的特殊性第四节 出版资源的概念和特点一、出版资源概念二、出版资源特点三、信息资源的开发和利用v出版资源的概念 出版资源是
10、出版产品形成过程中必须加以开发、可利用的各种社会资源，包括人才资源、信息资源、和物质资源等。v出版资源的特点1.人才资源的特点（1）不但包括本行业的从业人员，还包括行业外的作者和特约编辑等专业人员。（2）出版业人才具有较高的素质。2.信息资源的特点 出版单位的信息资源是可以继续开发、利用的信息资源。出版单位的信息资源不是消耗型的资源，而是再生型资源。3.物质资源与其他产业物质资源没有根本区别。v出版信息资源开发和利用的途径 1.紧紧跟上社会的发展。2.整合已有出版物中的信息。3.及时更新已有成果。4.着力打造品牌并扩大其影响。5.开发国外资源。6.组合运用多种媒体。v开发和利用信息资源需要注意
11、的问题 1.有一定深度。2.重视调查研究。3.要有高度自觉的创新意识。4.提高信息把握能力。5.注重信息质量并提高其信息的使用价值。第五节 我国出版业概况一、我国出版业的性质特点二、我国出版业的构成三、出版专业技术人员v出版业的性质 出版业是从事出版生产、经营等活动的社会行业。我国出版业的性质是从事社会主义出版活动的社会行业。v我国出版业的特点 1.属于社会主义思想文化阵地。2.具有产业经济属性。3.富有文化创意性。4.与信息技术有着天然的适应性。5.事业和产业的有机统一v我国出版业的构成 包括出版单位、制作单位、印刷复制单位、发行单位、出版专业教育单位和出版科研单位。1.出版单位出版单位的设
12、立要经过新闻出版总署审批。（1）出版社 （2）期刊社（3）非独立的期刊编辑部2.制作单位报请审批或备案手续3.印刷复制单位我国对印刷复制单位的设立实行许可证制度。4.发行单位实行许可证制度。包括总发行单位、批发单位、零售单位5 出版专业教育单位和科研单位v出版专业技术人员的类别和技术职务级别 1.类别：编辑类、技术编辑类、校对类 2.技术职务级别初级、中级、高级编辑类：初级（助理编辑）中级（编辑）高级（副编审、编审）技术编辑类：初级（技术设计员）初级（助理技术编辑）中级（技术编辑）校对类：初级（三级校对）初级（二级校对）中级（一级校对）v各级专业技术人员的主要责任v初级技术职务人员的主要职责（
13、1）编辑类助理编辑的主要职责：协助编辑进行工作 在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿 在编辑指导下，初审和加工稿件，协助发稿 检查样书，练习撰写书讯、书评 分担编辑室内其他工作 （2）技术编辑类技术设计员和助理技术编辑的责职分别为：技术设计元的主要职责是在技术编辑指导下，承担一般书稿的技术设计、印刷设计，或插图、制图等工作。助理技术编辑的主要职责是在技术编辑指导下，承担一般或复杂书稿的技术设计、印刷设计或插图、制图工作。（3）校对类三级校对和二级校对的职责分别为：三级校对的主要职责是在一级校对的指导下，承担一般书稿的初校、二校工作。二级校对的主要职责是在一级校对的指导下，承担一
14、般或复杂书稿的校对工作。中级技术职务人员的主要职责：（1）编辑类编辑的主要职责是：搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿。独立审读、加工整理稿件，检查图书成品。做好图书宣传工作，撰写书评、书讯。总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑。（2）技术编辑类技术编辑的主要职责：承担书稿，尤其是重要或复杂书稿的技术设计工作。研究选择特殊书稿的设计方案。解决有关疑难问题，指导助理技术编辑、技术设计元进行工作。（3）校对类一级校对的主要职责是：承担各种书稿的校对工作。承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作。检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题。指导二级校对、三级校对进行工
15、作。v高级技术职务人员的主要职责（1）副编审的主要职责是：搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议和方案。制定选题规划，指导有关编辑人员组织实施。担任重要书稿的责任编辑。复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。对有关图书进行评论 总结编辑工作经验，撰写编辑学（或技术编辑学、校对学）方面的论著或教材，指导和培养专业人才。（2）编审的主要职责是：搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑出版工作的建议和方案。制定选题计划和组稿计划，组织社会力量或有关编辑人员实施。复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。必要时对重点书稿进行审查、加工。总结编辑工作经验，撰写编辑学方面
16、的论著或教材，指导和培养专业人才。v出版专业职业资格分为初级、中级和高级三档，目前只对初级和中级资格进行统一考试，高级资格通过考试、按规定评审获得。初、中资格考试均设出版专业基础知识和出版专业理论与实务两个科目。v凡在出版单位从事出版专业技术工作的人员，必须在到岗2年内取得出版专业职业资格证书，并按规定办理登记手续；否则不得继续从事出版专业技术工作。v在出版单位担任责任编辑的人员必须在到岗前取得中级以上出版专业职业资格，并办理注册手续，领取责任编辑证书。v在出版单位担任社长、总编、主编、编辑室主任职务的人员必须具备中级以上出版专业职业技术资格，并履行登记、注册手续。v报考出版专业初级资格考试的人员需具备下列条件之一：（1）取得大学专科以上学历。（2）本规定发布前，已受聘担任技术设计员或三级校对专业技术职务。v报考出版专业中级资格考试的人员需具备下列条件之一：（1）取得大专学历，从事出版专业工作满5年。（2）取得本科学历，从事出版专业工作满4年。（3）取得双学士学位或研究生班毕业，从事出版专业工作满2年。（4）取得硕士学历，从事出版专业工作满1年。（5）取得博士学位。（6）本规定发布前，按国家统一规定已受聘担任助理编辑、助理技术编辑、二级校对专业技术职务满4年。（7）本规定发布前，受聘担任非出版专业中级专业技术职务，从事出版专业专业技术岗位满1年。
