1、一、看图识文，话说驱动 69 69岁的老太岁的老太哭闹不肯进手术哭闹不肯进手术室，室，7474岁的老伴岁的老伴温柔地贴面哄她：温柔地贴面哄她：“你乖乖手术，你乖乖手术，等你好了，我带等你好了，我带你去公园玩你去公园玩”老伴表示，老太老伴表示，老太患有精神疾病，患有精神疾病，连闺女都不认识，连闺女都不认识，只肯认他。只肯认他。女孩叫石勐尧，她最女孩叫石勐尧，她最爱的爷爷叫石连启。因爱的爷爷叫石连启。因为单亲家庭的缘故，在为单亲家庭的缘故，在石勐尧的童年时光里，石勐尧的童年时光里，爷爷奶奶是她最依赖的爷爷奶奶是她最依赖的人。人。1111岁时，石勐尧的岁时，石勐尧的奶奶去世了。奶奶去世了。20122
2、012年的年的一天，她突然意识到爷一天，她突然意识到爷爷老了。她开始用镜头爷老了。她开始用镜头记录自己与爷爷的点滴，记录自己与爷爷的点滴，有温馨，有搞怪，有衰有温馨，有搞怪，有衰老老20172017年初老人去世年初老人去世前一天的晚上，爷孙俩前一天的晚上，爷孙俩看着对方默默流泪。看着对方默默流泪。（一）特征（一）特征写作原则：就事论事，就事说理。写作原则：就事论事，就事说理。现实性现实性 以材料中的事贯穿全文并对此举例论证说理。以材料中的事贯穿全文并对此举例论证说理。针对性针对性 注重矛盾分析，讲究辩证思维，说理性强。注重矛盾分析，讲究辩证思维，说理性强。思辨性思辨性 关注社会热点、现实人生，
3、时代感强。关注社会热点、现实人生，时代感强。特征特征就事论事：就就事论事：就 事议论事议论 事，事，材料中的事材料中的事 全文。全文。就事说理：就事说理：就就 事论说事论说 道理、道理、观点。观点。材料中的材料中的此事及同类此事及同类、相似、相似、相关、相反的相关、相反的贯穿贯穿材料中的材料中的与此事及同类、相似、与此事及同类、相似、相关、相反的事有密相关、相反的事有密切或直接关系的切或直接关系的特征特征 1 1、对于以上事情、对于以上事情/现象现象/某人行为，你有什么某人行为，你有什么看法、思考？综合材料内容及含意作文，表明你看法、思考？综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。的
4、态度，阐述你的看法。2 2、对于不同的几个模式、对于不同的几个模式/事物事物/人，你认为哪人，你认为哪个更个更？结合材料内容及含意作文，体现你的？结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。思考、权衡与选择。3 3、读了上面几个材料、读了上面几个材料/关键词，你有怎样的感关键词，你有怎样的感触与思考？请以其中两（三）个材料触与思考？请以其中两（三）个材料/关键词为基关键词为基础确定立意，写一篇文章。础确定立意，写一篇文章。（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免
5、费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）20172017年年8 8月月1111日晚，北京瓢泼大雨，浑身被浸透的外卖日晚，北京瓢泼大雨，浑身被浸透的外卖小哥，举着电话在说着什么小哥，举着电话在说着什么。客户在催单，他一面解释一客户在催单，他一面解释一面走出台阶，刚出去又缩了进来，狂风卷着暴雨砸向头顶。面走出台阶，刚出去又缩了进来，狂风卷着暴雨砸向头顶。他抬眼看了一下天空，犹豫了一下，还是钻进了雨里他抬眼看了一下天空，犹豫了一下，还是钻进了雨里外卖小哥在暴
6、雨中的这一情景，引起了网友纷纷吐槽，有外卖小哥在暴雨中的这一情景，引起了网友纷纷吐槽，有称送餐是职责所在的，有说生活不易，遇到极端天气请多称送餐是职责所在的，有说生活不易，遇到极端天气请多理解外卖小哥的，也有感动地说理解外卖小哥的，也有感动地说“以后，下大雨我不点外以后，下大雨我不点外卖卖”的，也有倡议收到外卖时向辛苦的小哥道声的，也有倡议收到外卖时向辛苦的小哥道声“感谢感谢”，希望外卖平台不要过于苛刻地因为一两次差评就扣掉他们希望外卖平台不要过于苛刻地因为一两次差评就扣掉他们将近一天的收入将近一天的收入 对于外卖小哥的行为，你有怎样的看法和思考？对于外卖小哥的行为，你有怎样的看法和思考？请写
7、一篇文章，表明你的看法。请写一篇文章，表明你的看法。（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）2020出头的瑶族姑娘小卜是瑶寨走出的第一个大学出头的瑶族姑娘小卜是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传
8、播知识，为改变家乡的贫穷望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请表明你的态度，阐述你的看法。请表明你的态度，阐述你的看法。（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理
9、获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）无论无论“论事论事”，还是，还是“说理说理”，“就事就事”不离不弃。不离不弃。（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）阅读下面的作文材料，根据就事论事、就事说理的写
10、作原阅读下面的作文材料，根据就事论事、就事说理的写作原则，从原因、本质或方法的角度概括论证你的看法。则，从原因、本质或方法的角度概括论证你的看法。作文材料一作文材料一：近日，一则近日，一则“老人脱帽鞠躬致谢司机老人脱帽鞠躬致谢司机”视视频引关注。当车主蔡先生看到一位老人站在路边，就主动停车频引关注。当车主蔡先生看到一位老人站在路边，就主动停车让行。这时，这位拄着拐杖、步履蹒跚的老人在斑马线上却突让行。这时，这位拄着拐杖、步履蹒跚的老人在斑马线上却突然脱下帽子，连续三次向他鞠躬致谢。对礼让的司机，特别是然脱下帽子，连续三次向他鞠躬致谢。对礼让的司机，特别是对鞠躬的老人家，多数网友都给予高度的褒奖
11、。但也有小部分对鞠躬的老人家，多数网友都给予高度的褒奖。但也有小部分网友认为，对礼让鞠躬，显得过分隆重其事了。他们质疑：假网友认为，对礼让鞠躬，显得过分隆重其事了。他们质疑：假如我们生活中都这么讲究形式上的礼节，是否会让生活变得拘如我们生活中都这么讲究形式上的礼节，是否会让生活变得拘束起来？束起来？对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。的表现，表明你的态度，阐述你的看法。（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论
12、事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）作文材料二：作文材料二：当代风采人物评选活动已产生最当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博
13、客赢得网友一片赞叹：世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们你带我们品味大千世界品味大千世界”“”“你帮我们留住美丽乡愁你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？综这三人中，你认为谁更具风采？综合材料内容及含合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。意作文，体现你的思考、权衡与选择。（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）为了爱你，我们真的很努力！为了爱你，我们真的很努力！（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）（教学提纲）不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理获奖课件（17页PPT）（免费下载）
