1、欣赏作品欣赏作品学生找茬学生找茬规则规则：（：（1）找出两图有什么不同之处？）找出两图有什么不同之处？（2）不同之处有什么作用？）不同之处有什么作用？教师质疑教师质疑这张表格制作的怎么样？请你们评价一下。如果要你们制作一这张表格制作的怎么样？请你们评价一下。如果要你们制作一张多彩的功课表，我们该如何制作呢？张多彩的功课表，我们该如何制作呢？首先进行页面设置。单击首先进行页面设置。单击“文件菜单文件菜单页面设置页面设置选择选择“横向横向”单击单击“确确定定”。其次，选定其次，选定A3B3单元格，合并成一个单元格。调单元格，合并成一个单元格。调出绘图工具：单击视图菜单出绘图工具：单击视图菜单工具栏
2、工具栏选择选择“绘图绘图”。然后是选择直线工具。在合并的。然后是选择直线工具。在合并的A3单元单元格内画两条斜线。格内画两条斜线。然后，选定然后，选定A4到到A8,A10到到A12，合并单元，合并单元格，并在相应的单元格内输入星期、节次格，并在相应的单元格内输入星期、节次和时间。给表格加上边框。调整好行高和和时间。给表格加上边框。调整好行高和列宽。列宽。最后是修饰表格。给表格文字和背景加上最后是修饰表格。给表格文字和背景加上色彩。这样，一张多彩的功课表就完成了。色彩。这样，一张多彩的功课表就完成了。一、按要求完成这张表格，并做好以下活动记录：一、按要求完成这张表格，并做好以下活动记录：任务一任
3、务一增加一列，名称为出勤，然后设置好合适的列宽。增加一列，名称为出勤，然后设置好合适的列宽。任务二任务二在这张表格的第八行插入一行，姓名：郭涛，组别在这张表格的第八行插入一行，姓名：郭涛，组别3，仪表仪容，仪表仪容 18，课堂纪律，课堂纪律17，出勤，出勤10，眼保健操，眼保健操17。，然后设置好合适的行高。，然后设置好合适的行高。任务三任务三把把A1A1到到G1G1合并成一个单元格。合并成一个单元格。任务四任务四尝试操作：设置表格中的边框和底纹和文字色彩。尝试操作：设置表格中的边框和底纹和文字色彩。二、活动记录：二、活动记录：1 1、你是用什么方法来合并单元格的？、你是用什么方法来合并单元格
4、的？2 2、如何调整好相应的行高和列宽？、如何调整好相应的行高和列宽？3 3、边框的线型是否只能是细实线？我们还可以、边框的线型是否只能是细实线？我们还可以用其他的线型吗？如何给外边框加上双线型？用其他的线型吗？如何给外边框加上双线型？4 4、在本节课中，你运用到了哪些知识和技巧？、在本节课中，你运用到了哪些知识和技巧？1 1ExcelExcel工作簿由多个工作表组成，默认情况下有工作簿由多个工作表组成，默认情况下有_张工作表，最多张工作表，最多可以建立可以建立_张工作表。张工作表。（A A）3 3，256256（B B）1 1，255255（C C）3 3，255255（D D）3 3，25
5、6256 2.Excel2.Excel正确的单元格地址描述方式是正确的单元格地址描述方式是_。（A A）A1A1（B B）1B 1B（C C）A1B2A1B2（D D）2-32-3 3 3在在ExcelExcel中，若需要选择整行的单元格，正确的操作是中，若需要选择整行的单元格，正确的操作是_。（A A）逐个点击整行所有的单元格）逐个点击整行所有的单元格（B B）单击工作表左侧某行的行号）单击工作表左侧某行的行号（C C）按）按键的同时，点击所选行的第一个单元格和最后一个单元格键的同时，点击所选行的第一个单元格和最后一个单元格（D D）以上都可）以上都可 三、进阶练习三、进阶练习ABC三、进阶
6、练习三、进阶练习C CB BC C4 4在在Excel中中,合并并居中显示单元格的工具是合并并居中显示单元格的工具是_。（A）（B）（C）（D）以上都不对）以上都不对 5 5在在ExcelExcel中输入连续的数字，如中输入连续的数字，如1,2,3,41,2,3,4可以使用以下可以使用以下_操操作来提高输入效率。作来提高输入效率。（A A）逐个输入）逐个输入（B B）自动填充）自动填充（C C）公式输入）公式输入（D D）以上皆可）以上皆可 6 6在在ExcelExcel中中,选定连续多列单元格的正确操作方法是选定连续多列单元格的正确操作方法是_。（A A）单击工作表上方某列的列标）单击工作表上方某列的列标（B B）单击工作左侧某列的列标）单击工作左侧某列的列标（C C）单击工作表上方起始列的列标，然后按）单击工作表上方起始列的列标，然后按键的同时单击终止键的同时单击终止列的列标列的列标（D D）以上都不对）以上都不对在在EXCELEXCEL同一个单元格里进行分行：先按同一个单元格里进行分行：先按ALTALT（换档键）不松，再按（换档键）不松，再按ENTER(ENTER(回车键）回车键）
