1、2.22.2声音的特性声音的特性我们听到的声音有哪些地方不同？我们听到的声音有哪些地方不同？播放动画：播放动画：各种声音各种声音音乐欣赏音乐欣赏蝉叫蝉叫虫子叫虫子叫大象叫大象叫公鸡打鸣公鸡打鸣钢琴曲钢琴曲1 1音调音调音调：声音的高低（为何不同）音调：声音的高低（为何不同）振动的快慢不同振动的快慢不同动手试一试：动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？怎么改变尺子发声的音调？音调音调 音调音调的高低与发声物体的振动的高低与发声物体的振动频率频率有关有关.振振动动频率频率越大，发出的声音音调越高；振动频越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低率越小，音调越低.物理学上将发声体每秒振动的物理学
2、上将发声体每秒振动的次数叫次数叫频率频率频率是描述发声体振动快慢的频率是描述发声体振动快慢的物理量物理量频率的单位是频率的单位是赫兹赫兹，简称，简称赫赫，符号为，符号为HZHZ。物体在物体在1 1秒种内若振动秒种内若振动100100次，频率为次，频率为100HZ100HZ超声波和次声波超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从大多数人能够听到的频率范围从20HZ20HZ到到20000HZ20000HZ。人们把高于。人们把高于20000HZ20000HZ的声音叫做的声音叫做超声波超声波，把低于，把低于20Hz20Hz的声的声音叫做音叫做次声波次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有思考：为什么
3、有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？提示：猫的听觉范围是：提示：猫的听觉范围是：606065000HZ65000HZ2 2响度响度尺子音调不变，发出的声音是完全相同的尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗吗?怎么让尺子发出的声音更大？怎么让尺子发出的声音更大？响度：声音的大小响度：声音的大小振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的幅度响度响度小实验小实验响度响度与什么因素有关？将系在细绳上的与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的使音
4、叉发出不同响度的声音，重做上面的实验声音，重做上面的实验.实验结论实验结论响度响度物理学中用物理学中用振幅振幅来描述物体振动的幅来描述物体振动的幅度度.物体的振幅越大产生声音的响度越物体的振幅越大产生声音的响度越大大.响度响度跟物体的振幅有关跟物体的振幅有关,还与距离发声还与距离发声体的远近有关体的远近有关.再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？波形有什么变化？振幅越小，响度越小振幅越小，响度越小3 3音色音色不同的物体，音色不同不同的物体，音色不同音色音色实验结论实验结论不同的发声体不同的发声体音色音色不同，不同，音色音色是由是由发声体本
5、身发声体本身材料材料,结构结构决定的决定的.小结小结音调音调响度响度音色音色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音声音的高的高低低发声体发声体振动的振动的频率频率频率：物体每秒内振动的次数。频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（单位：赫兹（HzHz）人听觉频率：人听觉频率：20 Hz 20000 Hz20 Hz 20000 Hz超声波与次声波。超声波与次声波。声音的声音的强弱强弱发声体振发声体振动的幅度动的幅度振幅：物体振动的幅度。振幅：物体振动的幅度。声音的声音的特色特色发声体本发声体本身的材料、身的材料、结构结构音色是辨别不同发声音色是辨别不同发声体的依据体的依据 1、音调表示声音
6、的、音调表示声音的_，它由发声体振，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调动的频率所决定，频率越大，音调_。2、响度表示声音的、响度表示声音的_。它与发声体。它与发声体的振幅有关，振幅越的振幅有关，振幅越_,响度越响度越_。3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫三个特征叫_。4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？度大？5、比较牛和蚊子的叫声，、比较牛和蚊子的叫声，_的叫声响的叫声响度大，度大，_的叫声音调高。的叫声音
7、调高。课堂练习课堂练习电子乐器可以模仿各种乐器发出的电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致出的声音哪一项特征尽可能的一致?A A音调音调 B B频率频率 C C响度响度 D D音色音色答案：答案：D D在筷子上捆一些棉在筷子上捆一些棉花（或碎布），做花（或碎布），做成一个活塞。用水成一个活塞。用水沾湿棉花后插入两沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端可用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞音调上下推拉活塞音调就会改变。你能试就会改变。你能试着做出这样一只口着做出这样一只口哨吗？哨吗？公开课优质课研讨课声音的特性物理优秀课件2免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课声音的特性物理优秀课件2免费下载课件下载PPT下载
