六年级扇形统计图重点易错练习(3套).doc

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1、 六年级六年级扇形扇形统计图统计图重点重点易错易错练习练习 (3 3 套)套) 20202020 年年 2 2 月月 第一套:基础试题(含答案) 一、填空一、填空 1.要记录一个营业额变化情况,应该绘制( )统计图。 2.要描述 5 名同学的 100 米比赛成绩,应该绘制( )统计 图。 3.要描述 2020 年 1 月我家支出收入与总收入之间的关系,应 该绘制( )统计图。 4.既要表示数量的多少,又要反映数量的增减变化,应该绘 制( )统计图。 二、选择题。二、选择题。 1.要表示出某工厂数月来每个月的生产量,用( )比较合 适。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 2.医院护

2、士要每隔 4 小时给病人量一次体温,并把体温的变 化情况用统计图表示出来,应制成( )比较合适。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 3.空气中含有21%的氧气,在200 L空气中含有( )L氧气。 A.100 B.42 C.21 4.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘子运来120 千克,香蕉运来 50 千克,那么,橘子约占运来水果的( ), 香蕉约占运来水果的( )。 A.28.6% B.32.5% C.11.9% 三、判断题。三、判断题。( (对的画“”,错的画“”) 1.折线统计图就是按照数据的大小描出各点,再把各点用线 段连接起来。 ( ) 2.条形统计图和折线统

3、计图都能反映数量的增减变化情况。 ( ) 3.统计图比统计表更形象、直观,数量关系更明显。 ( ) 4.为了能清楚地看出某地区各月份的降水量的多少及变化 情况,应该绘制条形统计图。 ( ) 四、看图填空。 1.某小学 2008-2011 年学校图书馆购书情况如图。 根据上图中的信息,回答下面的问题。 (1)( )年购书本数最多,( )年购书本数最少。 (2)2011 年购书本数比 2008 年多( )%。 (3)你认为这个学校购书本数的变化趋势怎样? 2.右边是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一 个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),蛋黄的质量约占( )。 如果一个鸡蛋重 50 克,那么这个

4、鸡蛋中的蛋白重( )克。 五、解决问题。 1.第 26 届大运会奖牌榜。 (1)想要清楚地描述第 26 届大运会奖牌榜前五名的国家获得 的金、银牌情况,最好选用什么统计图? (2)要想描述第 26 届大运会我国运动员获得的金、银、铜牌 数量与奖牌总数的关系,选用什么统计图比较合适? 2.下面是某农场各种农作物种植面积统计图,看图回答问 题。 (1)已知粮食比经济作物多 312 公顷,这个农场耕种的土地一 共有多少公顷? (2)三种农作物各耕种多少公顷? 3.下面是育才小学六年级同学最喜欢的图书统计图。 (1)喜欢故事书的人数占全年级人数的百分之几? (2)六年级有 300 人,喜欢科技书和漫画

5、书的一共有多少人? (3)学校准备购进一批新书,你有什么好的建议? 4.下图是某公司职员的学历情况统计图,你能提出哪些数学 问题?解答出来。 参考答案参考答案 一、1.折线 2.条形 3.扇形 4.折线 二、1.A 2.B 3.C 4.B 5.A C 三、1. 2. 3. 4. 四、1.(1)2011 2008 (2)100 (3)呈上升趋势 2.15% 32% 26.5 五、1.(1)复式条形统计图 (2)扇形统计图 2.(1)312(60%-34%)=1200 (公顷) (2)粮食:120060%=720 (公顷) 经济作物:120034%=408(公顷) 其他:12006%=72(公顷)

6、 3.(1)1-24%-15%-23%=38% (2)300 (24%+23%)=141(人) (3)答案不唯一,合理即可,如:多购进故事书。 4. 答 案 不 唯 一 , 如 : 博 士 占 百 分 之 几 ? 1-50%-6%-14%-18%=12% 第二套:提高试题(含参考答案) 1 1填填空空。 (1) 用 统 计 图 表 示 数 量 之 间 的 关 系 比 较 形 象 。 常 见 的 统 计 图 有 ( )、( )和( )三种。 (2)( )统计图可以清楚地表示出各部分数量同总量之间的关 系。 2小培最喜欢吃水果了,右面是她根据去年妈妈买的三种水果画出的 扇形统计图,请看图填空。 (

7、1)荔枝占水果总数的( )%,如果荔枝有 48 kg, 那么苹果有( )kg, 香蕉有( )kg。 (2)荔枝的质量是苹果质量的( ) ( ),是香蕉质量的 ( ) ( )。 3妈妈 5 月份收入 4000 元,分配如下图。 妈妈 5 月份买服装的钱数占收入的( )%, 存款比水电费( )(多或 少),支出最少的项目是( )。 (2)判断。 水电费支出是最少的。( ) 食品支出是最多的。( ) 存款占总收入的 20%。( ) (3)选择。 占支出前三位的项目是( )。 A食品 B水电费 C教育 D服装 E存款 F其他 比服装支出少的项目是( )。 A食品 B水电费 C存款 D服装 E教育 F其

8、他 4下面是兴隆超市几种饮品某日销售量的调查统计图。 (1)如果总销售量是 180 瓶,各种饮品分别销售多少瓶? (2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几? (3)果汁的销售量是最少的,对吗? 综合练 5金星小学对全校学生进行了体重调查,体重正常的学生有 319 人。下面 是调查结果统计图。 (1)金星小学共有学生多少人? (2)体重偏重、偏轻的学生各有多少人? (3)你能得出什么结论或建议? 6五年级有 100 人参加课外活动小组,各组人数如下。 美术组:15 人 舞蹈组:20 人 声乐组:10 人 书法组:15 人 乐器组:15 人 航模组:5 人 体育组:20 人 根据数据制成扇形统计

9、图。 参考答案参考答案 1(1)条形统计图 折线统计图 扇形统计图 (2)扇形 2(1)15 80 192 (2)3 5 1 4 3(1)15 多 其他 (2) (3)ACE BF 4(1)可乐:18035%63(瓶) 牛奶:18015%27(瓶) 汽水:18025%45(瓶) 其他:18020%36(瓶) 果汁:1805%9(瓶) (2)(6345)4540%或(35%25%)25%40% (3)不一定,因为其他占 20%,有可能当中有比果汁的销售量还少的饮品。 5(1)31955%580(人) (2)58035%203(人) 58010%58(人) (3)略 6画图略 提示:先算出部分数量

10、占总数的百分比。 练习二 1填空。 (1) 用 统 计 图 表 示 数 量 之 间 的 关 系 比 较 形 象 。 常 见 的 统 计 图 有 ( )、( )和( )三种。 (2)( )统计图可以清楚地表示出各部分数量同总量之间的关 系。 2小培最喜欢吃水果了,右面是她根据去年妈妈买的三种水果画出的扇形 统计图,请看图填空。 (1)荔枝占水果总数的( )%,如果荔枝有 48 kg, 那么苹果有( )kg, 香蕉有( )kg。 (2)荔枝的质量是苹果质量的( ) ( ),是香蕉质量的 ( ) ( )。 3妈妈 5 月份收入 4000 元,分配如下图。 妈妈 5 月份买服装的钱数占收入的( )%,

11、 存款比水电费( )(多或 少),支出最少的项目是( )。 (2)判断。 水电费支出是最少的。( ) 食品支出是最多的。( ) 存款占总收入的 20%。( ) (3)选择。 占支出前三位的项目是( )。 A食品 B水电费 C教育 D服装 E存款 F其他 比服装支出少的项目是( )。 A食品 B水电费 C存款 D服装 E教育 F其他 4下面是兴隆超市几种饮品某日销售量的调查统计图。 (1)如果总销售量是 180 瓶,各种饮品分别销售多少瓶? (2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几? (3)果汁的销售量是最少的,对吗? 综合练 5金星小学对全校学生进行了体重调查,体重正常的学生有 319 人。

12、下面 是调查结果统计图。 (1)金星小学共有学生多少人? (2)体重偏重、偏轻的学生各有多少人? (3)你能得出什么结论或建议? 6五年级有 100 人参加课外活动小组,各组人数如下。 美术组:15 人 舞蹈组:20 人 声乐组:10 人 书法组:15 人 乐器组:15 人 航模组:5 人 体育组:20 人 根据数据制成扇形统计图。 参考答案 1(1)条形统计图 折线统计图 扇形统计图 (2)扇形 2(1)15 80 192 (2)3 5 1 4 3(1)15 多 其他 (2) (3)ACE BF 4(1)可乐:18035%63(瓶) 牛奶:18015%27(瓶) 水电支出 12% 伙食 35

13、% 文化教育 25% 购买 衣物 20% 其它 8% (第 5 题图) (第 6 题图) (第 7 题图) 汽水:18025%45(瓶) 其他:18020%36(瓶) 果汁:1805%9(瓶) (2)(6345)4540%或(35%25%)25%40% 第三套:综合试题(含参考答案) 一、填空题。(每空 2 分,共 38 分) 1能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是( ),不仅能反映数量的多少,还能反映 各数量与总量之间关系的统计图是( )。 2六年级开展“垃圾分类从我做起”活动,为了清楚地表示上半年各个月份收集 的饮料瓶的个数,应制作( )统计图。 3超市要观察 2014 年下半年各月份饮

14、料的销售变化情况,应制作( )统计图。 4要清楚地反应出光华小学各年级人数与全校总人数的关系,应选用( )统计图。 5聪聪家2015年12月支出情况统计如图。聪聪家2015年12月的总支出是6000元。请你回答 问题。 (1)这个月支出最多是( ),支出了( )元。 (2)文化教育支出了( )元。 (3)伙食的支出比文化教育支出多( )%。 6如图是嘟嘟根据去年妈妈买菜情况制作的扇形统计图,请你看图计算并填空: (1)请在右边的扇形统计图中填出茄子所占的百分数。 (2)茄子有 48 千克,黄瓜有( )千克,青菜有( )千克。 (3)在扇形统计图中,表示黄瓜数量的圆心角是( )度。 (4)茄子的

15、质量占黄瓜的 ) ( ) ( ,占青菜的 ) ( ) ( 。 7如图是某校教师喜欢看的电视节目统计图。 喜欢走进科学的老师占老师总人数的( )%。 喜欢焦点访谈和喜欢大风车的人数最简整数比是( )( )。 喜欢( )节目的人数最少。 若该校有 150 名老师,则喜欢新闻联播的老师有( )人。 二、判断题 (正确的用“”表示,错误的用“”表示, 每题 2 分,共 10 分)。 1折线统计图只能表示数量的增减变化,不能清楚反映出各数量的多少。 ( ) 2要统计全班同学的出生月份,应选用扇形统计图。 ( ) 3 折线统计图的折线越 “陡” , 说明变化越大, 折线越 “平” , 变化越小。 ( )

16、4 统计表的特点是表示数量之间的关系, 比较形象具体, 使人印象深刻。 ( ) 5如果只要求反映数量的多少,用条形统计图比较合适。 ( ) 三、选择题 (把正确答案的序号填在括号内,每题 2 分,共 10 分)。 1某校对初一 300 名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率 如图 4 的扇形,则在 60 分以下这一分数线中的人数为( ) A75 B60 C90 D50 2某公司有员工700人,元旦举行活动,如右图,A、B、C 分别表示 参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参 加,则不下围棋的人共有( ) A259 人 B441 人 C350 人 D490 人 3若要考察

17、一个学生从一年级到六年级的学习成绩和进步状况,则适合采用( )。 A折线统计图 B条形统计图 C扇形统计图 4在一块菜地里种了三种蔬菜(如右图所示), 如果用条形统计图表示各种蔬菜的占地面积, 应选用( )。 5下图是某小学五、六年级同学参加各类兴趣小组的情况统计图,从图中可以知道,下列 说法正确的是( )。 A五年级参加艺术活动的人数比六年级多 B五、六年级参加体育活动的人数一样多 C五年级参加科技活动的人数可能比六年级多 四、操作题。(2+2+2+4,共 10 分) 右图是王大伯各种蔬菜种植面积统计图。 (1)在右图中括号里填上适当的数。 (2)已知黄瓜种了 150 平方米,西红柿种了(

18、)平方米。 (3)西红柿、黄瓜、绿笋、辣椒四种蔬菜种植面积的比 是( )( )( )( )。 (4)根据以上信息,完成下面的统计图。 王大伯四种蔬菜种植面积统计图 单位:m 2 年 月 五、解决问题。(8+6+8+10,共 32 分) 1右面是林场育苗基地树苗情况统计图。 柳树有 2500 棵,这些树苗的总数是多少棵? 柏树和槐树一共有多少棵? 西红柿 黄瓜 绿笋 辣椒 项目 黄瓜 25% 辣椒 10% 西红柿 20% 绿笋 ( )% 黄瓜 25% 辣椒 10% 西红柿 20% 绿笋 ( )% 杨树比松树多百分之几? 2下图是某养鸡场公鸡、母鸡数量占总只数的百分比。 已知公鸡比母鸡少 3600

19、 只,公鸡、母鸡各多少只? 3小刚、小芳、小亮和小明四个人某一天上学的情景是这样的: (1)小刚家的不远处有一个农贸市场,他离家走了一段路以后就进入农贸市场,由于人 多,走得比较慢,走出农贸市场后,他加快速度,一直走到学校。 (2)小芳的爸爸是一位出租车司机,这天爸爸顺路带了王芳一段路,然后她自己步行到学校。 (3)小亮这天最有趣,他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了, 于是他赶紧回家,拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。 (4)小明这天和往常一样,出门后走一段路到汽车站,然后坐公交车到学校。下面的四 幅图,你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况?请把姓名填写在相应的括号里。

20、( ) ( ) ( ) ( ) 4下面是新华书店少儿专柜销售情况统计图。 2014年少儿专柜销售情况统计图 2014年少儿专柜销售情况统计图 2015年1月 2004-2014年少儿专柜销售情况统计图 公鸡 5% (1)2014年少儿专柜哪种书卖出最多?哪种最少?各占年销售量的百分之几? (2)2014年少儿专柜各种图书的销售量分别是多少万册? (3)2004年到2014年之间,哪年到哪年的增长速度最快? (4)2014年比2012年图书销售量增加了百分之几? (5)回答以上几个问题,你分别观察了哪幅统计图? 六、拓展提高。(10分) 星期天,爸爸带着丽丽到动 物园去玩,开始以每分钟1.2千 米的速度行驶。20分钟后,汽车 轮胎破了,爸爸停车更换备胎, 用了10分钟。车子重新启动,以 每分钟1千米的速度继续前行, 又经过40分钟到达了动物园。 右图中哪一幅表示丽丽她 们一家图中的运行情况( ), 他们途中的平均速度是( ) 千米/每分钟。

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