异常管理 异常分析课件.ppt

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1、这这事,事,如如果果干干得得好,好,叫叫主主持持正正义。义。u挑挑砖砖块块这这事,事,如如果果干干得得好,好,叫叫忍忍辱辱负负重。重。u辍辍学学这这事,事,如如果果干干得得好,好,叫叫比比尔尔盖盖兹。兹。u发发不不出出薪薪水水这这事,事,如如果果干干得得好,好,叫叫共共同同创创业业u骗骗钱钱这这事,事,如如果果干干得得好,好,就就叫叫.com。u画画饼饼充充饥饥这这事,事,如如果果干干得得好,好,就就叫叫上上柜柜上上市市叫叫持持續續改改善善而而发发生生,u即即维维持持活活动动发发生生了了问问题题,u实实绩绩比比管管制制基基准准不不好。好。u发发生生异异常常时,时,u应应立立刻刻进进行行异异常常

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6、调查解析确认确认对策对策报告报告班班长长组组长长课课长长管理图管理图QCC作业实施作业实施处处置置方方紧紧急急应应变变调调整整,为为临临时时性性、治治标标。u再再发发防防止止消消除除异异常常真真因因,使使不不重重复复发发生生治治本本。外外行行人人也也不不会会做做错错的的方方法。法。u效效果果作作业业变变轻轻松松作作业业没没危危险险作作业业不不靠靠技技术术作作业业不不靠靠判判断断,以以测测知知有有无无异异常。常。u定定数数式式利利用用实实际际动动作作次次数数与与规规定定动动作作次次数数比比较,较,以以测测知知有有无无异异常。常。u动动作作的的步步骤骤式式利利用用实实际际动动作作步步骤骤与与规规定

7、定动动作作步步骤骤比比较,较,以以测测知知有有无无异异常。常。u发发生生异异常常时时可可用用“引引起起注注意意方方式式”,“停停止止运运转转方方式式”与与“区区别别不不良良品品方方式式”。官官的的应应用用u治治具具u自自动动化化纠纠正、正、纠纠正正措措施施合合格格原原因,因,消消除除潜潜在在不不合合格格防防止止不不合合格格再再次次原原因,因,发发生生防防止止不不合合格格发发生生u对对象:象:已已存存在在的的不不合合格格潜潜在在不不合合格格u手手段:段:对对不不合合格格的的u分分析析原原因;因;采采取取措措施施处处置置u必必要要性:性:应应与与所所遇遇到到的的不不合合格格/潜潜在在不不合合格格影影响响程程度度相相适适应。应。

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