1、第一节 电阻和变阻器第十五章 探究电路第一节 电阻和变阻器学点学点1 1电阻电阻 阅读教材阅读教材P91“P91“电阻电阻”部分内容，完成下列问题：部分内容，完成下列问题：问题问题1 1：为了比较不同导体的导电能力的强弱，在物理学中用：为了比较不同导体的导电能力的强弱，在物理学中用_表示导体对表示导体对_阻碍作用的大小，用符号阻碍作用的大小，用符号_表示。表示。问题问题2 2：在国际单位制中，电阻的单位是：在国际单位制中，电阻的单位是_，简称，简称_，符号是符号是_。比欧姆大的单位有。比欧姆大的单位有_和和_。它们。它们之间的换算关系是：之间的换算关系是：1 k1 k_，1 M1 M_。电阻电
2、阻电流电流R R欧姆欧姆欧欧千欧千欧(k)(k)兆欧兆欧(M)(M)1000100010106 6第一节 电阻和变阻器问题问题3 3：具有一定阻值的元件叫：具有一定阻值的元件叫_，用来调节电路中的，用来调节电路中的电流和电压，其在电路中的符号是电流和电压，其在电路中的符号是_。电阻器电阻器第一节 电阻和变阻器学点学点2 2探究电阻的大小跟哪些因素有关探究电阻的大小跟哪些因素有关 小组之间探究教材小组之间探究教材P92P92P93P93的实验，完成下列问题：的实验，完成下列问题：图图15151 11 1 第一节 电阻和变阻器导体代号导体代号ABABCDCDEFEFMNMN导体长度导体长度L L/
3、m/m0.50.50.50.50.50.50.50.5导体横截面积导体横截面积S S/mm/mm2 21.21.21.21.23.23.21.21.2导体材料导体材料镍铬镍铬镍铬镍铬镍铬镍铬锰铜锰铜实验：实验：(1)(1)如图如图15151 11 1所示，连接电路，闭合开关，将导体所示，连接电路，闭合开关，将导体ABAB接接入电路中，让鳄鱼夹从入电路中，让鳄鱼夹从A A向向B B端移动，观察到小灯泡逐渐端移动，观察到小灯泡逐渐_，电，电流表的示数逐渐流表的示数逐渐_，这说明在导体的，这说明在导体的_和和_一定时，一定时，导体的电阻跟导体的导体的电阻跟导体的_有关，导体越长，电阻有关，导体越长，
4、电阻_。越大越大变暗变暗变小变小横截面积横截面积材料材料长度长度第一节 电阻和变阻器(2)(2)如图所示，连接电路，闭合开关，分别将导体如图所示，连接电路，闭合开关，分别将导体CDCD、EFEF接入电路接入电路中，观察到接入镍铬合金丝中，观察到接入镍铬合金丝EFEF时小灯泡时小灯泡_，电流表的示数，电流表的示数_，这说明在导体的，这说明在导体的_和和_一定时，导体的电阻一定时，导体的电阻跟导体的跟导体的_有关，导体的横截面积越大，电阻有关，导体的横截面积越大，电阻_。(3)(3)如图所示，连接电路，闭合开关，选择如图所示，连接电路，闭合开关，选择_和和_两根两根导体探究导体的电阻与材料的关系。
5、观察到在导体的导体探究导体的电阻与材料的关系。观察到在导体的_和和_一定时，小灯泡的亮度不同，电流表的示数不同，表一定时，小灯泡的亮度不同，电流表的示数不同，表明导体的电阻跟导体的明导体的电阻跟导体的_有关，不同材料的导体，其电阻有关，不同材料的导体，其电阻_(_(选填选填“相同相同”或或“不相同不相同”)。较亮较亮较大较大长度长度材料材料横截面积横截面积越小越小AB(CD)AB(CD)MNMN长度长度横截面积横截面积材料材料不同不同第一节 电阻和变阻器问题问题1 1：由上面的探究实验，小组之间交流、讨论，可以概括出：由上面的探究实验，小组之间交流、讨论，可以概括出：导体的电阻是导体本身的一种
6、性质，它的大小跟导体的导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的_、_、_有关。有关。问题问题2 2：影响导体电阻大小的因素有多个，所以在探究电阻的影：影响导体电阻大小的因素有多个，所以在探究电阻的影响因素时，应用响因素时，应用_进行探究。在探究的过程中，电阻的进行探究。在探究的过程中，电阻的大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为_。转换法转换法长度长度横截面积横截面积材料材料控制变量法控制变量法第一节 电阻和变阻器学点学点3 3认
7、识变阻器认识变阻器 1 1电阻器电阻器观察如图观察如图15151 12 2所示的器件，小组之间交流完成下列问题：所示的器件，小组之间交流完成下列问题：图图15151 12 2 第一节 电阻和变阻器问题：分别将图问题：分别将图(a)(a)、(b)(b)、(c)(c)所示三种器件连接在串联有小所示三种器件连接在串联有小灯泡的电路中，组成一个最基本的电路，观察到将灯泡的电路中，组成一个最基本的电路，观察到将(a)(a)中的任意中的任意一个接入电路时，小灯泡的亮暗程度不发生变化，说明一个接入电路时，小灯泡的亮暗程度不发生变化，说明(a)(a)属于属于阻值阻值_的电阻器，称为的电阻器，称为_，其图形符号
8、是，其图形符号是_；观察到将；观察到将(b)(b)、(c)(c)中的两种器件分别接入电路中时，中的两种器件分别接入电路中时，小灯泡的亮度会发生改变，说明它们是阻值可以小灯泡的亮度会发生改变，说明它们是阻值可以_的电的电阻器，图形符号是阻器，图形符号是_。定值电阻定值电阻 固定不变固定不变调节变化调节变化 第一节 电阻和变阻器2.2.滑动变阻器滑动变阻器结合教材的结合教材的P94P94图图15153 3，自学教材内容，完成下列问题：，自学教材内容，完成下列问题：图图15151 13 3 第一节 电阻和变阻器问题问题1 1：结合滑动变阻器的实物图，则下面的数字序号各代表：结合滑动变阻器的实物图，则
9、下面的数字序号各代表的是：的是：_；_；_；_；_。图图15151 14 4表面涂有绝缘层的电阻丝表面涂有绝缘层的电阻丝电阻丝左端的接线柱电阻丝左端的接线柱滑片滑片P P金属杆金属杆绝缘支架绝缘支架第一节 电阻和变阻器问题问题2 2：从实物图：从实物图15151 13 3中可以看出，该滑动变阻器的标示值中可以看出，该滑动变阻器的标示值是是_、_A_A，表示，表示_。问题问题3 3：将如图：将如图15151 15 5所示的滑动变阻器接入电路中，当滑片所示的滑动变阻器接入电路中，当滑片向右移动时，接入电路中的向右移动时，接入电路中的_部分电阻丝的部分电阻丝的_变长，变长，所以接入电路中的电阻变大。
10、也就是说滑动变阻器是通过改变所以接入电路中的电阻变大。也就是说滑动变阻器是通过改变_来改变电阻大小的。来改变电阻大小的。接入电路中电阻丝的长度接入电路中电阻丝的长度 50501.51.5该滑动变阻器的最大阻值是该滑动变阻器的最大阻值是50(50(或该滑动变阻器的变阻范围是或该滑动变阻器的变阻范围是0 050)50)，允，允许通过的最大电流是许通过的最大电流是1.5A1.5AAPAP长度长度第一节 电阻和变阻器图图15151 15 5第一节 电阻和变阻器问题问题4 4：小组之间交流、讨论，把滑动变阻器接入电路中，有几：小组之间交流、讨论，把滑动变阻器接入电路中，有几种接法？展示出你的接法。种接法
11、？展示出你的接法。问题问题5 5：在如图：在如图15151 16 6所展示的滑动变阻器的接法中，滑片向所展示的滑动变阻器的接法中，滑片向右移动电阻变大的图是右移动电阻变大的图是_；变小的图是；变小的图是_；电阻不变；电阻不变的图是的图是_。问题问题6 6：由问题：由问题5 5可知，滑动变阻器接入电路时应采用可知，滑动变阻器接入电路时应采用“_”_”的接法，不能同时使用的接法，不能同时使用_的两个接线柱，也不能同时使用的两个接线柱，也不能同时使用_的两个接线柱，否则起不到改变电路中电阻的目的。的两个接线柱，否则起不到改变电路中电阻的目的。下面下面甲、戊甲、戊乙、丁乙、丁丙、戌丙、戌一上一下一上一
12、下上面上面第一节 电阻和变阻器图图15151 16 6 第一节 电阻和变阻器学点学点4 4用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流 小组之间交流，根据所提供的实验器材，设计一个小灯泡亮暗小组之间交流，根据所提供的实验器材，设计一个小灯泡亮暗可以改变的电路图，并探究观察到的现象，完成下列问题。可以改变的电路图，并探究观察到的现象，完成下列问题。问题问题1 1：将所设计的电路图展示给同学们。：将所设计的电路图展示给同学们。图图15151 17 7 第一节 电阻和变阻器问题问题2 2：根据小组内所设计的电路图，来连接相应的实物图。：根据小组内所设计的电路图，来连接相应的实物图
13、。图图15151 18 8 第一节 电阻和变阻器问题问题3 3：在图：在图(a)(a)中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻阻_，电路中的电流，电路中的电流_，小灯泡，小灯泡_；在图；在图(b)(b)中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻_，电，电路中的电流路中的电流_，小灯泡，小灯泡_。问题问题4 4：由以上探究，我们可以总结出滑动变阻器要与被控制：由以上探究，我们可以总结出滑动变阻器要与被控制的电路的电路_联；为了保护电路，在闭合开关前应将滑片置联；为了保护电路，在闭合开关前应将滑片置于于_处。处。变
14、小变小变大变大变亮变亮变大变大变小变小变暗变暗串串阻值最大阻值最大第一节 电阻和变阻器问题问题5 5：滑动变阻器可以通过改变接入电路中：滑动变阻器可以通过改变接入电路中_的大小，的大小，达到改变电路中的达到改变电路中的_和部分电路两端的和部分电路两端的_的目的，的目的，进而起到保护电路和用电器的作用。进而起到保护电路和用电器的作用。电压电压电阻电阻电流电流第一节 电阻和变阻器常考类型一常考类型一 对导体电阻的理解对导体电阻的理解典例典例1 1 柳州中考柳州中考 电阻是导体本身的一种性质，它的大小（电阻是导体本身的一种性质，它的大小（）A.A.只决定于导体的材料只决定于导体的材料 B.B.只决定
15、于导体的长度只决定于导体的长度 C.C.只决定于导体的横截面积只决定于导体的横截面积 D.D.决定于导体的材料、长度和横截面积决定于导体的材料、长度和横截面积D D第一节 电阻和变阻器 名师讲评名师讲评 电阻是导体自身的一种性质，导体的电阻大小与其两电阻是导体自身的一种性质，导体的电阻大小与其两端的电压以及通过它的电流大小无关。端的电压以及通过它的电流大小无关。第一节 电阻和变阻器常考类型二常考类型二 实验探究影响电阻大小的因素实验探究影响电阻大小的因素典例典例2 2 盘锦中考盘锦中考 电阻是导体本身的一种性质。当加在某电阻电阻是导体本身的一种性质。当加在某电阻两端的电压为两端的电压为 6 V
16、 6 V 时，时，它的电阻是它的电阻是20 20，当电阻两端的电压，当电阻两端的电压变为变为 0 0 时，它的电阻为时，它的电阻为_。（1 1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用下表所示的）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用下表所示的_两根导体。两根导体。（2 2）选用）选用 A A、C C 两根导体，探究的是导体电阻大小与导体的两根导体，探究的是导体电阻大小与导体的_是否有关。是否有关。2020A A、D D横截面积横截面积第一节 电阻和变阻器导 体 编号ABCD长度/m 1.21.21.20.6横 截 面积/mm21.01.02.01.0材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝第一节 电阻
17、和变阻器 名师讲评名师讲评 此题探究影响导体电阻大小的因素，在实验探究时，此题探究影响导体电阻大小的因素，在实验探究时，需用控制变量法。需用控制变量法。第一节 电阻和变阻器常考类型三常考类型三 滑动变阻器的连接滑动变阻器的连接典例典例3 3 如图如图 15-1-11 15-1-11所示的电路中，如果滑动变阻器的所示的电路中，如果滑动变阻器的滑片滑片 P P 由由 A A 向向 B B 滑动时，灯泡变亮，导线的滑动时，灯泡变亮，导线的 E E 端应接在端应接在滑动变阻器的滑动变阻器的_（选填（选填“C”“A”“C”“A”或或“B”“B”）接线）接线柱上。柱上。B B第一节 电阻和变阻器电电阻阻和
18、和变变阻阻器器电阻电阻定义定义单位单位影响因素影响因素变阻器变阻器滑动变阻器滑动变阻器作用作用原理原理电阻箱电阻箱使用方法使用方法读数方法读数方法第一节 电阻和变阻器1 1导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的_、_和和_等因素有关。等因素有关。2 2单位换算：单位换算：180 180 _k_k；3 310105 5 _M_M_k_k。材料材料长度长度横截面积横截面积0.180.180.30.3300300第一节 电阻和变阻器3 3下列有关电阻的说法正确的是下列有关电阻的说法正确的是()A A导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强导体的
19、电阻越大，表明导体的导电能力越强B B导体两端的电压越大，导体的电阻也越大导体两端的电压越大，导体的电阻也越大C C导体中的电流为零时电阻也为零导体中的电流为零时电阻也为零D D导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关和横截面积等因素有关D D第一节 电阻和变阻器4 4在在“探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提实验中，某实验小组提出了如下猜想：出了如下猜想：猜想一：导体的电阻跟导体的长度有关；猜想一：导体的电阻跟导体的长度有关；猜想二：导体的电阻跟导体的粗细有关；猜想二：导体的
20、电阻跟导体的粗细有关；猜想三：导体的电阻跟导体的材料有关。猜想三：导体的电阻跟导体的材料有关。同学们想利用如图同学们想利用如图15151 1所示的电路和表所示的电路和表中的导体验证上述猜想。中的导体验证上述猜想。图图15151 1 第一节 电阻和变阻器导体代号导体代号长度长度/m m横截面积横截面积/mmmm2 2材料材料A A1.01.00.20.2锰铜锰铜B B1.01.00.40.4锰铜锰铜C C1.01.00.60.6锰铜锰铜D D0.50.50.40.4锰铜锰铜E E1.51.50.40.4锰铜锰铜F F1.01.00.60.6镍铬合金镍铬合金G G1.01.00.60.6铁铁第一节
21、 电阻和变阻器(1)(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整，选取请将猜想一的实验设计思路补充完整，选取_和和_相同、相同、_不同的导体，分别将其接入如图所不同的导体，分别将其接入如图所示的电路中，通过比较电路中示的电路中，通过比较电路中_的大小，判断导体电阻的的大小，判断导体电阻的大小。大小。(2)(2)验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体导体_(_(填写导体代号来进行实验填写导体代号来进行实验)。材料材料横截面积横截面积长度长度电流电流C C、F F、G G第一节 电阻和变阻器1 1如图如图15152 2所示电路，导线所
22、示电路，导线a a的一端固定连接在铅笔芯上，当的一端固定连接在铅笔芯上，当导线导线b b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是个实验说明铅笔芯是_(_(选填选填“导体导体”或或“绝缘体绝缘体”)，还能说明导体的电阻与还能说明导体的电阻与_有关。有关。受此启发，人们制造了一种可以改变电阻受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做的元件，叫做_。图图15152 2 导体导体导体长度导体长度滑动变阻器滑动变阻器第一节 电阻和变阻器2 2滑动变阻器能改变其接入电路中电阻的大小，主要是改变了滑动变阻器能改变其接入电路中
23、电阻的大小，主要是改变了变阻器接入电路中电阻丝的变阻器接入电路中电阻丝的_。某滑动变阻器的铭牌上。某滑动变阻器的铭牌上标有标有“20 20 1 A”1 A”的字样，其中的字样，其中“20”20”表示表示_，“1 1 A”A”表示表示_。长度长度滑动变阻器的最大阻值是滑动变阻器的最大阻值是20(20(或变阻范围为或变阻范围为0 020)20)允许通过的最大电流是允许通过的最大电流是1 A1 A第一节 电阻和变阻器3 3在如图在如图15153 3所示四个变阻器示意图中，当滑片所示四个变阻器示意图中，当滑片 P P向左移动向左移动时，电阻变大的是时，电阻变大的是_，电阻始终为零的是，电阻始终为零的是
24、_，电阻，电阻变小的是变小的是_，电阻始终为最大值的是，电阻始终为最大值的是_。图图15153 3D DC CB BA A第一节 电阻和变阻器4 4张华同学在物理课上学习了旋盘式电阻箱的结构和原理之张华同学在物理课上学习了旋盘式电阻箱的结构和原理之后，知道如图后，知道如图15154 4所示的电阻箱的示数为所示的电阻箱的示数为_。图图15154 43658 3658 第一节 电阻和变阻器5 5小宇在实验室用如图小宇在实验室用如图15155 5所示的电路做电学实验。请你帮助所示的电路做电学实验。请你帮助他完成以下判断。他完成以下判断。当滑动变阻器的当滑动变阻器的B B、C C两个接线柱接入电路中，滑片两个接线柱接入电路中，滑片P P向向A A端移动时，端移动时，灯灯L L将将_(_(选填选填“变暗变暗”“”“变亮变亮”或或“不变不变”)；当滑动变；当滑动变阻器的阻器的A A、D D两个接线柱接入电路中，两个接线柱接入电路中，要使灯要使灯L L变暗时，滑片变暗时，滑片P P应向应向_端移动。端移动。图图15155 5 B(B(或右或右)变暗变暗
