1、写作 突出中心（B）,猜一猜,下面三段文字是学校组织夜行军后，小学三年级、小学六年级和初中一年级同学写的，请你猜一猜，这几段文字分别是哪个年级的同学写的，为什么？,文段一 天空飘着蒙蒙细雨，一路上我们排着整齐的队伍，有的无精打采，一副没有睡醒的样子；有的说说笑笑，特别兴奋；还有的却在那里不断地抱怨走得好无聊。很可惜路上没有厕所，我又喝多了水，实在憋不住了，就选了个没人的地方小便。,文段二 昨夜两点半，集结号吹响了，我们以迅雷不及掩耳之势穿好衣裤奔向操场。天空飘着蒙蒙细雨，马路上的车稀稀拉拉。大约走了三分之一的路程，就到了能量补给点，说是能量补给，也不过是把我们出发时佩戴的下士勋章换成了中士，然
2、后有一杯姜汤。不过，这是我第一次在夜晚远足，还是觉得蛮有意思的。,文段三 天空中淅淅沥沥地飘着雨，时大时小，仿佛是在给我们鼓劲儿加油，我看见前面的女生居然摘下雨帽，昂着头，大踏步地走，一副雄赳赳的样子。耳边是海浪汹涌的声音，一大一小，一短一长，宛若一首节奏鲜明的进行曲。在模糊的夜色里，我依稀看见泛白的浪花兴奋地、一次次地、永不疲惫地冲向沙滩，我也不由得加快了脚步。,谜底揭晓 文段一为小学三年级的学生所写，记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事，但文段没有中心； 文段二为小学六年级的学生所写，交代清楚了夜行军的时间、地点、人物，有中心觉得第一次夜行军有意思，但没有突出中心的内容； 文段三位初一的学
3、生所写，文段有中心夜行军很快乐，而且是通过女生大踏步走的细节、细雨海浪的烘托来表现这一中心的。,突出中心是说话、作文高层次的目标要求。,请同学们自主学习知识短文突出中心，勾画要点，完成练习。,要点有三：一是每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心；二是突出中心，首先要有贯穿全文的线索，文章要围绕这条线来写；三是突出中心，还要注意安排好内容的主次和详略。,根据知识短文习得的突出中心的方法分析例文。 话题一：本文的线索是什么？作者围绕这条线运用了哪些材料？ 话题二：作者是如何安排好内容的主次和详略的？,本文的线索是背影，围绕这条线索，作者开篇写了“我”对父亲背影的难以忘怀，中间部分写了“我”的家境、父亲决定送行、望父买橘，结尾写了别后思念，再现背影；作者对父亲为“我”买橘子进行详细的描写，表达了父亲的爱子之情。,写作实践1.默读“写作实践”部分。 学生默读“写作实践”部分，根据在本课中习得的“突出中心”的方法，选择自己最感兴趣的一题构思作文。2.明确要求： 要求一：必须有贯穿全文的线索，文章要围绕这条线索来写。 要求二：要通过安排好内容的主次详略来突出中心。3.当堂写作。,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,
