1、我爱我们班一起上课踢毽子跳橡皮筋一起学习在集体中我快乐 班集体是我们共同的家，班集体的班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。不能靠投荣誉是我们共同努力的结果。不能靠投机取巧获得荣誉。机取巧获得荣誉。仔细看图仔细看图片，你想片，你想到了什么到了什么词语、谚词语、谚语或句子？语或句子？运动会 东东：我想参加跑步比赛。同学：你跑得慢，参加比赛会影响我们班的成绩。老师：大家对这件事有什么样的看法？辩论会辩论会该不该让东东参加比赛？东东特别想为班级争荣誉，可惜自己的能力达不到，你们帮他想一想，他还可以为运动会做什么？为集体争荣誉是每个同学的愿望。为集体争荣誉是每个同学的愿望。只要我们为
2、班集体做些力所能及的事，只要我们为班集体做些力所能及的事，就是为集体争光。就是为集体争光。小游戏：找优点小游戏：找优点 找一找，说一说自己最满意的地方？找一找，说一说自己最满意的地方？我找到的优点能为我的班级做什么呢？我找到的优点能为我的班级做什么呢？三三 年年 级级 每个人都有自己的优点，如果每个人都有自己的优点，如果大家发挥自己的优点为班级服务，大家发挥自己的优点为班级服务，我想一定能为班级争不少光，添不我想一定能为班级争不少光，添不少彩。少彩。每个人都有自己的优点，如果大家发挥自己的优点为班级服每个人都有自己的优点，如果大家发挥自己的优点为班级服务，我想一定能为班级争不少光，添不少彩。务
3、，我想一定能为班级争不少光，添不少彩。班集体是我们班集体是我们一一.填空填空:共同的家共同的家,班集体的荣誉是班集体的荣誉是 我们共同努力的我们共同努力的结果。结果。不能靠投机取巧不能靠投机取巧获得荣誉。获得荣誉。（）（）（）二：我们能为班集体做些什么呢？二：我们能为班集体做些什么呢？为集体为集体 争荣誉争荣誉 是每个同学的愿望。是每个同学的愿望。力所能及的事力所能及的事集体争光集体争光（）只要我们为班集体做些只要我们为班集体做些就是为就是为，（）（）。编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是
4、我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-11-19thank you!最新中小学教学课件2022-11-19
