1、第十六章电压电阻12345678910111213141小明按照如图甲所示的电路进行实验，当开关小明按照如图甲所示的电路进行实验，当开关S闭闭合后，电压表合后，电压表V1和和V2的指针位置完全一样，如图乙的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是所示，造成这一现象的原因是()1应用应用电压规律的应用电压规律的应用基础应用基础应用A可能可能L1断路断路B可能可能 V1和和V2所选量程不相同，所选量程不相同，L1短路短路 C可能可能L2短路短路D可能可能 V1和和V2所选量程不相同，电路各处完好所选量程不相同，电路各处完好返回返回2(中考中考营口营口)如图所示的电路中，电压表示数为零，如
2、图所示的电路中，电压表示数为零，灯泡灯泡L1、L2均不亮，如果把电压表改接在均不亮，如果把电压表改接在L1两端，两端，示数为示数为2.8 V，如果把电压表改接在电源两端，示数，如果把电压表改接在电源两端，示数也为也为2.8 V，则该电路的故障是，则该电路的故障是()2应用应用电压规律的应用电压规律的应用用电压表检测故障用电压表检测故障AL1断路断路 BL2断路断路 CL1短路短路 DL2短路短路返回返回3为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同(正常发正常发光时电压均为光时电压均
3、为1.5V)、电源电压恒为、电源电压恒为3V，实验时，实验时，当开关当开关S闭合后，两灯泡发光。闭合后，两灯泡发光。由于由于L2断路，导致电路中几乎没有电流，断路，导致电路中几乎没有电流，L1未损坏但不发光；未损坏但不发光；一段一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数。时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数。经检查，除灯泡外，其余器材的连接良好。请简述造经检查，除灯泡外，其余器材的连接良好。请简述造成这种情况的可能原因。成这种情况的可能原因。(写出两种，并在每种原因写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况中说明两灯的具体情况)原因一：原因一：_。由于由于L1短路，导致短路，导致L2两端
4、电压比它的两端电压比它的正常工作电压高得多，正常工作电压高得多，L2烧坏发生断路烧坏发生断路原因二原因二_。返回返回4在如图所示的电路中，闭合开关在如图所示的电路中，闭合开关S灯灯L不亮，电压不亮，电压表表V的示数接近电源电压。已知电路中各处均接的示数接近电源电压。已知电路中各处均接触良好，除灯触良好，除灯L和电热丝两者中的某个元件有故和电热丝两者中的某个元件有故障外，其余元件均完好。障外，其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是请判断该电路中存在的故障可能是_或或_。(2)为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭
5、合开关确串联在如图所示的电路中，闭合开关S，观，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是故障是_；若电流表无示数，说明若电流表无示数，说明故障是故障是_。电热丝断路电热丝断路灯灯L短路短路灯灯L短路短路电热丝断路电热丝断路(3)为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表V正确并联在灯正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。路的故障，并说明理由。不能。在灯不能。在灯L短路和电热丝断路两种情况下，短路和电热丝断路两种情况下，电压表电压表V均无示数。均无示数。返回返回
6、5如图所示是用电压表测量灯泡如图所示是用电压表测量灯泡L2两端电压的实物两端电压的实物电路图。电路图。(1)请按电路的连接情况画出对应的电路图。请按电路的连接情况画出对应的电路图。解：电路图如图所示。解：电路图如图所示。(2)若闭合开关若闭合开关S后，电压表没有示数，且只有一灯后，电压表没有示数，且只有一灯发光，则电路的故障可能是：发光，则电路的故障可能是：_。(3)若闭合开关若闭合开关S后，电压表的指针向左偏转，则电后，电压表的指针向左偏转，则电路的故障可能是：路的故障可能是：_。灯灯L2被短路被短路电压表正、负接线柱接反了电压表正、负接线柱接反了返回返回6小刘有一个电路盒面板小刘有一个电路
7、盒面板(如图所示如图所示)，有红、绿灯各，有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表。在不打开盒子的一只，两个开关，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构。情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构。为此，他们做了如下实验：请你依据他们的实验为此，他们做了如下实验：请你依据他们的实验情况，在虚线框内画出盒内电路的电路图。情况，在虚线框内画出盒内电路的电路图。3应用应用利用电压规律探究电学黑盒利用电压规律探究电学黑盒开关开关情况情况闭合闭合S1，断开断开S2 闭合闭合S2，断开断开S1 闭合闭合S1和和S2灯的发灯的发光情况光情况红灯红灯L1亮亮不亮不亮亮亮绿灯绿灯L2
8、亮亮不亮不亮不亮不亮电压表示数电压表示数有一定有一定示数示数U1没有没有示数示数有一定示数有一定示数U2(U2U1)返回返回解：如图所示。解：如图所示。7分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是表进行简化处理。正确的处理方式是()4应用应用用等效法分析有电压表的电路用等效法分析有电压表的电路A把电流表看成是断路的把电流表看成是断路的B把电流表看成是一个大电阻把电流表看成是一个大电阻C把电压表看成是断路的把电压表看成是断路的D把电压表看成是一根导
9、线把电压表看成是一根导线返回返回8如图所示的电路中，各个元件均为实验室常用器如图所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关材，当开关S闭合后，下列说法正确的是闭合后，下列说法正确的是()A两表指针均有明显的偏转两表指针均有明显的偏转B两表指针均几乎不动两表指针均几乎不动C电压表的指针有明显偏转电压表的指针有明显偏转 D电流表的指针有明显偏转电流表的指针有明显偏转C返回返回9如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是下列说法正确的是()A只闭合只闭合S1时，两只灯泡是串联的时，两只灯泡是串联的B若先闭合若先闭合S1，再闭合，再闭
10、合S2，电压表读数不变，电，电压表读数不变，电流表读数变大流表读数变大C若电压表和电流表位置对调，闭合若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，后，则两表都被烧坏则两表都被烧坏D若灯若灯L1被短路，闭合被短路，闭合S1、S2后，则灯后，则灯L1不亮，不亮，灯灯L2亮，电流表损坏亮，电流表损坏返回返回10(中考中考自贡自贡)某同学连接的电路如图所示，他所用某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，电压的电源是四节新干电池串联组成的电池组，电压为为6V；当他将开关；当他将开关S闭合后，电压表的示数为闭合后，电压表的示数为2 V，则则L1两端的电压为两端的电压为_V，L
11、2两端的电压为两端的电压为_V。4返回返回211(中考中考揭阳揭阳)某手电筒是由电池、开关和三颗相同某手电筒是由电池、开关和三颗相同的的LED灯连接而成。工作时每颗灯珠都正常发光灯连接而成。工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为且电压都为U，如果从正在发光的手电筒中取下，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是手电筒中三颗灯珠是_联的，手电筒电源的联的，手电筒电源的电压为电压为_。5应用应用探究或分析电源的电压探究或分析电源的电压串串3U返回返回12为了探究并联干电池组的电压与每个电池电压之为了探究并联干电池
12、组的电压与每个电池电压之间的关系，小明和同学们共同进行了如下探究：间的关系，小明和同学们共同进行了如下探究：分别将分别将1节、节、2节节干电池并联起来，用电压表干电池并联起来，用电压表测得电池组两端电压，记录的数据如下表：测得电池组两端电压，记录的数据如下表：电池并联的个数电池并联的个数12345电压电压/V1.5 1.5 1.5 1.51.5(1)根据如图所示实物图画出电路图；根据如图所示实物图画出电路图；返回返回(2)从上述数据中你能得到的结论是：从上述数据中你能得到的结论是：_。干电池并联的总电压与每节干电池电压相等干电池并联的总电压与每节干电池电压相等解：如图所示。解：如图所示。13(
13、中考中考黄冈黄冈)两只水果点亮了一只发光二极管两只水果点亮了一只发光二极管(如如图图)，金属片，金属片A是水果电池的是水果电池的_(填填“正极正极”或或“负极负极”)，6应用应用运用电压表判断电源的正、负运用电压表判断电源的正、负极极负极负极两水果之间两水果之间_(填填“串联串联”或或“并联并联”)。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间时水果电池的正负极之间_(填填“有有”或或“没有没有”)电压。电压。串联串联有有返回返回14(中考中考山西山西)通过阅读，小明知道了通过阅读，小明知道了1791年意大年意大利物理学家伏特发明了
14、最早的电池利物理学家伏特发明了最早的电池伏打电池伏打电池。在老师的帮助下，小明自制了一个如图所示的。在老师的帮助下，小明自制了一个如图所示的伏打电池，但是不能确定哪个金属片是正极。请伏打电池，但是不能确定哪个金属片是正极。请你帮他设计实验并进行判断。你帮他设计实验并进行判断。(1)写出你选用的实验仪器：写出你选用的实验仪器：_。(2)简述简述操作方法、实验现象和结论：操作方法、实验现象和结论：_。将电压表的正接将电压表的正接线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电压表线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电压表的负接线柱进行试触，若电压表指针正向偏转，说的负接线柱进行试触，若电压表指针正向偏转
15、，说明与电压表正接线柱连接的铜片是伏打电池的正极；明与电压表正接线柱连接的铜片是伏打电池的正极；若电压表反向偏转，锌片是电池的正极若电压表反向偏转，锌片是电池的正极方案一：电压表方案一：电压表(1)写出你选用的实验仪器：写出你选用的实验仪器：_。(2)简述简述操作方法、实验现象和结论：操作方法、实验现象和结论：_。将电流表的正接将电流表的正接线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电流表线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电流表的负接线柱进行试触，若电流表指针正向偏转，说的负接线柱进行试触，若电流表指针正向偏转，说明与电流表正接线柱连接的铜片是伏打电池的正极；明与电流表正接线柱连接的铜片是伏打
16、电池的正极；若电流表反向偏转，锌片是电池的正极若电流表反向偏转，锌片是电池的正极方案二：电流表方案二：电流表(1)写出你选用的实验仪器：写出你选用的实验仪器：_。(2)简述简述操作方法、实验现象和结论：操作方法、实验现象和结论：_。将发光二极管的将发光二极管的正接线柱与铜片相连，再把锌片与发光二极管的负正接线柱与铜片相连，再把锌片与发光二极管的负接线柱相连，若发光二极管发光，说明与发光二极接线柱相连，若发光二极管发光，说明与发光二极管正接线柱连接的铜片是伏打电池的正极；若发光管正接线柱连接的铜片是伏打电池的正极；若发光二极管不发光，锌片是电池的正极二极管不发光，锌片是电池的正极方案三：发光二极管方案三：发光二极管返回返回
