浙教版科学八年级(上)第四章第三节物质的导电性与电阻课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4204022 上传时间:2022-11-19 格式:PPT 页数:16 大小:2.57MB
下载 相关 举报
浙教版科学八年级(上)第四章第三节物质的导电性与电阻课件.ppt_第1页
第1页 / 共16页
浙教版科学八年级(上)第四章第三节物质的导电性与电阻课件.ppt_第2页
第2页 / 共16页
浙教版科学八年级(上)第四章第三节物质的导电性与电阻课件.ppt_第3页
第3页 / 共16页
浙教版科学八年级(上)第四章第三节物质的导电性与电阻课件.ppt_第4页
第4页 / 共16页
浙教版科学八年级(上)第四章第三节物质的导电性与电阻课件.ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、我会设计我会设计 请将铁钉请将铁钉、塑料直尺、玻璃、铅笔芯(碳棒)、塑料直尺、玻璃、铅笔芯(碳棒)、食盐水、食盐水、火柴火柴、矿泉水矿泉水等等或选择一样自己感兴趣或选择一样自己感兴趣的物品的物品,接入电路,接入电路,检测检测下,同时做好结果记录下,同时做好结果记录。我会探究我会探究123 下图是“智力快车”节目抢答器的构造截面图。A为外壳,B为按钮,C、D为金属片,其中C具有弹性。制作A、B、C、D部件的材料是导体还是绝缘体?为什么?我会应用我会应用灯泡灯泡玻璃玻璃电源电源插头插头防止导体的表面被氧化或腐蚀后,导电能防止导体的表面被氧化或腐蚀后,导电能力会下降,甚至不容易导电成为绝缘体。力会下

2、降,甚至不容易导电成为绝缘体。半导体半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间的物质:导电能力介于导体与绝缘体之间的物质(如:如:硅和锗硅和锗)电子产品基地电子产品基地 硅谷硅谷 计算机主计算机主板上集中了板上集中了几十万个半几十万个半导体元件导体元件.物质的导电的微观解释物质的导电的微观解释原子原子原子核原子核核外电子核外电子物质的微观状况物质的微观状况绝缘体绝缘体金属导体金属导体 1在通常情况下,下列各物质全部属于导体在通常情况下,下列各物质全部属于导体 的是的是 ()A食盐水、锗、玻璃食盐水、锗、玻璃 B汞、碳棒、人体汞、碳棒、人体 C纯水、铜、食盐纯水、铜、食盐 D铁丝、硅、大地铁丝、硅、大

3、地 2金属导体导电是因为金属导体导电是因为 ()A具有原子具有原子 B具有电子具有电子 C具有自由电子具有自由电子 D具有原子核具有原子核 3关于绝缘体,下列说法中正确的是关于绝缘体,下列说法中正确的是 ()A,绝缘体在任何情况下都不能导电,绝缘体在任何情况下都不能导电 B绝缘体不易导电,是因为不存在电子绝缘体不易导电,是因为不存在电子 C绝缘体不易导电,是因为不存在带电微粒绝缘体不易导电,是因为不存在带电微粒 D绝缘体不易导电,是因为不存在自由电子绝缘体不易导电,是因为不存在自由电子BCD轻松过关轻松过关轻松过关轻松过关4、雨天气,手拿在雨伞柄上好还是拿在雨、雨天气,手拿在雨伞柄上好还是拿在雨伞杆上好?伞杆上好?5 5、如果发现有人触电、如果发现有人触电,下列措施可行的是下列措施可行的是()()A A迅速用手拉触电人,使他离开电线迅速用手拉触电人,使他离开电线B B用铁棒把人和电源分开用铁棒把人和电源分开C C用湿的木棒将人和电源分开用湿的木棒将人和电源分开D D迅速拉开电闸、切断电源迅速拉开电闸、切断电源D

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(浙教版科学八年级(上)第四章第三节物质的导电性与电阻课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|