1、感感 学会尊重学会尊重1 1第一单元第一单元 完善自我完善自我 健康成长健康成长1.知道尊重的意义及作用,了解相关的法律法规,学会在生活中要与他人和谐相处必须具备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。2.在情景模拟和合作学习中了解尊重自己的表现,掌握尊重他人的方法一一推己及人。3.通过学习,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。活动一:每个人都应得到尊重说说在学习和生活中你尊重的人 我最尊重的人是我爸爸。在学校里,成绩好,表现好的同学令我尊重。为国争光的科学家和运动员最让我尊重。我尊重的人可以是我自己吗?在街口开了十几年杂货店的周阿姨
2、你觉得开杂货店的周阿姨值得尊重吗?为什么?为什么要尊重身边默默无闻的普通人?周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作,我也觉得她值得尊重。周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利,她值得我们尊重。每个人都是独一无二的个体,每个人都应当得到尊重。如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将会发生哪些变化?活动二:尊重自己 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习,还是能力,她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己,因此也不主动参加班级活动。在学习上,刘菲很不认真,经常不按时完成作业。老师找她谈话,她心想:“学那么好也没什么用,反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学,刘菲有些羡慕,嘴上却说:“我脑子笨,这种好
3、事可轮不到我头上,我才不做白日梦”刘菲是用什么样的眼光看待自己的?每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才能获得别人的尊重。你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么?相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。如果你是刘菲的同学,准备怎样开导她?可以把你的建议写下来送给刘菲!他们这样做是尊重自己吗?尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。他们这样做是尊重自己吗?这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗?尊重自己,应该怎么做呢?“好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容,对谁都和和气气。一天,“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢,
4、一边说着“让开!真碍事!”一边用力把他推开,抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了,他却只是皱皱眉头,什么话也没说。还有一次,“坏脾气”男孩在公园里的墙上乱涂乱画,“好脾气”先生刚说了句“不能这样做”,“坏脾气”男孩就恶狠狠地说:“老家伙,一边去!”“好脾气”先生摇摇头,叹着气走开了。老朋友“讲道理”先生知道了以后,皱着眉头说:“这些人真不像话!怎么可以这么不尊重别人?”他拍拍“好脾气”先生的肩膀说:“你这样没有原则地一团和气也是不对的。”没有原则的一团和气是尊重自己吗?面对冒犯甚至侮辱,我们可以:指出对方的错误 要求对方道歉 必要时拿起法律武器 面对冒犯应怎样办?你能给“好脾气”先生
5、提些建议吗?1.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。2.王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉。3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天,好朋友方方说张红跳舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤自尊了,两个星期都没理睬方方。4.老师找杨丽谈话,说她最近上课思想开小差,学习退步。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。5.吴达喜欢下棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。以下行为中哪些属于“尊重自己”,哪些属于“过度维护自己”?说说你判断的理由。不过分敏感,保持情绪平稳。客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀
6、。理性对待他人的意见,分析问题时对事不对人。活动三:尊重他人被他人尊重是什么感受?在什么情况下,你感受到了别人对你的尊重?当时对方是怎么做的?你的感受是怎样的?感觉被别人尊重时,你会有什么样的表现?推己及人,尊重他人在生活中,你是怎样尊重别人的?结合你与人相处的经历,谈谈尊重会给对方带来什么。“不尊重他人”快照 请用你的眼睛和心灵作相机,拍下生活中那些不尊重他人的场景,引以为戒。不懂就自己想呗!你这智商,估计给你讲你也听不明白。“不尊重他人”快照 说说你身边有哪些不尊重他人的现象?根据下列情景和提示,在横线上写出恰当的语言。尊重的语言尊重的语言 谢谢,我暂时不需要。耽误您一分钟尊重的语言尊重的
7、语言 我怎么总是没有你设计得好呢?我不服气!尊重他人表现在哪里?尊重的语言尊重的语言 在你的记忆中,让你感到自己被尊重的话语有哪些?收集这些话语,看一看它们有什么共同的特点。尊重的话语会给别人带来温暖和鼓励。尊重的话语有什么作用?尊重他人落在行动上 你对六(3)班的新班规有什么看法?与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人的意见,关注他人需要怎样尊重他人?尊重他人还要维护他人的自尊心阅读了小小的善,我们懂得尊重别人还要怎么做?说说为什么要尊重他人?我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。尊重他人既是道德要求也是法律要求活动四:达标练习答:值得尊重。每个人都是独一无二的个体。即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,它也拥有(生而为人)的尊严。尊严是人人平等的,是不分贫贱,不分高低的,所以希望我们要学会尊敬身边的每一个人,不管他是什么人,什么职业,都应该值得我们去尊敬和尊重。答:能大大提高公民整体文明素质,促进社会和谐公平发展。能够使人增强自尊、自信,产生良好的心理体验。人与人之间更互信,真诚,增强凝聚力。