1、现在我们先来看一则小故事 几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界界100100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶结果让他十分惊讶其中其中61%61%的人承认，他的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的
2、金领走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。丽人苏珊给了他一个满意的答案。苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。艾尔森博士问她：艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？你又做得那么优秀？”苏珊认真回答：苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，因为我在那个位置上，那里有我
3、应尽的责任，我必须认真对待。那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。责，也是对自己负责。”所以我们要时刻提醒所以我们要时刻提醒自己要自己要：陶行知陶行知每天四问每天四问 w 一问自己的健康有没一问自己的健康有没有进步；有进步；w 二问自己的学问有没二问自己的学问有没有进步；有进步；w 三问自己担任的工作三问自己担任的工作有没有进步；有没有进步；w 四问自己的道德有没四问自己的道德有没有进步。有进步。第一篇章知责任
4、知责任什么是责任、责任感？什么是责任、责任感？责任：责任：份内应做的事。份内应做的事。责任感：责任感：即责任心，自觉地把即责任心，自觉地把 份内的事做好的心情。份内的事做好的心情。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。而是我需要对我所关心的事情作出反应。责任心就是
5、关心别人，关心整个社会。责任心就是关心别人，关心整个社会。对自己负责对自己负责 对别人负责对别人负责 对家庭负责对家庭负责对集体负责对集体负责对社会负责对社会负责 对国家负责对国家负责 对人类负责对人类负责第二篇章明责任明责任 大连一名公交车司机黄志全，行大连一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保安全地下了车；将发动机熄火，
6、确保了车和乘客、行人的安全。他做完了了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安详地趴在方向盘上停止了三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。呼吸。2020世纪初的一位美国意大利移民弗兰克，世纪初的一位美国意大利移民弗兰克，他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产，银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样
7、做你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔后一笔“债务债务”时，他轻叹：时，他轻叹：“现在我终于无现在我终于无债一身轻了。债一身轻了。”测一测你的责任感如何：w 从你在公园里享受悠闲时光的地点，测从你在公园里享受悠闲时光的地点，测出你的责任感：出你的责任感：w 题目：假日到公园里享受悠闲时光，你题目：假日到公园里享受悠闲时光，你通常会选择
8、什么地方坐着来消磨时间通常会选择什么地方坐着来消磨时间?1.能看到人来人往的小径坐椅上能看到人来人往的小径坐椅上2.柳树垂杨的湖畔边柳树垂杨的湖畔边3.可以遮阳的凉亭内可以遮阳的凉亭内4.枝叶繁茂的大树底下枝叶繁茂的大树底下1.选选“能看到人来人往的小径坐椅上能看到人来人往的小径坐椅上”w 你时常会把许多大小事情揽在自己身上，你时常会把许多大小事情揽在自己身上，有时不该是你责任范围的事，也不知为有时不该是你责任范围的事，也不知为何全落到你的头上来。如果你是真心想何全落到你的头上来。如果你是真心想担起责任的话，当然没问题，可是如果担起责任的话，当然没问题，可是如果你每次都为莫名其妙就身负重任，而
9、苦你每次都为莫名其妙就身负重任，而苦恼不已的话，那你就得学习着如何适时恼不已的话，那你就得学习着如何适时拒绝，或者表达出自己的反对意见拒绝，或者表达出自己的反对意见.2.选“柳树垂杨的湖畔边”w 你还算是有责任感的人，但是并不你还算是有责任感的人，但是并不会去承担一些有的没有的责任。只会去承担一些有的没有的责任。只要是自己份内的事，或者是自己捅要是自己份内的事，或者是自己捅出来的错误，你会站出来负责到底，出来的错误，你会站出来负责到底，找办法补救，但是如果有人希望你找办法补救，但是如果有人希望你多负担点不属于你的责任，可能就多负担点不属于你的责任，可能就要有利益引诱，才能够说动你呢。要有利益引
10、诱，才能够说动你呢。3.选选“可以遮阳的凉亭内可以遮阳的凉亭内”w 有点小聪明的你，蛮懂得求救示警，每有点小聪明的你，蛮懂得求救示警，每当有事情发生时，第一个会让你想到的当有事情发生时，第一个会让你想到的解决之道就是找人帮忙，当然这也算是解决之道就是找人帮忙，当然这也算是一种负责任的方式，不过可能会有些人一种负责任的方式，不过可能会有些人觉得你不能负责，而想推卸给其他人，觉得你不能负责，而想推卸给其他人，所以做事的时候，你应该表现出勇于负所以做事的时候，你应该表现出勇于负责的态度，先想办法自己解决，免得被责的态度，先想办法自己解决，免得被批评。批评。4.选选“枝叶繁茂的大树底下枝叶繁茂的大树底
11、下”w 你最怕别人叫你负责，只要是必须肩负你最怕别人叫你负责，只要是必须肩负重责大任的工作，你总是会考虑再三，重责大任的工作，你总是会考虑再三，能不要就不要，但这并不是说你没有责能不要就不要，但这并不是说你没有责任感，只是你觉得一旦答应他人，就应任感，只是你觉得一旦答应他人，就应该负责到底，因此怕麻烦的你，总是希该负责到底，因此怕麻烦的你，总是希望能省一事就省一事。望能省一事就省一事。第三篇章第三篇章负责任负责任 作为一名新时代的中学生作为一名新时代的中学生，我们应尽哪些我们应尽哪些责任责任？在我看来,责任感不仅表现在对自己的学业上,要兢兢业业,一丝不苟;也就是要对自己负责；还表现在对校园生活
12、和班级生活方面的态度上，即对集体负责。对自己负责对自己负责向今天负责的人，才是对自己负向今天负责的人，才是对自己负责的人责的人现在的你不知有没有对小时候的你所做的现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔？事感到后悔？w 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！会，为今后的你打好基础！看看咱们同学们是如何做的看看咱们同学们是如何做的:w 上课铃响了，还在与同桌聊天上课铃响了，还在与同桌聊天w 上课半天，还没有拿出课本上课半天，还没有拿出课本w 老师布置的作业拿来抄抄，应付
13、老师检查完老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事事w 试卷写得不能辨认试卷写得不能辨认w 上课睡大觉上课睡大觉w 轮到我值日，草草了事，玻璃灰尘一把抓，轮到我值日，草草了事，玻璃灰尘一把抓，蜘蛛网满天飞蜘蛛网满天飞w w 莎士比亚说过莎士比亚说过:“一个人要是在他生命的盛年，一个人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是什么！只知道吃吃睡睡，他还算是什么！”w 生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对我生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对我们自己的生命负责任？答案只有一个：自己。们自己的生命负责任？答案只有一个：自己。换个角度来问：谁能够对换个角度来问：谁能够对“我我”不负责任？不负责任？答
14、案也只有一个答案也只有一个还是自己还是自己 w 在自己生命的春天，自己的事情自己做，不在自己生命的春天，自己的事情自己做，不会的事情学着做会的事情学着做,从小事做起！作为学生，我从小事做起！作为学生，我们现在的责任就是学习，用优异的成绩为十们现在的责任就是学习，用优异的成绩为十年后的自己负责！年后的自己负责！个体个体,也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。的力量。一滴水只有放进大海，一滴水只有放进大海，才能永不干涸。才能永不干涸。雷雷 锋锋 那我们能为班集体做些什么呢？w 要知道怎么服务班集体我们首要知道怎么服务班集体我们首先得清楚我们班存在哪些不足，先得清楚
15、我们班存在哪些不足，我们才知道该怎么做。我们才知道该怎么做。现在我们来反省一下：我们的班级还存在一些什么问题呢？1.在升旗做操时在升旗做操时,懒懒散散，有的同学还迟到懒懒散散，有的同学还迟到;2.教室卫生不尽人意，时有纸屑，甚至饮料瓶，塑教室卫生不尽人意，时有纸屑，甚至饮料瓶，塑料吸管静静的躺在教室地面上，也没见有人伸手把他料吸管静静的躺在教室地面上，也没见有人伸手把他们捡起来；们捡起来；3.课堂气氛不够活跃，或有些课有些同学过于活跃；课堂气氛不够活跃，或有些课有些同学过于活跃；4.主动回答问题的只有少数几个同学；主动回答问题的只有少数几个同学；5.搞卫生不够自觉认真，标准不高，有的同学就马虎
16、搞卫生不够自觉认真，标准不高，有的同学就马虎了事；了事；6.作业字迹潦草；或者拖欠作作业字迹潦草；或者拖欠作业业我们能做什么？w 认真学习，不拉低班平均分；认真学习，不拉低班平均分；w 做好自己的职责（卫生、纪律、两操做好自己的职责（卫生、纪律、两操）w 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；w 配合好老师上课；遵守好课堂纪律；配合好老师上课；遵守好课堂纪律；w 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文明礼貌的中学生；明礼貌的中学生；w 升旗不迟到不讲话；自习晚就寝不讲话；遵规守纪，升旗不
17、迟到不讲话；自习晚就寝不讲话；遵规守纪，认真做好每一件事，认真做好每一件事，w 使班集体不会因为我而扣分；使班集体不会因为我而扣分；w 积极配合班干部的工作；积极配合班干部的工作；w 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；我能为班做什么事情我能为班做什么事情w 有集体观念有集体观念,团结的集体团结的集体,事事以集体荣誉为先。事事以集体荣誉为先。w 1.努力学习努力学习,学风浓厚学风浓厚,积极讨论学科问题积极讨论学科问题,有纪律有纪律,松紧有度松紧有度,自习时能安静自习时能安静,课后再多讨论问题课后再多讨论问题,互互相帮助相帮助,主动帮助有困难的同学主动
18、帮助有困难的同学,w 2.同学间团结友爱同学间团结友爱,有团体精神有团体精神,同学间互相尊重同学间互相尊重,没有歧视没有歧视,不孤立任何一个同学不孤立任何一个同学,自由平等自由平等.是一个是一个充满爱的集体充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖让每位同学都感到集体的温暖.w 3.有良好的班风学风有良好的班风学风,人人以违纪为耻人人以违纪为耻,人人争当人人争当模范先锋模范先锋.同学们积极参加集体活动和体育活动同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来有特长的同学善于表现出来,为为班争光班争光.优秀的班集体优秀的班集体我为班做了什么事我为班做了什么事
19、我能为班做什么事情我能为班做什么事情班上有哪些好的地方班上有哪些好的地方有哪些需要改进的地方有哪些需要改进的地方我理想中的班集体我理想中的班集体 近代著名学者梁启超先生在他的饮近代著名学者梁启超先生在他的饮冰室全集中这样论述责任：冰室全集中这样论述责任：人生最苦人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大，负责的日子越长久，到责责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。乐还要加几倍。所以，希望同学们时时记得身上背
20、所以，希望同学们时时记得身上背负的重任，为自己，负的重任，为自己，为为家人，为集体，家人，为集体，为社会，为社会，为国家为国家负起负起自己的一份责自己的一份责任！任！谨记：谨记：没有责任心的人是一个自私的人；没有责任心的人是一个自私的人；拥有责任心的人是一个成功的人！拥有责任心的人是一个成功的人！w1.针锋相对针锋相对，比喻比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也
21、不是，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对针锋相对”较好较好。w2.学富五车学富五车，形容形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选，而非单纯指他们的学问大，故选“学
22、贯中西学贯中西”更合适更合适。w3.南辕北辙南辕北辙，比喻比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展与时代的发展”相反，据此应该选相反，据此应该选“背道而驰背道而驰”。w4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。w5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形
23、式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。w6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。w7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。w8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。w9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智
24、慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。w10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。w11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。w12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！
