1、叶圣陶先生二三事 张中行张中行叶圣陶叶圣陶叶圣陶叶圣陶(18941988)(18941988)，原名，原名叶绍钧叶绍钧，字圣陶。苏，字圣陶。苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有活动家，有“优秀的语言艺术家优秀的语言艺术家”之称。之称。曾当过曾当过1010年的小学语文教师。解放后，担任出版总年的小学语文教师。解放后，担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。主要作品：中国现代文学史上主要作品：中国现代文学史上第一部长篇小说倪第一部长篇小说倪焕之焕之，中国现代童话，中国现代童
2、话第一部童话集稻草人第一部童话集稻草人。张中行原名张璇，原名张璇，19091909年生，河北香河年生，河北香河人。人。19311931年考入北京大学中文系，年考入北京大学中文系，建国后在人民教育出版社，从事中建国后在人民教育出版社，从事中学语言教材的编辑。学语言教材的编辑。我国著名学我国著名学者、哲学家、散文家。主要从事语者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写汉语课本古代散文参加编写汉语课本古代散文选等；编著有文言常识负选等；编著有文言常识负暄琐话等。暄琐话等。季羡林先生称赞他季羡林先生称赞他为为“高人、逸人、至人、超人高人、逸人、至
3、人、超人”。理解重点词句理解重点词句4 4句句 学而不厌，诲人不倦，何有于学而不厌，诲人不倦，何有于我哉我哉：学习不觉得厌烦，教人：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？了哪些呢？n仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智：比喻对：比喻对同一个问题，不同的人从不同同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看的立场或角度去看有不同的看法。法。整体感知1.本文可以分成几部分？写出段意。本文结构一（1）写作缘由和选材。二（2）总写叶圣陶的品德有过人之处。三（3-5）详写叶圣陶为人宽厚的一面。四（6-8）从语文方面详写叶圣陶为人 的另 一面：律己严。五（
4、9）谈学习和仿效叶圣陶品德的思考。2 2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？用了哪些事例来进行、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？用了哪些事例来进行说明。说明。n品德品德:待人厚，律己严。待人厚，律己严。事例事例a a待人厚：（待人厚：（1 1）修改文章）修改文章 n（2 2）送客）送客n（3 3）复信）复信 b b 律己严：作文、做人，力求完美，以律己严：作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁身作则，鞠躬尽瘁。细读课文，品味语言1.找出文中的过渡句，并说明其作用。文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己。写作的各个方面，小至一
5、个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。起着承上启下的作用，使文章结构严谨，起着承上启下的作用，使文章结构严谨，简洁有力。简洁有力。2.找出给你留下最深印象的语句，与同学交流，指出其表达效果。（1）记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音 也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。万家团圆的除夕夜，叶老走了，鞭炮声所代表的乐万家团圆的除夕夜，叶老走了，鞭炮声所代表的乐景反衬出景反衬出“我我”的悲哀之情，这就是的悲哀之情，这就是“双层的悲双层的悲哀哀”。（以乐写哀的写法）。（以乐写哀的写法）（2）晚年，记得有两次是已经不能起床，我同一些
6、人去问候，告辞时，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢。动作描写、语言描写。叶老尽管患病在床，他仍依动作描写、语言描写。叶老尽管患病在床，他仍依旧旧“举手打拱举手打拱”，说着，说着“谢谢谢谢”，细腻而生动地表，细腻而生动地表现出宽厚待人，虚怀若谷。现出宽厚待人，虚怀若谷。（3）普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。作为一个颇有成就的大家，能够如此一而再再而三地与别人商讨课本的修润，不厌其烦，足可见他的谦和以及一丝不苟的态度。（4）文章开篇写道“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”的含义是什么？对叶老去世的悲哀，对失去这样一对叶老去世的悲哀，对失去这样一位教育大家而悲哀。位教育大家而悲哀。
7、3找出文中评价的语句，对照所叙事件，谈谈你的看法。(1)在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。高度评价了叶老先生总是将立德放在第一位。(2)叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。这是对叶老先生品德的过人之处总的评价。(3)文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。通过送客、回信这两件事来表现叶老先生待人宽厚。(4)他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。赞扬了叶老先生事事躬行，严于律己。(5)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶
8、圣陶先生应该说是第一位。高度评价了叶老先生作文、做人力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。4作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？叶圣陶先生的语文主张：“写话”平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。5作者眼中的叶圣陶先生是怎样的形象？躬行君子、堪为师表，宽以待人、严于律己。积累展示名言：人不能没有理想,没有理想只能糊糊涂涂的活下去,反省一下就会感到无聊,感到没意思。叶圣陶 总结：v我们学习了叶先生的宽以待人、严以律己的品格，也学习到了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，深刻感受了叶圣陶先生的人格魅力和作为一个大儒者的风范，希望同学们也能向这些优秀的前辈学习，学习他们为人处事的方式并努力实践。布置作业：1积累并背诵课文名句。2课外阅读叶圣陶先生的文 章。3.预习陋室铭，要求翻译课文。
