1、无论贫穷富足、无论环境好坏、无论贫穷富足、无论环境好坏、无论生病健康、我都有着不可替无论生病健康、我都有着不可替代的价值代的价值；我会抱定一生都爱自己的信念，我会抱定一生都爱自己的信念，去实现自己的梦想去实现自己的梦想！我要活出生命的精彩！我要活出生命的精彩！这是我跟自己的约定，我会永远爱自己！这是我跟自己的约定，我会永远爱自己！我宣誓：我宣誓：1.怎样理解生命的贫乏与充盈？2.如何让生命得到充盈？3.为什么生命拒绝冷漠，需要关切（为什么要关切他人）？4.我们应该怎样关切他人？5.怎样理解生命的平凡与伟大？（利用35分钟阅读课文解决以上问题）l8岁，消防官兵袁岁，消防官兵袁海为扑救天津滨海海为
2、扑救天津滨海大火，献出了自己大火，献出了自己年轻的生命。年轻的生命。18岁，湖南邵东高三岁，湖南邵东高三学生小龙残忍杀害了学生小龙残忍杀害了自己的班主任，起因自己的班主任，起因只是嫌班主任不让他只是嫌班主任不让他用手机看网络小说。用手机看网络小说。l8岁，山东泰安的小岁，山东泰安的小小发明家刘小袜受邀小发明家刘小袜受邀参加纪念抗战胜利参加纪念抗战胜利70周年大阅兵。周年大阅兵。l8岁，湖南的谭岁，湖南的谭艳芳早已扛起一艳芳早已扛起一个家庭的重担，个家庭的重担，一边上学，一边一边上学，一边照顾重病的爸爸照顾重病的爸爸妈妈。妈妈。18岁时你又在岁时你又在做什么呢做什么呢18岁的你我他你会你会尽力而
3、为尽力而为还是还是全力以赴全力以赴？对待生活的不同对待生活的不同态度态度，会影响生命的，会影响生命的质量质量。寒假快到了，你愿意这样过吗？寒假快到了，你愿意这样过吗？缺乏生活目标，无所事事缺乏生活目标，无所事事。写作业？写作业？学绘画？学绘画？看电视？看电视？寒假寒假干些干些什么什么呢？呢？1.把自己封闭起来，不愿接受生活的美好把自己封闭起来，不愿接受生活的美好 2.热爱学习，乐于实践，探索扩展生活阅历热爱学习，乐于实践，探索扩展生活阅历 3.敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会自然的交往与联系自然的交往与联系 4.不敢面对生活的困境与难题，限制生命的不敢面
4、对生活的困境与难题，限制生命的成长成长 5.缺乏生活目标，无所事事缺乏生活目标，无所事事 ，生命日益空，生命日益空虚虚 6.不断增强对生命的感受力和理解力不断增强对生命的感受力和理解力 下列做法你认为是生命的下列做法你认为是生命的贫乏贫乏还是还是充盈充盈？辩一辩：辩一辩：如何能让自己的如何能让自己的生命生命得到得到充盈？充盈？说一说：说一说：扶？不扶？扶？不扶？3535岁女子地铁口晕倒死亡岁女子地铁口晕倒死亡 50 50分钟无人急救分钟无人急救 2014 2014年，深圳年，深圳IBMIBM公司一名年仅公司一名年仅3535岁的女岁的女项目经理项目经理梁娅梁娅突然倒在突然倒在了深圳地铁站出口的台
5、了深圳地铁站出口的台阶上，有阶上，有7 7位市民从旁位市民从旁边经过，有的看了看就边经过，有的看了看就走了。走了。一直无人救援，一直无人救援，事发近事发近5050分钟分钟后，被赶后，被赶去现场的去现场的120120急救人员急救人员认定为已经死亡。认定为已经死亡。想一想：想一想：我们我们为什么要拒为什么要拒绝冷漠，绝冷漠，关切他人关切他人？议一议：议一议：我们应该怎样我们应该怎样去去关切他人关切他人？生命的生命的平凡平凡与与伟大伟大说一说：说一说：写一写：写一写：“我要活出生命的精彩！我要活出生命的精彩！活出生命的魅力！活出生命的魅力！”我们我们中学生如何让自己的生命活出精彩？中学生如何让自己的生命活出精彩？活出魅力？当下，我能怎样做？或活出魅力？当下，我能怎样做？或做些什么？让自己的生命活出精彩做些什么？让自己的生命活出精彩!活出魅力！活出魅力！
